wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS BIND Ganjil X Susulan dan Perbaikan TP 2021/2022

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah teks berikut dengan saksama.

(1) Objek wisata alam di Bantul membuat pengunjungnya berdecak kagum. (2) Bentangan pemandangan alam yang berselimut mitos Gusti Kanjeng Ratu Kidul menjadi pesona tersendiri. (3) Tak dapat dipungkiri bahwa wisata alam Pantai Selatan masih menjadi tujuan kunjungan wisatawan di daerah itu. (4) Tak hanya itu, objek wisata alam buatan dan tempat-tempat bersejarah di Kabupaten Bantul juga memiliki daya tarik bagi wasatawan. (5) Agar pengunjung semakin banyak yang datang, objek-objek wisata ini perlu dijaga keindahan dan kelestariannya.

Paragraf merupakan kumpulan beberapa kalimat yang memiliki satu ide pokok/kalimat utama, ada pun kalimat utama pada teks tersebut ditandai dengan nomor .....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

2.

Bacalah teks berikut dengan saksama.

(1) Produksi film nasional kini semakin meningkat dengan tema yang beragam. (2) Bisa dikatakan, film layar lebar telah menunjukkan kemajuan yang cukup dengan adanya berbagai genre dan mulai berkurangnya film yang berbau horor. (3) Menteri Pariwisata dan Ekonomi Kreatif mengapresiasi para sineas film Tanah Air yang semakin berkreasi dan meramu cerita yang menarik dalam menciptakan film. (4) Sayang, perkembangan perfilman nasional tidak dibarengi perkembangan film dengan genre anak-anak. (5) Film anak-anak adalah film yang digunakan untuk membangun karakter anak sejak dini di tengah serbuan film impor, khususnya Holywood yang semakin marak.

Paragraf merupakan kumpulan beberapa kalimat yang juga terdapat gagasan utamanya/ide pokok, adapun gagasan utama teks di atas yaitu …..

a)

Meningkatnya produksi film nasional

b)

Kemajuan film nasional

c)

Kurangnya genre film anak

d)

Apresiasi terhadap film-film nasional

e)

Ragam film-film nasional

3.

Cermati paragraf deskripsi berikut.

Sekitar dua kilometer arah selatan Pelabuhan Pototano, di sebagian kawasan pesisir, berjejer tambak udang yang bersebelahan dengan lahan persawahan tadah hujan berbentuk persegi. Sawah-sawah yang ditanami jagung dan palawija itu pun menorehkan perpaduan warna kuning keemasan dan hijau muda.

Petak-petak sawah itu saling berangkai hingga ke kaki-kaki bukit di sisi utara dan timur. Sebuah lanskap alam yang indah memanjakan mata. […..]

Kedudukan sebuah kalimat dalam teks atau paragraf harus berkaitan dengan kalimat-kalimat yang lain. Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …..

a)

Kawasan laut yang membiru dibingkai oleh sentuhan pasir putih bersih melandai di pantai pun tak kalah indah.

b)

Di kawasan pantai tersebut, terdapat sekumpulan terumbu karang tempat biota laut dan pusat penangkaran ikan yang dikelola oleh nelayan.

c)

Menyaksikan langsung keindahan itu tidak hanya mengundang decak kagum, tetapi juga menghadirkan suasana yang menenangkan.

d)

Siapakah yang akan melestarikan keindahan alam itu jika bukan warga sekitar bersama-sama dengan pemerintah daerah setempat.

e)

Saya melihat wilayah pegunungan di sana terlihat mulai gundul dengan pepohonan yang ditebangi secara liar tak terkendali

4.

Bacalah teks deskripsi berikut.

Resto itu pun dilengkapi dengan bangunan dari batu merah dengan ornamen Hindu. Bangunan pendopo utama berbentuk joglo dan beberapa ornamen bangunan terbuat dari ukiran kayu seolah-olah menambah kekhasan zaman Kerajaan Majapahit Kuno dari resto yang baru berjalan sejak Maret 2017 ini. [.....] Di resto tradisional ini terdapat 4 lokasi makan yang berbeda mulai pendopo yang terletak di bagian depan resto, terakota berada di bagian taman dan bawah resto serta 2 bagian lain berada di ujung timur resto tepatnya gallery dan ruang indoor.

