São baseados nas doutrinas sagradas e adquirem uma forma muito particular para cada pessoa ou família.

É o conhecimento sem qualquer base de pesquisa teórica. Ele é passado de geração em geração, ou adquirido da experiência de vida das pessoas. É baseado apenas nas crenças do indivíduo.

É o conhecimento que busca questionar o relacionamento do indivíduo com o meio à sua volta. Os saberes são construídos com base em suposições, projeções, reflexões e perguntas. De modo geral, este é um conhecimento sistemático e crítico.

Educação - É um processo de formação, de desenvolvimento do potencial humano em espaços formais e não formais e se configura como um trunfo indispensável à humanidade na construção de ideais de paz, liberdade e justiça social.

 ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Este é o estilo das pessoas que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos visualmente. Ao visualizar imagens, o aprendiz consegue estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos.

ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Pessoas que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal.

ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Pessoas com estilo auditivo possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pela palavra falada, sons e ruídos, organizando suas ideias, conceitos e abstrações a partir da linguagem falada.

Não aprendemos indiscriminadamente qualquer coisa, mas sim o que os padrões de crescimento e maturação possibilitam aprender através das experiências que nos são oportunizadas;

Este conceito está ligado ao processo:

Cada experiência realizada acumula potencial para responder em experiência posterior. Este potencial é a preparação para a nova resposta;

Este conceito está ligado ao processo:

À medida que vamos acumulando conhecimento, toda a abordagem da realidade é mais rica, mais abrangente, em função de uma refinada discriminação, o que possibilita melhor compreensão dessa realidade e reorganização mais produtiva do aprendido;

Este conceito está ligado ao processo:

Ninguém aprende por outra pessoa. Ao aprender as modificações vão ocorrendo no indivíduo, de acordo com seu ritmo pessoal de desenvolvimento, na dependência de suas aprendizagens prévias, na perspectiva dos interesses e das motivações próprias.

Este conceito está ligado ao processo:

É a arte ou ciência de orientar adultos a aprender.

São Características que devem fundamentar o método andragógico

Para se ter um bom relacionamento devemos no trânsito, devemos:

Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana – Carl Jung

Este conceito está ligado a(o):