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TEMA 2. 2º D Y E.

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Qué es una familia de palabras?

a)

Conjunto de palabras que no pertencen a la misma categoría gramatical.

b)

Conjunto de palabras que tienen la misma categoría gramatical.

c)

conjunto de palabras que que poseen afinidad de significado.

d)

Conjunto de palabras que presentan un mismo lexema o raíz.

2.

Las palabras : silla, sillón, sofá... ¿A que agrupación de palabras pertenecen?

a)

Familia de palabras

b)

Campo asociativo

c)

Campo semántico

d)

Campo de categorías

3.

Las palabras: arena, arenoso, enarenar, pertenecen a:

a)

Campo semántico

b)

Campo Asociativo

c)

Campo gramatical

d)

Familia de palabras

4.

manual, mano, manosear, pertenecen a:

a)

Campo semántico

b)

Familia de palabras

c)

Campo asociativo

d)

Campo gramatical

5.

Selva, bosque, jungla, pertenecen a:

a)

Campo gramatical

b)

Familia de palabras

c)

Campo asociativo

d)

Campo semántico

6.

Actor, actuar, melodramático, pertencen al campo semántico de:

a)

La fotografia

b)

La televisión

c)

El teatro

d)

La radio

7.

Las palabras: arena, arenoso, enarenar, pertenecen a:

a)

Campo semántico

b)

Campo Asociativo

c)

Campo gramatical

d)

Familia de palabras

8.

¿Qué es un campo léxico?

a)

Es un conjunto de palabras que comparte la misma raíz o lexema. Ejemplo: casa, casita, caserón...

b)

Es un conjunto de palabras que comparte el mismo sema (tema), sin necesidad de pertenecer a la misma categoría gramatical. Ejemplo: turrón, cantar villancicos, patinar en la nieve...

c)

Es un conjunto de palabras que comparte el mismo sema (tema) y que pertenece a la misma categoría gramatical. Ejemplo: cuchillo, tenedor, cuchara...

9.

Explica si estas palabras forman un campo léxico:


Albañil, casa, andamio, edificar y enyesado.

a)

Sí. Porque son palabras de distintas clases y están relacionadas con un mismo tema.

b)

No. Porque no pertenecen a categorías distintas de palabras aunque están relacionadas con un mismo tema.

c)

Sí. Porque son palabras de la misma categoría y están relacionadas con un mismo tema.

10.

¿Estas palabras pertenecen a un campo semántico o léxico?

Roble, pino, talar, arboleda, bosque, podar.

a)

Campo semántico

b)

Campo léxico

11.

¿Cuál de estos grupos de palabras es un campo léxico?

Fíjate bien...

a)

Violín, guitarra, flautista, jazz, batuta, tocar.

b)

Arpa, acordeón, acorde, ensayo, notas.

c)

Guitarrista, pianista, saxofonista, director, percusionista.

d)

afinado, melodioso, rítmico, marchoso.

12.

Marca a qué campo léxico corresponden estas palabras:

colchonetas , pelotas , pesas , correr, saltar ...

a)

campo de fútbol.

b)

gimnasio.

c)

taller.

d)

recreo.

13.

¿Qué es un resumen?

a)

Es una introducción abreviada, concisa y fiel sobre los puntos más importantes de un texto o documento.

b)

Es una conclusión abreviada, concisa y fiel sobre los puntos más importantes de un texto o documento.

c)

Es una exposición abreviada, concisa y fiel sobre los puntos más importantes de un texto o documento.

d)

Es una delimitación abreviada, concisa y fiel sobre los puntos más importantes de un texto o documento.

14.

¿En el resumen yo doy mi punto de vista?

a)

verdadero

b)

falso

c)

Puede ser

15.

El objetivo del resumen es

a)

enredar al lector con palabras rebuscadas

b)

facilitar la pereza en los estudiantes

c)

enredar a los estudiantes en la asignación de actividades

d)

facilitar al lector la comprensión de un texto.

16.

Cuando estamos haciendo un resumen debemos:

a)

copiar textualmente las palabras

b)

copiar un párrafo, saltarnos otro y copiar el siguiente

c)

subrayar, resaltar y anotar las ideas principales

d)

leer solo una vez ya que comprendimos todo el texto

17.

¿Cuál de los siguientes pasos NO se tiene en cuenta para realizar un resumen?

a)

Comparar las ideas

b)

Leer el texto

c)

Redactar el resumen

d)

Subrayar las ideas

18.

Un resumen debe comenzar...

a)

directamente.

b)

con oraciones del tipo: "el autor opina", "el texto dice".

c)

con los antecedentes (lo que ha pasado antes) de la historia, si los conocemos.

d)

con la primera oración del texto que estoy resumiendo.

19.