1. Kedudukan sebuah kalimat dalam teks atau paragraf harus berkaitan dengan kalimat-kalimat yang lain. Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …..

a)

Menu resto tersebut adalah menu asli makanan khas jawa sehingga benar-benar nuansa kerajaan Jawa Kuno begitu terasa.

b)

Resto juga menawarkan lokasi yang bertingkat untuk pengunjung menikmati menu yang telah disediakan.

c)

Harga menu masakan di resto tradisional tersebut pun relatif terjangkau, tidak terlalu mahal bagi pengunjung domestik.

d)

Untuk sampai di lokasi resto, pengunjung harus melalui rute yang agak rumit dan jalan kampung yang berliku-liku.

e)

Pemandangan alam pedesaan yang asri membuat perjalanan pengunjung menuju ke resto tersebut tidak terasa lelah.

5.

Bacalah teks berikut dengan saksama.

Berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS) pada 2018, terlihat bahwa volume eksport komoditi ikan tahun 2017 mencapai 1,02 juta ton dengan nilai mencapai 4,51 miliar dolar AS.

Istilah adalah sebutan suatu hal dengan menggunakan kata atau frasa yang mengarah pada bidang-bidang tertentu, yang bentuknya seturut kaidah bahasa Indonesia. Penulisan baku kata bercetak miring dalam teks tersebut adalah .....

a)

ekspor dan komoditi

b)

ekspor dan comoditas

c)

eksport dan comodity

d)

ekspor dan komoditas

e)

eksport dan komoditas

6.

Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi berikut!

Teks ke- 1

Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.

Teks ke-2

Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan terapi kemo yang biasa digunakan.

Persamaan isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ...

a)

Kedua teks tersebut menjelaskan manfaat buah dapat mengobati penyakit kanker.

b)

Kedua teks teks menjelaskan ciri-ciri buah.

c)

Kedua teks tersebut menjelaskan kandungan gizi yang terdapat dalam buah.

d)

Kedua teks tersebut menginformasikan zat antioksidan yang dapat mencegah kanker.

e)

Kedua teks tersebut menjelaskan daya kerja kandungan zat dalam buah.

7.

Tanaman kangkung memerlukan air yang cukup. Kadang-kadang tanaman itu ditanam di sawah, di kolam, dan di kali yang arus airnya tidak deras. Di sela-sela tanaman kangkung, hidup juga ikan. Ikan tidak bisa hidup tanpa air yang cukup karena binatang ini hidupnya tergantung pada air. Tanaman di kolam akan tumbuh subur bila disertai ikan.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring dalam kutipan teks laporan tersebut adalah …

a)

Oleh karena itu, kangkung dan ikan harus hidup berdampingan.

b)

Kangkung dan ikan hidupnya saling bergantung.

c)

Ikan akan lebih cepat besar bila ditanam berdampingan dengan kangkung.

d)

Kangkung dan ikan sama-sama sebagai tanaman konsumsi.

e)

Jadi, kangkung dan ikan sama-sama membutuhkan air dalam hidupnya.

8.

Bacalah kalimat-kalimat berikut ini.

(1) Bangun lebih pagi memberikan Anda semangat lebih besar untuk menjalani hari.

(2) Orang yang biasa bangun pagi juga akan lebih mahir dalam mengambil keputusan yang lebih baik, perencanaan dan mencapai tujuan.

(3) Alasannya, selain memberikan waktu lebih banyak bagi Anda untuk merampungkan pekerjaan, bangun lebih pagi juga dapat meningkatkan kecepatan kerja Anda.

(4) Studi menunjukkan bahwa ketika seseorang bangun pagi, dia lebih energik dan membutuhkan waktu yang lebih sedikit untuk melakukan tugas yang lebih banyak.

Kalimat-kalimat dalam teks atau paragraf yang baik merupakan kalimat-kalimat yang memiliki kesatuan dan kepaduan. Kutipan di atas urutan yang tepat agar menjadi teks eksposisi yang baik adalah …..

a)

(1), (2), (3), (4)

b)

(1), (2), (4), (3)

c)

(3), (1), (4), (2)

d)

(3), (1), (2), (4)

e)

(1), (3), (4), (2)

9.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Tarian ini merupakan tarian selamat datang.

2) Dalam tari Kafuk, para penari perempuan membentuk formasi dua barisan.

3) Tari Kafuk merupakan tarian khas daerah Papua.

