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Worksheets二年级科学 上半年评估
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
这个工具用来测量什么？
质量
时间
长度
液体体积
这个工具是用来测量什么?
液体体积
时间
长度
质量
这个工具是用来测量什么？
液体体积
时间
质量
长度
图中的同学运用了什么方法来分享信息？
绘画
信息与通信技术
口述
书写
以下是沟通的方式，除了
绘画
口述
信息与通信技术
书写
清洗用具
图中的人应用了哪项科学程序技能？
分类
观察
测量与应用数目
沟通
根据上图，选出正确的科学程序技能。
测量和应用数目
沟通
分类
观察
根据上图，选出正确的科学程序技能。
测量和应用数目
沟通
分类
观察
我们可以运用哪些感官来进行观察？
I 眼睛
II 皮肤
III 耳朵
IV 鼻子
I、II 和 III 而已
I、II 和 IV 而已
II、III 和 IV 而已
I、II、III 和 IV
图中运用了什么官能？
视觉
触觉
听觉
味觉
进入科学室前要先____________。
安静
排队
上厕所
进行实验时，美心不小心打破烧杯，我_______________。
立刻通知老师
帮她把打破的烧杯拾起来
不理会她
在科学室里不可以（）和（）。
因为这样可能会因（ ）科学物质而（ ）
吃汉堡、喝汽水、吞食、啃到
吃东西、喝水、误食、中毒
吃菜、喝白开水、乱食、晕倒
我们应遵守科学室的规则以确保_____________。
自己的安全
自己和他人的安全
根据图片, 选择答案
禁止在科学室内喝饮料和吃食物。
使用后的用具必须被清洗干净，并安全地存放。
在门口排队，等待老师的允许才进入科学室。
坐在自己的位子后，要保持安静。
为什么在科学室禁止吃东西和喝水？
避免误食有毒的科学材料
避免被老师骂
避免让同学知道自己吃什么
避免与其他学生嬉戏
为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？
避免误食科学室的有毒物质
避免打翻科学室的物品而发生意外
避免老师生气
避免学生不用心听课
如果没有老师的（ ），我们不可以（ ）使用任何科学用具，以避免发生（ ）。
认同、随意、车祸
同意、随便、闹剧
允许、擅自、意外
明华在科学室里吃面包，我_______________。
叫他分一点给我吃
叫他快点把面包丢掉
马上告诉老师
爸爸是黑眼珠的，孩子有可能会是黑眼珠的。
对
错
妈妈把头发电卷曲后，怀中的弟弟出生时头发也会是卷曲的。
对
错
孩子会遗传_____________的某些特征。
i.朋友 ii.父母 iii.祖辈 iv.表哥
i 和 ii
ii 和 iii
iii 和 iv
i 、 ii 、 iii 和iv
美珍在成长过程中有哪些变化？
i.身高 ii.肤色 iii.体重 iv.体型
i 和 ii
ii 和 iii
i 、 iii 和 iv
i、ii 、 iii 和 iv
明明和小玲是同学，但是她们的身高却不同。
什么因素导致上述情况发生？
遗传
性别
年龄
文星身材高挑，有可能是遗传自他的养父。
对
错
人类以什么方法繁殖？
卵生
胎生
上图的小孩有什么改变？
体重
体型
体高
图中的变化证明了什么？
人类会繁殖
人类会成长
人类会呼吸
人类会遗传
出生后，我们的体型便会随着（ ）而变大，身高和体重也会增加。空格应写上什么？
繁殖
遗传
成长
观察
针对以上的动物，哪项说明是正确的？
胎生动物
卵生动物
一次可产下多只幼儿
一次可产下多个卵
以下哪个是正确的蝴蝶成长过程？
蝴蝶--->卵--->毛虫--->蛹
卵--->毛虫---->蛹--->蝴蝶
卵--->蛹---->毛虫--->蝴蝶
蝴蝶-->卵--->蛹----->毛虫
以下哪个是胎生动物？
老虎，蝴蝶，海豚
狮子，熊猫，鳄鱼
鳄鱼，海豚，甲虫
海豚，长颈鹿，熊猫
以下哪个是卵生动物？
甲虫，小丑鱼，鸭
鸭，海豚，海龟
青蛙，企鹅，穿山甲
鸵鸟，企鹅，老鼠
下列哪个卵生动物会照顾自己的卵？
鳄鱼
青蛙
海龟
蝴蝶
以下哪个是苍蝇的成长过程？
卵--->幼虫--->蛹--->苍蝇
卵--->蛹--->幼虫--->苍蝇
蛹--->卵--->幼虫--->苍蝇
蛹--->幼虫--->卵--->苍蝇
图中所显示的是哪种动物的幼儿？
蝴蝶
蚱蜢
蟑螂
蚊子
针对图中的动物，哪项说明是正确的？
一次产下一个卵
卵生动物
产下的幼儿和自己相像
成长的过程中外形不会改变
哪个幼儿与妈妈长得不相似？
鱼
孑孓
鳄鱼
蛇
青蛙在成长的过程中经历了哪些变化？
变美了
完全没有变化
外形完全改变
体型越来越小
根据上图，植物对人类有什么重要性？
制造草药。
提供我们食物。
成为动物的庇护所。
提供我们所需的氧气。
一个星期后，放在冰箱里的绿豆没有发芽。为什么呢？
太冷的温度不适合绿豆发芽。
绿豆没有获得养分。
绿豆不能在太热的温度下生长。
绿豆没有获得足够的水分和阳光。
哪些是种子发芽的基本需求？（选择三个）
空气
阳光
适中的温度
水分
小明把绿豆放进真空容器里，并把容器关紧。一个星期后，小明会观察到什么？
绿豆坏掉了。
绿豆发芽了。
绿豆没有变化。
一半的绿豆长出叶子了。
哪项不是植物对人类和动物的重要性？
提供我们食物。
污染环境。
成为动物的庇护所。
提供我们所需的氧气。
根据上图，植物对动物有什么重要性？
让动物呼吸新鲜的空气。
给予动物庇护所。
成为动物的食物。
成为动物们藏食物的地方。
以上的实验证明了什么？
种子需要空气才能发芽。
种子需要适中的温度才能发芽。
种子需要水分才能发芽。
种子需要阳光才能发芽。
哪项有关图中植物的说明是正确的？
它不会长出花。
它没有果实。
它长出叶子会越来越少。
从种子长成植物需要几年的时间。
哪些是植物的生长过程的变化？
植物会长高。
叶子的数量会增加。
茎会变粗。
植物的根会变短。
凯琦进行以上实验。一个星期后，她会发现什么？（选择两个答案）
在湿棉花上的绿豆没有发芽。
在湿棉花上的绿豆发芽了。
在干棉花上的绿豆没有发芽。
在干棉花上的绿豆发芽了。
