wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MODULE 1

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Ở giai đoạn đầu, chương trình môn Tiếng Anh cấp THCS chú trọng phát triển những kỹ năng nào dưới đây?

a)

nghe và nói

b)

nghe và đọc

c)

nói và viết

d)

đọc và viết

2.

Kết thúc cấp THCS, học sinh phải đạt được trình độ bậc nào của Khung Năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam?

a)

Bậc 1

b)

Bậc 2

c)

Bậc 4

d)

Bậc 3

3.

Năng lực đặc thù của môn Tiếng Anh là năng lực nào?

a)

Năng lực tự học

b)

Năng lực giải quyết vấn đề

c)

Năng lực giao tiếp ngôn ngữ

d)

Năng lực sáng tạo

4.

Chương trình môn Tiếng Anh quy định số lượng từ vựng HS cần nắm được sau khi kết thúc cấp THCS (không bao gồm các từ đã học ở cấp tiểu học) là:

a)

500-700 từ

b)

800-1000 từ

c)

khoảng 2000 từ

d)

khoảng 1500 từ

5.

Nội dung dạy học trong Chương trình môn Tiếng Anh bao gồm:

a)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề; Năng lực giao tiếp; Hệ thống trò chơi ngôn ngữ

b)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề; Kỹ năng giao tiếp; Kiến thức ngôn ngữ

c)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề: Kỹ năng giao tiếp; Dự án học tập

d)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề; Năng lực giao tiếp; Kiến thức ngôn ngữ

6.

Chương trình môn Tiếng Anh có mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất gì?

a)

Yêu nước, sáng tạo, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

b)

Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

c)

Yêu nước, nhân ái, trung thực, cần cù, cần kiệm.

d)

Yêu nước, nhân nghĩa, cần kiệm, trung thực, kỷ cương.

7.

Nội dung dạy học trong Chương trình môn Tiếng Anh bao gồm:

a)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề; Năng lực giao tiếp; Hệ thống trò chơi ngôn ngữ

b)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề; Kỹ năng giao tiếp; Kiến thức ngôn ngữ

c)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề: Kỹ năng giao tiếp; Dự án học tập

d)

Hệ thống chủ điểm, chủ đề; Năng lực giao tiếp; Kiến thức ngôn ngữ

8.

Các hình thức đánh giá kết quả giáo dục môn Tiếng Anh bao gồm:

a)

Đánh giá đồng đẳng; đánh giá của cha mẹ học sinh và cộng đồng; đánh giá của giáo viên.

b)

Tự đánh giá; đánh giá đồng đẳng; đánh giá của giáo viên.

c)

Tự đánh giá; đánh giá đồng đẳng; đánh giá của cha mẹ học sinh và cộng đồng.

d)

Tự đánh giá; đánh giá của cha mẹ học sinh và cộng đồng; đánh giá của giáo viên.

9.

Câu nào dưới đây KHÔNG phù hợp với quan điểm xây dựng Chương trình môn Tiếng Anh?

a)

Chương trình được xây dựng theo tiếp cận năng lực.

b)

Chương trình chú trọng phát triển các kiến thức ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp cho học sinh.

c)

Chương trình được xây dựng theo hướng mở, linh hoạt.

d)

Chương trình được xây dựng theo chủ điểm, chủ đề.

10.

Môn Tiếng Anh cấp THCS được dạy học với thời lượng là:

a)

1 tiết/tuần

b)

2 tiết/tuần

c)

4 tiết/tuần

d)

3 tiết/tuần