4. உவமைத்தொடருக்கேற்றப் பொருளைத் தேர்ந்தெடுக.

தூண்டில்காரனுக்குத் தக்கை மேல் கண் போல

5. உவமைத்தொடருக்கேற்றப் பொருளைத் தேர்ந்தெடுக.

வேலியே பயிரை மேய்ந்தாற்போல

9. சூழலுக்கேற்ற சரியான உவமைத்தொடரைத் தேர்ந்தெடுக.

எஸ்.பி.எம் தேர்வில் சிறந்த தேர்ச்சிப் பெற்ற நாவலன் தனக்கு உறுதியாக பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்க வாய்ப்புக் கிடைக்கும் என்று நம்பினான். ஆனால், இறுதியில் அவனுக்கு வாய்ப்புக் கிடைக்காதபோது ஏமாற்றம் அடைந்தான்.

12. சூழலுக்கு ஏற்ற உவமைத்தொடரைத் தேர்ந்தெடுக.

குடும்பத்தின் வறுமையைப் போக்க பகுதி நேர வேலை செய்தாலும், அமுதன் ------------------------------- தன் படிப்பின் மீது முழு கவனம் செலுத்தினான்.

கீழ்காணும் வாக்கியத்தில் போலியை அடையாளங்கண்டு அதன் வகையை எழுதுக.

வியபாரி நாயமாகப் பேசி தரமற்ற பொருளைப் பயனீட்டாளரிடம் விற்க முற்பட்டார்.

போலி:_______________________

வகை:________________________

கீழ்காணும் விதிகளுக்கேற்ற இலக்கணக் கூறு யாது?

-வாக்கியத்தில் செயப்படுபொருளை ஏற்காத வினைமுற்று

-செயப்படுபொருளின் துணையின்றி நிற்க வல்லவை

கீழ்காணும் வாக்கியங்களின் வகையை எழுதுக.

தயவு செய்து நீங்கள் அங்கே சென்று அமருங்கள்.

மரம் + சாய்ந்தது

:_______________________

வரம் + தா :_______________________

ஒரு சில வாக்கியங்களில் செயப்படுபொருள் மறைந்து, இல்லாதது போன்ற _______________________ கொடுக்கும்.

வீட்டிற்கு வந்த விருந்தினரை கீதா ____________ மலர வரவேற்றாள்.

தேர்வுக்கு ________ படித்த அமுதன் இறுதியில் சிறந்த தேர்ச்சி பெறாமல் வருந்தினான்.

தலைமுறை தலைமுறையாகக் காக்கப்பட்டு வந்த பண்பாட்டு மரபுகளை நாம் என்றும் போற்ற வேண்டும்.

வேலைக்குச் செல்லும் அவசரத்தில் மேனகா தன் வேலைகள் அனைத்தையும் ________________ என செய்யத் தொடங்கினாள்.

காட்டில் உள்ள கனி வகைகளை கொண்டு வந்த குகனின் அன்பிற்கு இராமன் _____________________________.

இழுக்கல் உடையுழி ஊற்றுக்கோல் அற்றே

________________________________________

போலி மூன்று வகைப்படும் . கீழ்க்காணும் சொல் எவ்வகை போலியாகும்?

குயவன் - குசவன்

இஃது எவ்வகைப் போலி?

ல கரத்திற்கு ள கரம் போலியாக வரும். இதற்கான சான்று?

'அமச்சு' என்பது ...........

புதுமை + ஆடை =

பெருமை + அரசர் =

பழமொழி =

பெருமை + ஆசிரியர் =

கடுந்தண்டனை

'வாடிய பயிரைக் கண்டபோதெல்லாம் வாடினேன் மனம்நொந்தேன்' என்று கூறியவர் யார்?

உள்ளத்திலொன்றும் புறத்திலொன்றுமாகப் பேசும் வஞ்சகர் உறவு என்னை அடையாதவாறு காக்க வேண்டும்

கொடிமலையில் _______________ வென்று வீசிய மென்குளிர்க் காற்று உடலைச் சிலிர்க்கச் செய்தது.

இதன் பொருளைத் தெரிவு செய்க.

தள தள

பாட நேரத்தில் நண்பனுடன் கதை பேசிக் கொண்டிருந்த பாலனை ஆசிரியர் _______________.

நண்பனின் பணத்தைத் தான் எடுக்கவில்லை என்று சொன்ன அலியின் சட்டைபையில் அப்பணத்தைக் கண்டுபிடித்ததும் அவன் முகத்தில் _________________.

தூண்டில்காரனுக்குத் தக்கை மேல் கண் போல எனும் உவமைத்தொடருக்கான பொருள் யாது?

ஒரு உண்மையைத் தனக்குள்ளே புதைத்து வைத்தல் என்பதற்கு ஏற்ற உவமைத்தொடர் யாது?

சூழலுக்கு ஏற்ற உவமைத்தொடரைத் தெரிவு செய்க.

குடும்பத்தின் வறுமையைப் போக்க பகுதி நேர வேலை செய்தாலும், அமுதன் ------------------------------- தன் படிப்பின் மீது முழு கவனம் செலுத்தினான்.

கோடிட்ட சொல்லுக்கு ஏற்ற எதிர்மறைவினைச் சொல்லைத் தெரிவு செய்க.

பெருஞ்செல்வம் மட்டுமே வாழ்க்கைக்கு மகிழ்ச்சி தரும்.

கோடிட்ட சொல்லுக்கு ஏற்ற எதிர்மறைவினைச் சொல்லைத் தெரிவு செய்க.

கண்ணகி புலால் உண்டாள்.

கோடிட்டசொல்லுக்கு ஏற்ற உடன்பாட்டுவினைச் சொல்லைத் தெரிவு செய்க.

அறிவுடையோர் எளியவர்களை இகழார்.

சரியான எதிர்மறைவினையைக் கொண்ட வாக்கியத்தைத் தெரிவு செய்க.

அப்பா எனக்குப் பரிசு தந்தார்.

சரியான உடன்பாட்டுவினையைக் கொண்ட வாக்கியத்தைத் தெரிவு செய்க.

மதுமலர் முயற்சியுடன் படித்திலள்.

சரியான உடன்பாட்டுவினையைக் கொண்ட வாக்கியத்தைத் தெரிவு செய்க.

கார்மேகன் கிராமத்தில் தீய செயல்களைச் செய்திலன்.

மூன்றாம் வேற்றுமை உருபைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

திருக்குறளில் விடுப்பட்ட சொல் யாது?

தன்னைத்தான் காக்கின் --------- காவாக்கால்

தன்னையே கொல்லும் ------

குணம்நாடி குற்றமும்நாடி அவற்றுள் ----------------

இவற்றில் எது உடன்பாட்டுவினை வாக்கியம் அல்ல ?