wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

try out 2 Bahasa Indonesia PPG 2021

Total questions: 13

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu kompetensi dasar yang harus diajarkan guru Bahasa Indonesia pada jenjang SMA kelas X adalah KD 4.2 Mengonstruksikan teks laporan dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik lisan maupun tulis. Indikator yang paling sesuai untuk KD tersebut adalah ….

a)

Menjelaskan aspek kebahasaan teks laporan hasil observasi

b)

Menentukan aspek kebahasaaan teks LHO

c)

Menyusun ulang teks laporan hasil observasi dengan memperhatikan isi dan kebahasaan.

d)

Menganalisis isi teks laporan hasil observasi

e)

Menganalisis kebahasaan teks laporan hasil observasi

2.

Dalam mengajarkan kompetensi dasar 3.14 menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi, indikator yang sesuai adalah

a)

Mendefinisikan teks biografi

b)

Menjelaskan struktur teks biografi

c)

Menyebutkan identitas diri tokoh

d)

Mengidentifikasi peristiwa dalam biografi tokoh

e)

Memberikan komentar atas hasil identifikasi kelompok lain

3.

Seorang guru Bahasa Indonesia mengajarkan kompetensi dasar 4.7 Menyusun butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi). Materi yang paling tepat sesuai kompetensi dasar tersebut adalah ….

a)

Keterampilan

b)

Pengetahuan faktual

c)

Pengetahuan metakognitif

d)

Pengetahuan konseptual

e)

Pengetahuan procedural

4.

4. Seorang guru Bahasa Indonesia mengajarkan kompetensi dasar 3.15 menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah. Materi yang paling tepat sesuai kompetensi dasar tersebut adalah ….

a)

Keterampilan

b)

Pengetahuan faktual

c)

Pengetahuan metakognitif

d)

Pengetahuan konseptual

e)

Pengetahuan procedural

5.

Dalam sebuah pembelajaran membaca, pada tahap awal guru mengondisikan peserta didik memahami tujuan pembelajaran, materi, langkah-langkah beserta hasil pembelajaran. Setelah itu, guru meminta peserta didik membaca sebuah teks kemudian secara berkelompok menyelesaikan permasalahan berdasarkan teks yang ada. Selanjutnya, guru melakukan penilaian dan memberikan apresiasi kepada kelompok. Pembelajaran membaca teks ini menggunakan model pembelajaran ….

a)

Kooperatif

b)

Berbasis masalah

c)

Berbasis proyek

d)

Simulasi

e)

Saintifik

6.

Seorang guru Bahasa Indonesia akan mengajarkan kompetensi dasar 4.12 Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak, dan simpulan dari debat secara lisan untuk menunjukkan esensi dari debat. Media yang paling sesuai untuk mencapai kompetensi dasar tersebut adalah ….

a)

Media cetak

b)

Media audio visual

c)

Media visual gerak

d)

Media berbasis IT

e)

Media visual diam

7.

Seorang guru Bahasa Indonesia akan mengajarkan kompetensi dasar 4.10 Menyusun opini dalam bentuk artikel. Sumber pembelajaran yang paling sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah ….

a)

Rekaman berita dari televise

b)

Lingkungan sekolah

c)

Kolom opini dalam surat kabar

d)

Buku biografi

e)

Jurnal

8.

Selama dan/atau setelah pembelajaran berlangsung, seorang guru Bahasa Indonesia harus melaksanakan kegiatan penilaian. Salah satu kompetensi dasar

yang harus diajarkan adalah kompetensi dasar 4.12 Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak, dan simpulan dari debat secara lisan untuk menunjukkan esensi dari debat. Jenis penilaian yang paling sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah ….

a)

Tes lisan

b)

Tes tulis berbentuk uraian

c)

Tes tulis berbentuk objekti

d)

Tes unjuk kerja

e)

Tes analogi

9.

Perhatikan penggalan RPP kompetensi dasar 4.1 Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis berikut ini!

 Bagian dari penggalan RPP di atas yang tidak sesuai dengan prinsip pembelajaran dalam kurikulum 2013 adalah ….

a)

Materi pembelajaran

b)

Pendekatan dan metode pembelajaran

c)

Model pembelajaran

d)

Media dan bahan pembelajaran

e)

Sumber belajar

10.

Dalam suatu kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik memilih dan menyepaka topik yang menarik dan berada dalam konteks lingkungan sekolahnya. Mereka kemudian merumuskan masalah dan menyusun hipotesis. Selanjutnya mencari dan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, telaah pustaka, serta melakukan pembuktian atas hipotesis sebelumnya. Setelah mendapatkan data maka disusun sebuah kesimpulan. Model pembelajaran menulis yang dipakai dalam kegiatan pembelajaran tersebut adalah ...

a)

Inquiry

b)

Saintifik

c)

Discovery

d)

Berbasis proyek

e)

Berbasis masalah

11.

Dalam suatu kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik menerima sebuah tema dan mencoba memahami tema tersebut. Setelah itu, peserta didik memilih topik penelitian, membentuk kelompok, memecahkan masalah dengan cara berbagi peran, menyusun dan merancang rencana kelompok dan individu, melakukan penelitian, bertukar hasil, dan kemudian bersama-sama mengevaluasi hasil pembelajaran. Model pembelajaran menulis yang dipakai dalam kegiatan pembelajaran tersebut adalah ...

a)

Inquiri

b)

Saintifik

c)

Discovery

d)

Berbasis proyek

e)

Berbasis masalah

12.

Berikut ini merupakan kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran berbasis masalah . . .

a)

orientasi, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis, dan menarik kesimpulan.

b)

mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasi.

c)

stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian, dan penarikan kesimpulan.

d)

penentuan proyek, perancangan langkah-langkah, penyusunan jadwal, penyelesaian proyek dengan fasilitasi dan monitoring guru, penyusunan laporan dan presentasi, dan evakuasi proses dan hasil.

e)

orientasi masalah, organisasi belajar, penyelidikan indvidu dan kelompok, pengembangan dan penyajian hasil penyelesaian masalah, analisis dan evaluasi proses penyelesaian masalah.

13.

Seorang guru akan mengajar dengan komptensi dasar menganalisis struktur dan kaidah teksdrama baik melalui lisan maupun tulisan. Teknik dan bentuk instrumen yang digunakan oleh guru adalah tes tertulis berupa uraian. Salah satu bentuk soal yang sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah ...

a)

Apakah yang dimaksud struktur dan kebahasaan teks drama?

b)

Apakah perbedaan struktur organisai teks drama dengan teks yang lain?

c)

Mengapa struktur organisasi teks drama berbeda denan teks yang lain?

d)

Tulislah struktur teks drama seperti yang ada dalam teks yang sudah disediakan!

e)

Apakah perbedaan teks drama dengan teks yang lain?