WorksheetsPedagogie
Total questions: 11
Worksheet time: 4mins
Tipurile de evaluare pot fi:
Moderne și conservatoare
Tradiționale și alternative
Conservatoare și alternative
Moderne și alternative
Evaluarea defectuasă se manifestă prin:
Acordrea unei note mai mari decât cea pe care o merită elevul
Acordarea unei note mai mici
Lipsa evaluării
Atât subevaluare cât și supraevaluare constituie o practică defectuasă
Efectul " halo" se referă la:
Supraaprecierea rezultatelor elevului sub influența impresiei generale.
Acordarea atenției sporite unui singur elev
Raportarea la siruația socio-ecomică a elevului atunci când se face notarea
Efectul tendintei centrale este atunci când:
Nici un elev nu se ridică la nivelul așteptărilor profesorului.
Profesorul se focusează doar pe elevii cu înclinații vizibile pentru materia lui.
Profesorii îi includ pe toţi elevii în categoriile de performanţă medie.
Referatul, investigația și portofoliul reprezintă o metodă de evaluare:
Tradițională
Alternativă
Funcția diagnostică a evaluării performanțelor școlare are următorul rol:
Identificarea lacunelor existente în pregătire.
Recompensarea sau sancționarea elevilor în fucție de apropierea acestora de crteriile de evaluare.
Informare a elevilor și părinlilor cu privire la randamentul şcolar realizat.
Atenție! Răspuns multiplu!
Actul evaluării presupune trei momente cheie:
Măsurarea (care e relizează prin ascultări orale, referate sau prin lucrări scrise)
Aprecierea rezultatelor şcorare (de cele mai multe ori prin note)
Adoptarea măsurilor ameliorative (acesta în cazul în care se observă un regres)
Pedepsirea elevului (în cazul în care se observă un regres)
Funcția motivațională se referă la:
Recompensa sau sancțiunea dată elevilor în fucție de apropierea acestora de crteriile de evaluare.
Suport pentru plasarea adecvată în ierarhia clasei.
Pedepsirea elevilor.
Funcția Informațională se referă la:
Nici unul dintre răspunsuri nu este corect.
Surprinderea nivelului de pregătire atins de elev.
Recompensa sau sancțiunea dată elevilor în fucție de apropierea acestora de crteriile de evaluare.
Sistemul de notare cu ajutorul literelor este utilizat în:
Tările anglo-saxone
Rusia
Danemarca
România
Notarea prin calificative se realizează la noi în învățământul:
Primar
Gimnazial
Liceal
Universitar
