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Español primer trimestre

Total questions: 30

Worksheet time: 5hrs 0mins

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1.

¿TIPO DE PREGUNTA QUE SE CONTESTA DE FORMA LIBRE?

a)

CERRADA

b)

OPCIÓN MÚLTIPLE

c)

ABIERTA

d)

VARIADA

2.

¿PALABRA CUYA FUNCIÓN ES MODIFICAR AL SUSTANTIVO, ES DECIR, EXPRESAR SUS CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS?

a)

ADJETIVOS CALIFICATIVOS

b)

VERBOS

c)

ADVERBIOS

d)

PREDICADO

3.

ELIGE LA ORACIÓN ESCRITA EN TIEMPO PRETÉRITO PERFECTO:

a)

LA SEÑORA VIAJABA EN AUTOBÚS.

b)

LOS ALUMNOS PRESENTAN EXAMEN HOY.

c)

EL CONDUCTOR NO RESPETÓ LA LUZ DEL SEMÁFORO.

d)

LA MAESTRA EVALÚA A SUS ALUMNOS.

4.

¿CUÁLES SON LOS DOS ADJETIVOS QUE COMPLETAN CORRECTAMENTE LA ORACIÓN?

EN UNA MANSIÓN________________ HABÍA UN FANTASMA __________________.

a)

CAMINANTE / FELIZ

b)

TENEBROSA / MACABRO

c)

LUMINOSO / AZULADO

d)

VERDE / MORADA

5.

Para una investigación sobre la historia de México tengo las siguientes opciones, ¿Qué información tendría que elegir?

a)

México es un país mega diverso y muy visitado por los turistas

b)

China es un país con una historia milenaria, una nación con tradiciones ancestrales y una cultura que se remonta a varios siglos en el tiempo.

c)

En la noche del 15 al 16 de septiembre de 1810, luego de haber sido descubierta la conspiración de Querétaro, el cura Miguel Hidalgo y Costilla junto con los generales Ignacio Allende y Juan Aldama decidieron iniciar la lucha de inmediato.

6.

LEE LA SIGUIENTE FÁBULA Y BUSCA LA ENSEÑANZA (MORALEJA)

Aquel día, el sol estaba bastante intenso. Una pequeña hormiga, estuvo a punto de desmayarse de la sed que tenía. Decidió entonces bajar hasta un tranquilo manantial, para hidratarse y reponer sus energías. Se inclinó un poco para tomar; pero, se ha caído sin pensar. La corriente comenzó a arrastrarla.

- ¡Auxilio! ¡Auxilio! ¡Que alguien me ayude! Dijo la hormiga muy asustada.

En las alturas, se encontraba una paloma observando lo que allí ocurría. Al ver a la pobre hormiguita en peligro, buscó velozmente cortar una rama con su pico; enseguida, la lanzó. Le angustiaba que la pequeña se pudiera ahogar (y una ayuda no está de más). La hormiga subió a la rama, y la usó como salvavidas hasta lograr llegar a la orilla.

Al cabo de un rato, la hormiguita escuchó a lo lejos un sonido misterioso. Se trataba de un cazador preparando su arma para disparar a la bondadosa paloma. La hormiga sin dudar, le dio un fuerte mordisco en el tobillo, y al gritar… alertó a la paloma para de allí emigrar. La fiel ave, miró a la hormiga con total agradecimiento, y alzó inmediatamente su vuelo hacia otro lugar.

a)

La paloma ayuda a la hormiga

b)

Tener cuidado al bajar un manantial

c)

La hormiga debe ser más precavida

d)

Debemos ser siempre agradecidos. No solo con nuestras palabras, sino con nuestros hechos

7.

Selecciona los refranes que vienen en las DOS imágenes

a)

La carne de burro no es transparente.

b)

A caballo dado, no se le ve colmillo y dando y dando pajarito volando

c)

Más vale pájaro en mano que cien volando

d)

A caballo dado, no se le ve colmillo y Más vale pájaro en mano que cien volando

8.

Selecciona las oraciones que NO están haciendo el uso correcto de los adverbios de tiempo

a)

Ayer vamos a ir al cine

b)

Ayer fuimos al cine

c)

Mañana comimos pozole

d)

Mañana comeremos pozole

9.

