NEW
Font size
WorksheetsLatihan PPPK
Total questions: 55
Worksheet time: 2hrs 50mins
Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara ransangan
dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (respon) yang dapat diamati. Semakin sering
hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semkin kuatlah
hubungan keduanya (law of exercise). Teori balajar yang dimaksud adalah ….
Behaviorisme
Kognitif
Humanistic
Sibernetik
kontruktivisme
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi pada aspek ….
Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
Pengembangan kurikulum
Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
Berkomunikasi pada peserta didik
Penguasaan terhadap karakteristik peserta didik
Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya, hal tersebut termasuk kegiatan ….
Memberikan acuan
Melaksanakan tes awal
Memberikan bimbingan
Membuat kaitan
Mengingatkan motivasi
Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi
pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang guru terkait dengan keterampilan memilih
media pembelajaran adalah ….
Guru harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah
Guru mengetahui cara mengevaluasi pembelajaran dengan media
Guru harus memahami karakteristik dari media pembelajarann tersebut
Guru harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah
Guru menyesuaikan dengan materi pembelajaran
Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah ….
Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK
Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
Semua media pembelajaran sama cara pemanfaatannya
Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak mmerepotkan
Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran Project
Based Learning:
1) Penentuan pertanyaan mendasar
2) Mendesain perencanaan projek
3) Menyusun jadwal (create a schedule)
4) Memonitor peserta didik dan kemajuan projek (Monitor the Students and the Progress of
the Project)
5) Menguji hasil (Assess the Outcome)
6) Mengevaluasi pengalaman (Evaluate the Experience)
Urutan yang benar adalah . . . .
1-2-3-4-5-6
1-2-4-3-5-6
1-3-2-4-5-6
1-3-2-5-6-4
1-2-3-5-4-6
Dalam kegiatan penilaian otentik banyak model yang dapat digunakan. Pada suatu penilaian seorang guru meminta siswa untuk mendemonstrasikan tugas belajar tertentu. Bentuk penilaian otentik tersebut merupakan contoh penilaian otentik berbentuk ….
Penilaian projek
Penilaian kinerja
Penilaian portofolio
Penilaian antar teman
Penilaian diri
Seorang guru harus menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) / Kriteria Belajar Minimal (KBM). Berikut merupakan fungsi KKM/KBM, kecuali ….
Sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran
Merupakan target satuan Pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran
Dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah
Untuk bahan laporan dan kelengkapan administrasi sekolah
Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif
1. Bagaimana Anda membagi tugas kepada rekan atau bawahan Anda?
a. membaginya sesuai kepribadian
b. membaginya sesuai keinginan dan minat
c. membaginya sesuai keterampilan dan keahlian
d. membaginya sesuai minat dan kemampuan
e. membaginya sesuai bakatnya
3. Apakah Anda seorang pemimpin mendelegasikan tugas kepada staf Anda?
a. saya mendelegasikan sebagian tugas kepada staf dan sebagian kepada saya
b. saya mendelegasikan semua tugas kepada staf dan saya sebagai pengontrol dan pengawasan
c. saya mendelegasikan tugas biasa kepada staf dan yang penting untuk saya
d. saya mendelegasikan tugas sebagian pada staf
e. saya tidak pernah mendelegasikan tugas kepada staf
4. Seberapa sering Anda berusaha dengan aktif untuk mencegah gangguan (tamu, rapat, tlp) yang biasanya selalu mengalami hari kerja Anda?
a. saya merasa tidak terganggu dengan hal itu
b. saya selalu menolak dan menjauhi hal tersebut agar pekerjaan cepat selesai
c. tergantung situasi apakah terpenuhi atau tidak
d. saya selalu menyortir seberapa penting hal tersebut terlebih dahulu
e. saya merasa terganggu dengan hal itu
5. Seberapa sering gagasan Anda diterima dan dijalankan dengan baik oleh tim atau rekan kerja Anda?
a. kadang-kadang ketika ide baik itu muncul
b. sering, kebanyakan ide saya unik sehingga dapat diterima
c. saya jarang memberikan ide kepada tim dan rekan kerja
d. kadang-kadang ide saya di terima
e. selalu, karena gagasan saya cemerlang dan diterima oleh tim atau rekan kerja
8. Bagaimana Anda merespon target pencapian rekan kerja Anda?
a. saya akan memberikan apresiasi positf kepada rekan yang progresnya luar biasa
b. saya akan memberikan apresiasi sekedarnya jika baik katakan baik dan jika tidak katakan tidak
c. saya mudah melakukan apresiasi positif terhadap rekan kerja yang memiliki progres luar biasa
