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WorksheetsPRUEBA 1; PAG. 72 - 77; SEGUNDO. F. CÍVICA Y ÉTICA
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
LA DIVERSIDAD ES LA ______________ DE LO DISTINTO EN UN MISMO TIEMPO Y LUGAR
PUERTA
INSISTENCIA
COEXISTENCIA
EL ESTADO DE NUESTRO PAÍS CON MAYOR PORCENTAJE DE POBLACIÓN DE 3 AÑOS Y MÁS HABLANTES DE LENGUA INDÍGENA ES
CHIAPAS
YUCATÁN
OAXACA
DE ACUERDO AL INEGI LA LENGUA INDÍGENA CON MAYOR PORCENTAJE DE HABLANTES ES:
MAYA
TSOTSIL
NÁHUATL
SEGÚN EL ARTÍCULO 2o. DE NUESTRA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDO MEXICANOS, LOS PUEBLOS INDÍGENAS SON: UN CONJUNTO DE PERSONAS QUE DESCIENDEN DE POBLACIONES QUE HABITABAN AQUÍ DESDE ANTES ___________________________ Y QUE CONSERVAN TODAS Ó PARTE DE SUS INSTITUCIONES SOCIALES, ECONÓMICAS, CULTURALES Y POLÍTICAS
QUE SE ALINEARA LA SIERRA MADRE ORIENTAL
DE LA COLONIZACIÓN ESPAÑOLA
DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
LA POBLACIÓN MESTIZA ES: EL RESULTADO DE _______________________ ENTRE LA POBLACIÓN INDÍGENA, LOS COLONIZADORES ESPAÑOLES Y LOS AFRICANOS. AUNQUE TAMBIÉN SE DEBE A LA MEZCLA DE EMIGRANTES LLEGADOS AL PAÍS EN DISTITNTAS ÉPOCAS DE LA HISTORIA
LA COMBINACIÓN ÉTNICA
LA OPRESIÓN FRANCESA
LOS HUSOS Y COSTUMBRES
A QUÉ SE LE LLAMA LA TERCERA RAÍZ DE MÉXICO?
LA AFROMEXICANA
LOS MIGRANTES DE CUALQUIER RAZA
LOS NACIDOS DEL 2,000 HASTA AHORA
SEGÚN EL CENSO DEL INEGI EN 2015 QUÉ PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN SE ASUME COMO MESTIZA?
75.3 %
33.3 %
90 %
SEGÚN LA CAMPAÑA CONTRA EL RACISMO REALIZADA POR EL CONAPRED (consejo Nacional para Prevenir la Discriminación) EN 2011, LOS RESULTADOS FUERON
NIÑOS ENCUESTADOS SEÑALARON NIÑO NEGRO COMO MALO BASADOS SÓLO EN SU COLOR DE PIEL
NIÑOS ENCUESTADOS ELIGIERON SER NIÑAS EN SU MAYORÍA
NIÑOS ENCUESTADOS MALTRATARON A NIÑOS INDÍGENAS
TRISTEMENTE LA MAYOR PARTE DE LOS MUNICIPIOS CONFORMADOS POR POBLACIÓN INDÍGENA SE ENCUENTRAN EN SITUACIÓN DE _______________ ALTA Ó MUY ALTA
DETERIORO
MARGINACIÓN
UTILIDAD
NOMBRE DEL TEMA #1 DEL BLOQUE 2 DE TU LIBRO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
LA LIBERTAD COMO DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL
SUJETO DE DERECHO Y DIGNIDAD HUMANA
VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD, NO DISCRIMINACIÓN E INTERCULTURALIDAD
