Señale el enunciado que presenta una oración compuesta coordinada explicativa.

A) Rompieron la puerta e ingresaron violentamente.

B) Pones mucha más atención u obvias el problema.

C) Me gustaría complacerla, mas no me es posible.

D) Es un ave granívora, es decir, se alimenta de granos.

Si la proposición subordinada cumple las funciones propias de la frase nominal como sujeto, objeto directo, agente, etc., dicha proposición se denomina sustantiva. Marque el enunciado en el que aparece una proposición de este tipo cumple función de sujeto.

A) Recordó que hoy no viene el inspector de sanidad.

B) Dicen que aprobó el examen con mucho esfuerzo.

C) No importa que vayas solo a la fiesta, mi amigo.

D) Temen que no asista el expositor que contrataron.

Las proposiciones subordinadas cumplen funciones propias del nombre, el adjetivo y el adverbio, lo que permite que las clasifiquemos; en los enunciados «Los jugadores que nos representan en la Copa América practicaban pensando siempre en el rival» y «Quien participe en este conversatorio lo hará para ganar experiencia política» son reconocidas, respectivamente, como de qué clase

A) Adjetiva explicativa, adverbial temporal, sustantiva y adverbial de finalidad.

B) Adjetiva especificativa, adverbial locativa, sustantiva y adverbial final.

C) Adjetiva especificativa, adverbial modal, sustantiva y adverbial de finalidad.

D) Adjetiva explicativa, adverbial condicional, adjetiva especificativa y adverbial locativa.

En los enunciados

• Sabemos que superaste tus problemas

• Es muy difícil escribir y pronunciar tu nombre

•Me encanta leer estos diarios extranjeros Las proposiciones subordinadas sustantivas cumplen, respectivamente, qué funciones

A) objeto directo, sujeto y sujeto.

B) objeto indirecto, sujeto y objeto directo.

C) sujeto, atributo y sujeto.

D) objeto directo, objeto directo y sujeto

En el enunciado «el papa Jorge Bergoglio reside en la ciudad del vaticano, un país soberano sin salida al mar, cuyo territorio consta de un enclave dentro de la ciudad de Roma, en la península itálica», señale las palabras que requieren, respectivamente, mayúscula inicial.

A) Ciudad, Vaticano.

B) Vaticano, Península, Itálica.

C) Ciudad, Vaticano, Itálica.

D) Vaticano, Ciudad, Península, Itálica

Los adverbios son considerados como modificadores de otros modificadores; elija la alternativa en donde este modificando a un adjetivo y a otro adverbio, respectivamente.

A) Ella siempre se ha vestido muy bien para las fiestas y hoy hace gala de ello.

B) El lugar pronto estuvo lleno de los mismos clientes de siempre, fieles al local y su sazón.

C) Su hermano maratonista resultó ser el más resistente pues llegó más lejos que otros.

D) Ni tan lejos ni tan cerca, mi muy estimado ingeniero, usted decida según este criterio.

. (UNMSM 2019-II) Sintácticamente, la perífrasis verbal es la secuencia de dos o más verbos. Correlacione la columna de la izquierda con la columna de la derecha donde se manifiesta la incidencia semántica del verbo auxiliar sobre el verbo principal.

I. El atleta puede levantar hasta doscientos kilos.

II. Una señora vendrá a cuidar a los niños mañana.

III. Volvió a concursar en el programa radial ayer. IV.Solía caminar sobre la arena por las mañanas.

a. modalidad b. repetición c. hábito d. temporalidad

A) Id, IIb, IIIa, IVc B) Ia, IIc, IIId, IVb C) Ia, IId, IIIb, IVc D) Id, IIc, IIIa, IVb

«Los viejos deben temblar ante los niños, porque la jeneración que se levanta es siempre acusadora i juez de la jeneración que desciende. De aquí, de estos grupos alegres i bulliciosos, saldrá el pensador austero i taciturno; de aquí, el poeta que fulmine las estrofas de acero retemplado; de aquí, el historiador que marque la frente del culpable con un sello de indeleble ignominia» (Manuel González Prada, Pájinas libres, «Discurso del Politeama», el cual fue pronunciado durante una velada patriótica organizada por los alumnos del colegio Nuestra Señora de Guadalupe, a fin de recaudar fondos para la campaña plebiscitaria en Arica y Tacna, en el teatro Politeama el 28 de julio de 1884).

¿Cuál es la función del lenguaje predominante en el texto anterior?

A) Referencial B) Expresiva C) Apelativa D) Representativa

¿Qué diferencia dialectal se aprecia entre las expresiones «¡Espérame un momentico, mi vida!», de una venezolana, y «¡Espérame un momentito, mi vida!», de una peruana?

A) Fonética B) Semántica C) Lexical D) Morfológica

En el enunciado “abogados, profesores… un número cada vez mayor de profesionales en Estados Unidos abandona su trabajo para dedicarse a la agricultura”, con respecto a la palabra profesionales, las palabras subrayadas se encuentran en relación de

A) homonimia.

