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WorksheetsP3評估二溫習
Total questions: 22
Worksheet time: 15mins
第15課 檔案 - 填充題：
那個男人竟然虐待動物，市民們都感到十分 (a) 。
第15課 檔案 - 填充題：
子傑在課間休息的時候説了一個有趣的笑話，引得同學們 (a) 。
第15課 檔案 - 填充題：
講座後有一個問答環節，到時大家可以向講者 (a) 問題。
第15課 檔案：
「我」被全班同學取笑時有甚麼反應？
A. 不理會他們。
B. 若無其事地坐下。
C. 低下頭不説話。
D. 哭了起來。
第15課 檔案：
「我」把老師寫的信小心翼翼地放進了口袋，這反映了「我」
A. 很憤怒。
B. 很灰心。
C. 很珍惜老師的鼓勵。
D. 不相信老師的鼓勵。
第15課 檔案：
信中記述的「差生」小時候都有甚麼相同之處？
A. 都曾被人取笑。
B. 都很頑皮。
C. 都不喜歡讀書。
D. 學習表現都不理想。
第15課 檔案：
信中提及的貝多芬、愛迪生、愛因斯坦及邱吉爾都是
A. 傑出的音樂家。
B. 影響世界的偉人。
C. 優秀的發明家。
D. 受人景仰的政治家。
第15課 檔案：
下列哪一項是王老師給「我」這封信的目的？
A. 鼓勵「我」不要小看自己。
B. 希望「我」能解答她的疑惑。
C. 告訴「我」學習的方法。
D. 鼓勵「我」多看名人故事。
第18課 四季的腳步 - 填充題：
如果大家能多關心別人，不只顧自己，我想 (a) 一定會變得更美好。
第18課 四季的腳步 - 填充題：
遊客在樂園裏盡情玩樂，到處都聽見他們的 (a) 聲。
第18課 四季的腳步 - 填充題：
風一吹，葉子便發出 (a) 的響聲，好像在合奏一首樂曲般。
第18課 四季的腳步：
春、夏、秋、冬四季的腳步是怎樣的？
A. 悄悄的
B. 輕快的
C. 沉重的
D. 踏實的
第18課 四季的腳步：
下列哪一項是秋天帶來的景物？
A. 美麗的花兒
B. 金色的落葉
C. 翠綠的青草
D. 飛舞的雪花
第18課 四季的腳步：
童詩沒有描寫景物的哪個方面？
A. 色彩
B. 聲響
C. 動態
D. 在不同季節的變化
第18課 四季的腳步：
下列哪一項是四季的相同之處？
A. 都是笑着到來。
B. 都有動物在歌唱。
C. 所聽到的歌兒是由疊詞組成的。
D. 都為世人帶來了歡笑。
第18課 四季的腳步：
四季的到來使作者感到很
A. 刺激。
B. 疑惑。
C. 快樂。
D. 好奇。
第15課 檔案 - 填充題：
黃昏的 (a) ，我喜歡到海邊欣賞日落。
擬聲詞配對：
「_______！_______！」清潔工人正在打掃街道。
A. 刷刷
B. 呼呼
C. 叮咚
D. 撲通
擬聲詞配對：
青蛙_______一聲，跳下水。
A. 刷刷
B. 呼呼
C. 叮咚
D. 撲通
擬聲詞配對：
妹妹_______大哭。
A. 刷刷
B. 鳴鳴
C. 叮咚
D. 撲通
擬聲詞配對：
颱風快來了，窗外不時傳來_______聲。
A. 刷刷
B. 鳴鳴
C. 呼呼
D. 撲通
擬聲詞配對：
「_______！」客人來了。
A. 刷刷
B. 鳴鳴
C. 叮咚
D. 撲通
