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RINCON QUITA CALZÓN

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Según la lectura, ¿qué significado tiene la palabra subrayada?

´´Vasto y bien meditado plan de estudios´´.

a)

opulento

b)

extenso

c)

basto

2.

¿Qué significa ´´La letra con sangre entra´´?

a)

Era necesario aplicar castigos corporales para aprender.

b)

Los padres estaban en la obligación de premiar a sus hijos.

c)

Había que comprar tinta nueva para las plumas.

3.

¿Cuál era la tarea del bedel del colegio antiguamente?

a)

Mandar al rincón a los estudiantes que no respondían.

b)

Premiar a los alumnos más aplicados.

c)

Aplicar hasta doce azotes sobre las posaderas del estudiante.

d)

Conversar con los catedráticos para que enseñen correctamente.

4.

¿Cuál es el sentido contextual de la palabra subrayada?

Ven acá, trastuelo. Ahora me vas a decir qué es lo que murmuras.

a)

instruido

b)

dandi

c)

revoltoso

d)

gandul

5.

¿Qué consiguió el muchacho travieso con su pregunta sin que el obispo pueda responder?

a)

Que ahora el castigo sea más severo.

b)

Que igual, los del rincón sean castigados.

c)

Que todos, incluido el obispo sean castigados.

d)

Que todos los del rincón queden libres sin castigo.

6.

Desde aquel incidente en el salón de clases ¿Qué buscó el obispo cambie en la educación?

a)

La enseñanza

b)

La no obligatoriedad del estudio.

c)

Los abusos físicos.

d)

Los insultos

7.

¿Qué hizo el obispo en 1804 al ver que no podía cambiar el tema de los castigos y abusos a los estudiantes?

a)

Se mató

b)

Renunció

c)

Siguió luchando

d)

Lo asesinaron

8.

Con el pasar del tiempo ¿En qué se convirtió el muchacho que se atrevió a preguntar al obispo?

a)

Fue un pobre hombre más.

b)

Se convirtió en un militar

c)

Se convirtió en Obispo

d)

Se convirtió en Rey

9.

EXPÓSITO quiere decir...

a)

Que tiene mucho dinero.

b)

Que vive feliz en su hogar.

c)

Que ha sido abandonado por sus padres y luego recuperado por ellos.

d)

Que ha sido abandonado por sus padres de recién nacido y ha sido criado en un hospicio.

10.

¿Por qué razón los estudiantes estaban haciendo de las suyas una mañana en la que deberían haber estado recibiendo clases?

a)

Porque el profesor de gramática había faltado.

b)

Porque le habían dado asueto a su tutor.

c)

Simplemente porque estaban en recreo.

d)

Porque el catedrático de latinidad había faltado.