4) Tamu pun ikut menari bersama penari Kafuk lainnya.

5) Tangan penari Kafuk mengayun-ayun seperti mengajak bermain.

6) Kemudian, salah seorang penari akan menarik tamunya ke dalam formasi barisan yang merenggang.

7) Saat penari mengayun-ayunkan tangan, formasi barisan dibuat merenggang.

Disadur dari: https://pesonaindonesia.kompas.com, 13 November 2019

Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf padu adalah ….

a)

3)─1)─2)─5)─7)─6)─4)

b)

3)─1)─2)─6)─7)─5)─4)

c)

3)─2)─4)─1)─6)─7)─5)

d)

3)─2)─5)─6)─7)─1)─4)

e)

3)─2)─6)─4)─7)─1)─5)

10.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Dari depan, konstruksi bangunan benteng ini seperti sebuah bangunan rumah.

2) Benteng Amsterdam terletak di desa Hila, Kecamatan Leihitu, Kabupaten Maluku Tengah.

3) Di setiap lantai bangunan ini terbuat dari material berbeda.

4) Bangunannya terdiri atas tiga lantai.

5) Sementara itu, lantai dua berfungsi sebagai tempat pertemuan para perwira dan lantai tiga berfungsi sebagai pos pemantau.

6) Lantai satu berfungsi sebagai tempat tidur para serdadu.

Disadur dari: https://www.ambon.go.id, 13 November 2019

Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf padu adalah ….

a)

2)─1)─3)─4)─5)─6)

b)

2)─1)─4)─3)─6)─5)

c)

2)─3)─1)─5)─6)─4)

d)

2)─3)─4)─1)─5)─6)

e)

2)─3)─5)─6)─4)─1)

11.

Kalimat berobjek terdapat pada …

a)

Bacaan populer masih dianaktirikan.

b)

Tahun ini merupakan tahun keberuntungan Indonesia.

c)

Pemerintah mengecam pengunjuk rasa yang berdemonstrasi.

d)

Negara kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Pancasila.

e)

Setiap malam adik belajar bahasa Inggris.

12.

Di antara kelompok kata di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam frasa adalah …

a)

kebun Bu Alam

b)

pisang ambon

c)

sumber daya manusia

d)

rumahnya besar

e)

manusia dermawan

13.

Cermati paragraf berikut!

Jajanan kaki lima di Jakarta kadang-kadang mengejutkan. Ada jajanan yang […] hingga dicari selebriti kelas dunia. Salah satunya adalah grup band asal Irlandia, Kodaline. Sambil menunggu jadwal konser “The Politics of Living Tour” di Istora Senayan, pada Jumat, 1 Maret 2019, para personelnya menyempatkan diri berburu kuliner kaki lima di seputar Jakarta. Menurut mereka, semua makanan yang ada di Indonesia […]. Dibandingkan makan di restoran, mereka […] makan di pinggir jalan. Mereka […] rasa buah naga. Mereka juga suka rasa kopi luwak. Mereka masih ingin mencicipi makanan khas Indonesia, seperti nasi padang.

Disadur dari: https://travel.tempo.co, 13 November 2019

Frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

a)

sangat lezat, lebih enak, lebih senang, sangat menyukai

b)

sangat lezat, sangat enak, lebih senang, lebih menyukai

c)

sangat lezat, sangat enak, lebih senang, sangat menyukai

d)

sangat lezat, lebih enak, sangat senang, sangat menyukai

e)

sangat lezat, sangat enak, sangat senang, sangat menyukai

14.

Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Buku-buku sastra itu kini menjadi kasanah perpustakaan.

(2) Kita harus menilai masalah tersebut secara objektif.

(3) Rilekasi sebaiknya dilakukan setelah kita berolahraga.

(4) Telah terjadi pencurian mobil di kompleks perumahan itu.

Penulisan istilah bercetak miring yang tepat di atas adalah pada …..

a)

kalimat (1) dan (2)

b)

kalimat (1) dan (3)

c)

kalimat (1) dan (4)

d)

kalimat (2) dan (4)

e)

kalimat (3) dan (4)

15.

Perhatikan teks anekdot berikut!