    Se refiere a emplear nuestras propias palabras para redactar nuevamente un texto, sin cambiar la idea original del autor.

a)

Resumen.

b)

Paráfrasis.

c)

Relato.

d)

Refrán.

10.

3. Narración que se lleva a cabo con la intención de contar todos los detalles. Tiene inicio, desarrollo y desenlace. Muestra causa y consecuencia.

a)

A) cuento

b)

B) leyenda

c)

C) relato histórico

11.

4. Son composiciones literarias breves en los que los personajes casi siempre son animales u objetos, que presentan características humanas, cuyo objetivo es dejarnos una enseñanza.

a)

A) refrán

b)

B) cuento

c)

C) fábula

12.

5. Son dichos populares, estos son mensajes ocultos y se debe aprender a interpretar su significado.

a)

A) fábula

b)

B) refrán

c)

C) moraleja

13.

6. La enseñanza o lección que se deduce de una fábula.

a)

A) moraleja

b)

B) fábula

c)

C) refrán

14.

7. Muestran las características o cualidades de una persona o algo.

a)

A) verbos

b)

B) signos de puntuación

c)

C) adjetivos calificativos

15.

¿Cuál es la función de la moraleja?

a)

que sea leída

b)

reflexionar sobre los defectos y virtudes humanos

c)

consultar palabras desconocidas

d)

ir al final del refrán

16.

¿Qué es un relato histórico?

a)

Un texto en el que se cuenta la historia de alguien importante.

b)

Narración sobre un acontecimiento importante que ha marcado la historia de la sociedad.

c)

Narración de sucesos importantes para un pequeño grupo de personas.

17.

La función del relato histórico es...

a)

Contar un hecho importante para un grupo de personas.

b)

Dar a conocer la experiencia de alguien.

c)

Reconstruir eventos relevantes de la historia.

18.

El siguiente listado son características de:

*Narran un hecho a partir de sucesos reales.

*Cuentan lo sucedido en orden.

*Incluyen bibliografía.

*Tienen inicio, desarrollo y cierre.

a)

Relato histórico

b)

Relato sobre cómo se elabora un pastel

c)

Relato sobre la vida de tu personaje favorito

d)

Ninguna de las anteriores

19.

La narración histórica está basada en...

a)

Relatos imaginarios

b)

Hechos reales

c)

Datos curiosos

d)

Datos ficticios

20.

Los relatos históricos llevan una...

a)

Idea principal

b)

Moraleja

c)

Secuencia cronológica

d)

Imagen

21.

Las partes de un relato histórico son...

a)

Inicio, desarrollo y desenlace

b)

Inicio, contenido y conclusión

c)

Presentación, nudo y cierre

d)

Principio y fin

22.

El relato histórico se basa principalmente en...

a)

Hechos ficticios

b)

Leyendas

c)

Fábulas

d)

Serie de sucesos reales

23.

Selecciona la que NO es características de un relato histórico.

a)

Contiene tres partes: introducción desarrollo y desenlace

b)

Tienen una moraleja

c)

Está basada en hecho reales

d)

Llevan un orden cronológico

24.

¿Qué significa orden cronológico?

a)

La historia es narrada desde el inicio hasta el final.

b)

La historia es narrado desde el final hasta el inicio.

25.

Luego, después, inmediatamente, al final y apenas son ejemplos de…

a)

Adverbios de tiempo

b)

Adverbios de modo

c)

Adverbios de lugar

d)

Adverbios a afirmación

26.

¿Cuáles son los adverbios más comunes?

a)

De duda, de negación y de suposición.

b)

De modo, de tiempo y de lugar.

c)

De cantidad, de acierto y de duda.

27.

Primero, después, por último, antes, al final, luego...

a)

Son nexos temporales

b)

Son nexos

c)

Nexos de lugar

28.

Todos los relatos históricos tienen...

a)

Personajes de la vida cotidiana.

b)

Una causa y consecuencia,

29.

Algunos adverbios de lugar para los relatos históricos son...

a)

Todos los anteriores.

b)

Antes, después, luego, al inicio, al final, siempre, ahora.

c)

Aquí, allá, cerca, lejos, arriba, abajo, alrededor.

30.

¿Qué es un adverbio?

a)

Palabra que indica acción o estado.

b)

Palabras que modifican al verbo, adjetivos y a otros adverbios.

c)

Describe al sustantivo.

d)

Acompaña al sustantivo.