B) hiperonimia.

C) cohiponimia.

D) sinonimia

En las oraciones “hoy vino Sandra a visitarnos” y “esta mañana, estuviste muy pensativo”, los núcleos de las frases nominales, respectivamente, son

A) hoy, Sandra y esta.

B) Sandra, nos y mañana.

C) Sandra, mañana y te.

D) hoy, Sandra y mañana.

En el texto “El estímulo determina las respuestas, pero el significado siempre depende de las relaciones sociales. De este modo, es lógico creer que la actividad del hombre queda condicionada históricamente. Diríamos que sus funciones de relación poseen base genética, pero los modos de producción de las mismas resultan sociales”, el número de hiatos y diptongos es, respectivamente,

A) cuatro y siete. B) tres y seis. C) cinco y cinco D) tres y nueve.

Seleccione la alternativa que presenta uso adecuado de las letras mayúsculas.

A) El coronel Alfonso Ugarte, héroe de la Guerra del Pacífico, ofrendó su vida en la batalla de Arica.

B) Juanita, llamada la Dama de Ampato, fue una niña inca sacrificada y ofrecida al Volcán Sabancaya.

C) Para responder a la amenaza del Cambio Climático, la ONU aprobó en 1997 el Protocolo de Kyoto.

D) La basílica de San Pedro es un templo católico situado en la Ciudad del Vaticano, en Roma.

En la comunicación escrita, un texto en dialecto estándar es garantía de unidad comunicativa entre los usuarios no ágrafos de los dialectos de una lengua, ya que está estructurado en concordancia con las reglas de la gramática normativa. Según lo anterior, elija la opción que está expresado en dialecto estándar de la lengua española.

A) Había varias manifestaciones en muchas ciudades del país contra ese partido político.

B) Nadie va extrañar ese programa: ¡que se larguen a armar vasitos a la Cochinchina.

C) Entender que Lima no es el Perú es una gran consecuencia de los recientes comicios.

D) El delantero que juega en Italia suplantó con gran entrega al capitán Paolo Guerrero.

. UNMSM 2017-II. En su clase de multiculturalidad, un profesor expone en inglés, aunque por momentos en castellano, acerca de los apus y la Pachamama frente a un grupo de estudiantes extranjeros. En esta situación y en relación con el proceso de comunicación, se puede afirmar que

A) el emisor y los receptores hablan solo una lengua

B) el emisor emplea más de un código lingüístico

C) todos los receptores hablan quechua y castellano

D) cuando el emisor emite el mensaje, lo decodifica

Los significados lingüísticos son de dos clases: denotativo (significado primario) y connotativo (significado secundario). Analice las oraciones y marque la alternativa donde aparecen solo mensajes con significado connotativo.

I. Los manifestantes gritaron a todo pulmón sus requerimientos.

II. Muchos peruanos no nacieron en cuna de oro, por eso, se esfuerzan.

III. La protesta social es el medio por el cual una sociedad puede cambiar su realidad.

IV. Muchachos, pónganse las pilas en su preparación consciente.

A) I y III B) I, III y IV C) I, II y IV D) II y IV

El enunciado expresado en dialecto estándar debe estar estructurado en concordancia con las normas establecidas actuales. Según esta afirmación, identifique la alternativa formalmente redactada.

A) En ese salón de belleza, le hicieron el laceado japonés. B) Un grupo de lenguas nativas van a estar extintas.

C) Señor, ese adulto mayor no está con buena salud.

D) El médico Catacora le prescribió un buen jarabe.

6. El significado connotado está condicionado por el contexto, conjunto de elementos lingüísticos que rodean a todo signo lingüístico; o por la situación, elementos extralingüísticos que se relacionan con la realidad al momento de comunicarse. De acuerdo con lo mencionado, en los enunciados — La gata estaba junto a la puerta del garaje. — Era un sol más brillante que otros. — Cayeron varias hojas de la impresora los significados, respectivamente, son entendidos por

A) la situación, el contexto y la situación.

B) el contexto, la situación y la situación.

C) la situación, el contexto y el contexto.

D) la situación, la situación y el contexto

Se considera signo a cualquier elemento que evoca o representa a otro distinto a él; estos pueden ser lingüísticos o no lingüísticos. Estos últimos se relacionan de manera distinta con lo que representan o evocan. De acuerdo con esta idea, correlacione el ejemplo con la clase de signos correspondiente y marque la alternativa correcta.

I. La fiebre y los escalofríos de un enfermo

II. La foto de una casa en venta

III. La escultura de una rata en una protesta

IV. La palabra «libertad»

a. signo lingüístico b. símbolo c. indicio d. ícono

A) Ic, IIa, IIId, IVb B) Ic, IId, IIIb, IVa C) Ib, IIa, IIId, IVc D) Ia, IIb, IIId, IV