Seorang laki-laki tua tengah menggembalakan keledainya di padang rumput, tiba-tiba dikejutkan dengan teriakan beberapa tentara musuh. “Cepat larinya,” teriak si Tua itu ke si keledai, “Jangan sampai mereka menangkap kita.” Tetapi si keledai tetap kalem berjalan. “Katakan,” ujar si keledai, “Jika jatuh ke tangan musuh apa aku harus membawa beban dobel?” “Kukira tidak,” jawab si Tua. “Lalu apa peduliku dengan siapa yang akan kulayani? Toh bebanku sama saja.” Si Tua pun berlari meninggalkan keledai.

Pada teks anekdot tersebut yang termasuk struktur koda adalah….

a)

Seorang laki-laki tua tengah menggembalakan keledainya di padang rumput.

b)

Tiba-tiba dikejutkan dengan teriakan beberapa tentara musuh.

c)

“Cepat larinya,” teriak si Tua itu si keledai, “Jangan sampai mereka menangkap kita.” Tetapi si keledai tetap kalem berjalan.

d)

“Katakan,” ujar si keledai, “Jika jatuh ke tangan musuh apa aku harus membawa beban dobel?” “Kukira tidak,” jawab si Tua.

e)

Si Tua pun berlari meninggalkan keledai.

16.

Susunlah anekdot berikut sesuai dengan strukturnya!

1) Bu guru pun tersenyum.

2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegak hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.

3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.

4) Kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.

5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a)

1-2-3-4-5-6

b)

2-4-5-3-6-1

c)

2-4-3-5-1-6

d)

6-5-4-3-2-1

e)

3-2-1-4-5-6

17.

Bacalah teks anekdot berikut!

Kasih Sayang pada Orang Tua

Seorang kakek hidup serumah bersama anak, menantu, dan cucu berusia 6 tahun. Keluarga itu biasa makan malam bersama. Kebiasaan makan malam di rumah si anak. Kakek tua makannya sering berantakan. Si kakek yang sudah pikun sering mengacaukan segalanya. Tangan bergetar dan mata rabunnya membuat kakek susah menyantap makanan. Sendok dan garpu kerap jatuh.

Saat si kakek meraih gelas, sering susu tumpah membasahi taplak. Anak dan menantunya menjadi gusar. Suami istri itu lalu menempatkan sebuah meja kecil di sudut ruangan, tempat sang kakek makan sendirian. Mereka memberikan mangkuk melamin yang tidak gampang pecah. Saat keluarga sibuk dengan piring masing-masing, sering terdengar ratap kesedihan dari sudut ruangan. Namun, suami istri itu justru mengomel agar kakek tak menghamburkan makanan lagi.

Sang cucu yang baru berusia 6 tahun mengamati semua kejadian itu dalam diam.

Suatu hari si ayah memerhatikan anaknya sedang membuat replika mainan kayu.

“Sedang apa, sayang?” tanya ayah pada anaknya. “Aku sedang membuat meja buat ayah dan ibu. Persiapan buat ayah dan ibu bila aku besar nanti.” Ayah anak kecil itu langsung terdiam.

Ia berjanji dalam hati, mulai hari itu, kakek akan kembali diajak makan di meja yang sama. Tak akan ada lagi omelan saat piring jatuh, makanan tumpah, atau taplak ternoda kuah.

Sumber ; J. Sumardianta, Guru Gokil Murid Unyu. Halaman 47. (dengan penyesuaian)

Pada kalimat, “Seorang kakek hidup serumah bersama anak, menantu, dan cucu berusia 6 tahun.” (paragraph 1), merupakan struktur teks anekdot yaitu...

a)

abstraksi

b)

orientasi

c)

krisis

d)

reaksi

e)

koda

18.

Bacalah teks anekdot berikut!

Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.

Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah...

a)

Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana.

b)

Mengkritik Bapak dosen sedang memberikan kuliah hukum pidana.

c)

Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik.

d)

Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap.

e)

Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP.

19.

Cermati kalimat langsung berikut.

“Bagaimanakah cara melatih agar kamu gemar membaca?” tanya guruku.

Memvariasikan kalimat dengan tujuan sama adalah dengan menuliskan dalam bentuk kalimat langsung dan kalimat tidak langsung. Penulisan kalimat langsung tersebut menjadi kalimat tidak langsung adalah …..

a)

Bagaimanakah cara melatih agar kamu gemar membaca, tanya guruku.

b)

Bagaimanakah cara melatih agar aku gemar membaca, guruku bertanya.

c)

Guruku bertanya, bagaimanakah cara melatih agar kita gemar membaca.

d)

Guruku menanyakan bagaimanakah cara melatih agar aku gemar membaca.

e)

Guruku menanyakan bagaimana cara melatih agar kamu gemar membaca.