En el resumen...

a)

solo puede haber un párrafo.

b)

tiene que haber dos párrafos.

c)

tiene tres párrafos: planteamiento, nudo y desenlace o introducción, desarrollo y conclusión.

d)

depende de la extensión y del tipo de texto.

20.

En el resumen...

a)

doy mi opinión.

b)

relaciono con toda la información que conozco sobre el texto.

c)

justifico por qué he interpretado el texto así.

d)

me limito a decir qué pone en el texto de la manera más breve, clara, objetiva y ordenada posible.

21.

Marca el enunciado correcto.

Oración impersonal es:

a)

La que tiene un solo verbo conjugado.

b)

La que tiene dos o más verbos conjugados.

c)

La que carece de sujeto.

22.

Marca la oración escrita correctamente:

a)

Habían varios invitados en mi fiesta.

b)

Había varios invitados en mi fiesta.

c)

Habrán varios invitados en mi fiesta.

23.

Con los verbos hacer, haber y ser se construyen oraciones impersonales.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

24.

ESCOGIÓ EL PIJAMA AZUL.

a)

EL SUJETO ES EL PIJAMA AZUL

b)

NO TIENE SUJETO LÉXICO, ES IMPERSONAL,

c)

TIENE SUJETO ELÍPTICO U OMITIDO.

25.

ESTE JUEVES LLOVERÁ A RATOS.

a)

EL SUJETO ES ESTE JUEVES.

b)

EL SUJETO ES A RATOS.

c)

NO TIENE SUJETO, ES IMPERSONAL.

d)

EL SUJETO ESTÁ OMITIDO.

26.

SEÑALA LA ORACIÓN IMPERSONAL

a)

HABÍA MUCHA GENTE.

b)

TENGO CALOR.

c)

TE LLAMARÉ MÁS TARDE.

d)

ESTOY ENFERMA.

27.

SELECCIONA LA ORACIÓN QUE NO ES IMPERSONAL.

a)

¿TIENES HORA?

b)

HACE CALOR.

c)

HA LLOVIDO MUCHO.

d)

AMANECE A LAS SIETE.

28.

AQUÍ TIENES LOS LIBROS.

a)

EL SUJETO ES LOS LIBROS.

b)

EL SUJETO ESTÁ ELÍPTICO U OMITIDO.

c)

ES UNA ORACIÓN IMPERSONAL

d)

EL SUJETO ES AQUÍ.

29.

Los verbos meteorológicos: llover, nevar, relampaguear, etc. forman oraciones impersonales.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

30.

MARCA LA ORACIÓN IMPERSONAL.(Puede haber más de una)

a)

EN MI CASA HAY MUCHOS LIBROS

b)

EN ESA HABITACIÓN HACE FRÍO

c)

DI UN BESO A MI MADRE.

d)

AYER HIZO CALOR.

31.

LAS ORACIONES IMPERSONALES LLEVAN EL VERBO EN 3ª PERSONA DEL SINGULAR...

a)

sí, todas.

b)

no, nunca.

c)

sí, excepto las eventuales o lógicas como "llaman a la puerta.

d)

no, excepto las que indican fenómenos atmosféricos como "llueve".

32.

Con el verbo haber en 3ª persona del singular se construyen oraciones impersonales.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

33.

La pasiva perifrástica de la oración Napoleón cambió el mapa geopolítico europeo para siempre es...

a)

El mapa geopolítico europeo lo cambio Napoleón para siempre.

b)

El mapa geopolítico europeo fue cambiado por Napoleón para siempre.

c)

El mapa geopolítico europeo se cambió para siempre.

d)

El mapa geopolítico europeo ha sido cambiado por Napoleón para siempre.

34.

Elige la oración impersonal.

a)

Te han llamado por teléfono.

b)

Se cerró la puerta.

c)

El cielo está negro.

d)

Viene ahora.

35.

¿Cuál de estas oraciones es impersonal refleja?

a)

Se está bien.

b)

Está bien.

c)

Se comen la comida.

d)

Se alquila apartamento.

36.

¿Qué tipo de sujeto se identifica en la oración?


Llegamos muy tarde y no hallamos a nadie.

a)

Sujeto elíptico.

b)

Sujeto expreso.

37.

¿Qué tipo de sujeto se identifica en la oración?


Yo se lo diré más tarde

a)

Sujeto elíptico

b)

Sujeto expreso

38.

Oración en el cual el sujeto realiza acción

a)

Voz activa

b)

Voz pasiva

39.

La torta fue comprada por mi hermana.

a)

ACTIVA

b)

PASIVA

40.

¿Quién es el sujeto pasivo?

a)

El perezoso

b)

El verbo

c)

El que recibe la acción la acción del verbo en las oraciones pasivas.

d)

El enemigo del sujeto activo