wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kelas 5 tema 5 sub tema 2 pb 4

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Perjalanan memakan dan dimakan dengan urutan tertentu antar makhluk hidup disebut….

a)

Ekosistem

b)

Individu

c)

Rantai makanan

d)

Simbiosis

2.

Berdasarkan gambar rantai makanan di atas, yang menjadi konsumen tingkat 2 ditunjukkan oleh nomor….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

3.

Organisme yang mampu membuat makanannya sendiri dalam suatu rantai makan disebut juga ….

a)

Produsen

b)

Konsumen Tingkat 1

c)

Konsumen Tingkat 2

d)

Pengurai

4.

Apabila dalam ekosistem sawah, tikus mengalami peningkatan jumlah, maka kemungkinan yang terjadi adalah….

a)

Petani senang karena panen padi dapat melimpah

b)

Petani sedih karena mengalami gagal panen

c)

Jumlah ular akan semakin berkurang

d)

Jumlah jamur semakin banyak

5.

Banyak orang berburu ular yang ada di sawah, maka kemungkinan yang terjadi adalah….

a)

Jumlah tikus akan berkurang drastis

b)

Tidak mempengaruhi jumlah tikus

c)

Jumlah panen padi akan meningkat

d)

Petani akan mengalami gagal panen

6.

Pokok pikiran dalam sebuah paragraph dapat dipahami dengan mudah melalui….

a)

Kalimat pertama

b)

Seluruh paragraph

c)

Kalimat terakhir

d)

Kalimat utama

7.

1. Konsumen tingkat I merupakan hewan herbivor atau pemakan tumbuhan. Makanan yang dimakan hewan tersebut akan diubah ke dalam bentuk energi untuk melakukan aktivitas dan bereproduksi. Contoh: konsumen tingkat I adalah tikus.

Pokok pikiran yang terkandung dalam paragraph di atas adalah….

a)

Konsumen tingkat I merupakan hewan herbivor atau pemakan tumbuhan

b)

Makanan yang dimakan hewan tersebut akan diubah ke dalam bentuk energy

c)

Energi dapat digunakan untuk melakukan aktivitas dan bereproduksi

d)

Contoh konsumen tingkat I adalah tikus.

8.

Di lautan, yang menjadi produsen adalah fitoplankton

Kata tanya yang tepat untuk jawaban di atas adalah….

a)

Kapan

b)

Siapa

c)

Bagaimana

d)

Mengapa

9.

Kerusakan – kerusakan ekosistem laut disebabkan oleh penangkapan ikan dengan bahan peledak.

Informasi di atas dapat diketahui dengan kata tanya….

a)

Kapan

b)

Siapa

c)

Dimana

d)

Mengapa

10.

Perhatikan teks berikut ini!

Nelayan sudah mengetahui ikan mati sebenarnya sejak Kamis kemarin. Semula nelayan masih menganggap normal. Tapi hari ini jumlah ikan yang mati semakin banyak, sehingga membuat resah. Apalagi warna kemerah-merahan bertambah luas hingga ke tengah laut. Kalau banyak ikan kecil yang mati pasti tangkapan ikan akan berkurang, keluh para nelayan.

Hal pokok yang terdapat pada paragraph tersebut adalah….

a)

Semula nelayan masih menganggapnya wajar

b)

Jumlah ikan yang mati makin banyak dan warna kemerah-merahan bertambah luas.

c)

Nelayan sudah mengetahui ikan mati sejak hari kamis.

d)

Banyaknya ikan kecil mati meresahkan masyarakat