20.

Cermati kalimat berikut.

Bibi berkata kepada Iwan bahwa sebaiknya Iwan segera mengerjakan PR.

Penulisan kalimat tersebut menjadi kalimat langsung yang tepat adalah …..

a)

Bibi berkata kepada Iwan, “Sebaiknya Iwan segera mengerjakan PR.”

b)

Bibi berkata kepada Iwan, “Bahwa sebaiknya kamu segera mengerjakan PR.”

c)

“Sebaiknya, kamu segera mengerjakan PR,” ujar Bibi kepada Iwan.

d)

“Sebaiknya, Iwan segera mengerjakan PR,” ujar Bibi kepadaku.

e)

“Sebaiknya, Iwan segera mengerjakan PR,” ujar Bibi kepada Iwan.

21.

Perhatikan tabel di atas.

Pasangan kalimat langsung dan tidak langsung yang tepat adalah nomor …..


a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

22.

Bacalah kutipan teks hikayat berikut dengan cermat.

Si Kembar menolak dengan mengatakan bahwa dia adalah hamba yang hina. Tetapi, tuan puteri menerimanya dengan senang hati.

Konsep nilai pada penggalan teks di atas adalah …..

a)

Tidak melihat perbedaan status sosial.

b)

Pasrah kepada Tuhan setelah berusaha.

c)

Membantu orang-orang yang berada dalam posisi kesulitan.

d)

Tidak mau bekerja keras untuk mendapatkan sesuatu.

e)

Memperdaya orang yang tidak berusaha.

23.

Perhatikan kutipan teks berikut dengan saksama.

Maka ia pun menyerahkan dirinya kepada Allah subhanahuwata’ala dan berjalan dengan sekuat-kuatnya.

Nilai kehidupan yang dapat kita petik dari kutipan teks di atas yaitu …..

a)

sosial

b)

edukasi

c)

budaya

d)

moral

e)

agama

24.

Bacalah teks hikayat berikut!

Hikayat Abdulah

Sebermula, maka adalah pada masa itu dalam pulau Singapura itu tiadalah ada binatang buas atau jinak yang kelihatan melainkan tikus. Maka, beribu-ribu tikus tanah itu sepanjang jalan serta dengan besar-besarnya hampir bagai kucing adanya. Maka jikalau kita berjalan pada malam, dilanggarkannya, beberapa banyak orang jatuh, demikianlah besarnya. Maka pada suatu malam di rumah tempat kutinggal itu ada dipelihara beberapa kucing. Maka pada setengah malam kedengaran kucing mengiau-ngiau. Keluarlah kawanku dengan membawa damar, hendak pergi melihat apakah sebabnya kucing itu. Maka serta dilihatnya ada enam tujuh ekor tikus berkerumun menggigit kucing itu. Ada yang menggigit pipinya sehingga tiadalah boleh bergerak lagi kucing itu melainkan mengiau-ngiau saja.

Isi yang diungkapkan dalam penggalan hikayat tersebut adalah …

a)

Di pulau Singapura kucing dan tikus saling bermusuhan.

b)

Di pulau Singapura kucing selalu mengalahkan tikus.

c)

Kucing selalu dipermainkan tikus-tikus.

d)

Di pulau Singapura terdapat banyak tikus.

e)

Di mana pun tikus selalu memangsa kucing.

25.

Bacalah sepenggal hikayat berikut ini.

Alkisah, ini hikayat orang dahulu kala. Diceritakan orang yang empunya cerita ini kisah pelanduk jenaka pri bijaksana pandai ia berbuat dusta segala binatang di dalam hutan rimba belantara. Demikianlah bunyinya, sekali peristiwa ada seekor pelanduk, maka ia duduk kepada suatu rimba hampir dengan Gunung Indrakila namanya disebut orang dan padang itupun … luasnya. Maka, banyaklah pada tempat itu segala binatang marga satwa sekaliannya berhimpun di sana.

Penggalan hikayat di atas menggunakan sudut pandang….

a)

Orang pertama

b)

Orang ketiga

c)

Orang pertama pelaku utama

d)

Orang pertama pelaku sampingan

e)

Orang kedua