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UD3. Tema 1

Total questions: 20

Worksheet time: 39mins

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1.

¿En relación a la estadística no es cierto que?

a)

Significa "Ciencia de Estado"

b)

Estudia la variabilidad de los datos

c)

Estudia los procesos aleatorios

d)

Todas las opciones son ciertas

2.

En relación al origen de la estadística es cierto que...

a)

Su origen es la necesidad de recoger, ordenar y analizar datos sobre aspectos esenciales de la vida cotidiana

b)

Su origen se remonta al Antiguo Egipto

c)

Su origen se remonta a las sociedades cazadoras-recolectoras

d)

Su evolución se relaciona con el aumento de la complejidad social

3.

Los primeros estudios estadísticos se denominan...

a)

Encuestas

b)

Censos

c)

Matrices

d)

Tablas de contingencia

4.

En relación a los primeros censos no es cierto que...

a)

Son considerados los primeros estudios estadísticos

b)

Eran estudios descriptivos sobre las características de los integrantes de una población

c)

Su elaboración se inicia en la Edad Antigua (3000 a.C.-476 d.C)

d)

Eran estudios predictivos que ayudaban a la toma de decisiones al Estado

5.

En sus inicios los censos tenían como objetivo...

a)

Facilitar la gestión de las labores tributarias

b)

Identificar la población susceptible de servir en el ejército

c)

Establecer los repartos de tierras

d)

Todos ellos eran objetivos de los censos en sus inicios

6.

No es cierto que los censos en particular, y la actividad estadística en general, adquirieron especial importancia en la Antigua Roma (753 a.C-476 d.C.) por...

a)

Establecer los registros de los nacimientos

b)

Establecer los registros de las defunciones

c)

Establecer las riquezas de los ciudadanos del imperio

d)

Establecer la inscripción de los matrimonios

7.

¿Cada cuanto tiempo los patriarcas romanos tenían que inscribirse en la tribu dónde residían y declarar sus fincas, personal de servidumbre, esclavos y bestias de tiro?

a)

Cada año

b)

Cada dos años

c)

Cada cinco años

d)

Cada diez años

8.

¿En que periodo de la historia la estadística como ciencia se estancó?

a)

En la Edad Antigua

(3000 a.C. - 476 d.C.)

b)

En la Edad Media (476 d.C.-1492 d.C.)

c)

En la Edad Moderna (1492-1789)

d)

En las Revoluciones Industriales

9.

¿Cuál es el Concilio que obliga en el caso europeo durante la Edad Moderna a registrar matrimonios, nacimientos y muertes?

a)

Concilio de Letrán

b)

Concilio de Trento

c)

Concilio Ecuménico

d)

Concilio Vaticano

10.

¿En que momento de la historia se inicia los datos de nacimiento segregados en función del sexo?

a)

En la Edad Moderna (1492-1789)

b)

En el siglo XIX

c)

En el siglo XX

d)

En la Edad Media (476 d.C.-1492 d.C.)

11.

¿Cuándo se introduce la perspectiva de género en las estadísticas?

a)

En la Edad Media

(476 d.C.-1492 d.C.)

b)

En la Edad Antigua

(1492-1789)

c)

En el siglo XIX

d)

En el siglo XX

12.

¿En qué momento de la historia se produce un mayor impulso de los censos?

a)

Al final de la II Guerra Mundial

b)

Con las Revoluciones Industriales

c)

Con el descubrimiento de América

d)

Con las epidemias de peste negra que afectaron a Europa

13.

El origen de la estadística moderna se relaciona con...

a)

La capacidad de gestionar mejor las tierras

b)

La capacidad de gestionar mejor los efectivos del ejército

c)

La capacidad de hacer predicciones

d)

La capacidad de controlar a la sociedad

14.

¿Qué proporciona a la estadística los fundamentos matemáticos para fundamentar su rigor como ciencia?

a)

Su capacidad de hacer descripciones

b)

El cálculo de probabilidades

c)

Su capacidad de servir al poder para el control social

d)

Su capacidad de hacer predicciones

15.

¿Cuál de estos avances en estadística no corresponde al siglo XIX?

a)

La capacidad de hacer predicciones

b)

El concepto de regresión

c)

El concepto de correlación

d)

El análisis factorial

16.

¿Qué personaje de la historia fue el primero en utilizar diagramas para disuadir a las autoridades de la necesidad de introducir cambios?

a)

Charles Spearman

b)

Florence Nigthingale

c)

William Sealey Gosset

d)

Lambert Quetelet

17.

¿Cuál de estos no es un programa estadístico de los trabajados en el temario?

a)

SPSS

b)

PSPP

c)

Lenguaje R

d)

MAXQDA

18.

¿Cómo se denomina la parte de la estadística que estudia los métodos para establecer conclusiones sobre una población a partir de una muestra de la misma?

a)

Estadística Exponencial

b)

Estadística Descriptiva

c)

Estadística Inferencial

d)

Estadística Predictiva

19.

La utilización de una muestra representativa para conocer una determina característica de una población se denomina

a)

Extrapolación

b)

Transferibilidad

c)

Aplicabilidad

d)

Representatividad

20.

Una muestra estadística no puede estar integrada por...

a)

Personas

b)

Objetos

c)

Animales

d)

Cualquiera de ellos puede ser considerado una muestra estadística