d. saya jarang memberikan apresiasi positif kepada rekan kerja
e. saya akan memberikan apresiasi kepada rekan kerja
9. Apakah Anda menunjukkan inisiatif dan berusaha mengejar prestasi kerja?
a. terkadang ketika saya memikirkan ide maka saya berinsiatif melakukan sesuatu
b. saya selalu menunjukkan inisiatif dalam bekerja
c. tergantung keadaan situasi dan kondisi saya
d. saya tidak pernah berinisiatif dalam bekerja
e. saya kadang berinisiatif jika diperlukan
10. Untuk tujuan kelompok yang telah ditetapkan maka saya... .
a. tidak mempermasalahkan apakah orang lain akan berkerja atau tidak
b. mendorong orang lain untuk bekerja dengan baik jika situasi memungkinkan
c. mendorng orang lain untuk bekerja dengan baik jika diperlukan saja
d. menstimulus orang lain untuk bekerja dengan baik
e. mengajak orang lain bersama-sama untuk bekerja dengan baik
11. Sipir : Penjara : ...... : .....
a. polisi : patroli
b. pelayan : restauran
c. kiper : gawang
d. guru : sekolah
e. dokter : universitas
Dalam bersahabat, sebaiknya kita bersikap luwes. Kata luwes pada kalimat tersebut mempunyai makna ...
a. berpandangan luas
mudah menyesuaikan diri
mudah memaklumi
berpegang pada prinsip pribadi
tidak mudah terpengaruh
Di antara kalimat-kalimat di bawah ini yang berupa kalimat pasif adalah
Bolot menghibur pemirsa televisi dengan cara melawak.
Anton kirimkan surat itu ke Jakarta.
Setelah membangun jalan tembus, Yogyakarta berusaha membangun jembatan layang.
Ayah saya berdagang sapi di pasar.
Ketika bus itu dikemudikan sopir dengan kecepatan tinggi, banyak penumpang berteriak histeris.
Kata-kata bergaris bawah berikut ini mengalami perubahan makna secara meluas, kecuali ...
Pada umumnya olahraga sepakbola dilakukan anak putra
Dengan kereta api ayahku pergi ke Jakarta.
Walaupun banyak siswa mendapat nilai jelek, Bapak Guru saya tidak cepat
Ternyata Ibu Irawati belum menikah
Pamanku yang asli Bandung itu sudah merantau ke Sulawesi sejak lima tahun yang lalu.
cagar alam ujung kulon terdapat di provinsi...
bengkulu
aceh
sumatra barat
banten
lampung
Tari jangger berasal dari daerah....
jawa barat
jawa timur
bali
NTT
Riau
Negara adalah alat masyarakat untuk mengatur hubungan antara manusia dalam masyarakat tersebut. Pernyataan ini merupakan pengertian negara ditinjau dari segi negara sebagai:
organisasi politik
organisasi kesusilaan
Organisasi integralistik.
organisasi kekuasaan
organisasi kemasyarakatan
Wilayah yang dianggap sebagai ekstrateritorial adalah ...
wilayah lautan suatu negara.
lautan bebas yang ada pemiliknya.
tempat tinggal suatu masyarakat.
lautan milik bersama masyarakat dunia.
tempat bekerja perwakilan suatu negara.
Alasan pemerintah pusat memberi kekuasaan kepada daerah dengan asas tugas pembantuan adalah ...
agar daerah turut serta membantu tugas pemerintah pusat.
pemerintah pusat tidak dapat menyelesaikan semua urusan daerah
pemerintah daerah lebih berhasil melaksanakan pembangunan daerahnya.
pemerintah pusat kurang dapat bertanggung jawab atas daerahnya.
pemerintah daerah lebih bertanggung jawab atas daerahnya.
Sikap yaitu perasaan (suka atau tidak suka) yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatu/objek. Sikap merupakan ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang. Sikap dapat dibentuk, sehingga terjadinya perilaku atau tindakan yang diinginkan.
Pada penilaian sikap diasumsikan bahwa setiap peserta didik memiliki perilaku yang baik. Perilaku menonjol (sangat baik atau perlu bimbingan) yang dijumpai selama proses pembelajaran dapat ditulis dalam bentuk jurnal atau catatan pendidik. Penilaian sikap mengacu pada dua aspek kompetensi sikap yaitu kompetensi inti 1 (KI 1) dan kompetensi inti 2 (KI 2). Pada kompetensi sikap, terdapat penilaian utama dan penunjang. Penilaian penunjang diperoleh dari?
A. Observasi harian
B. Jurnal harian
C. Penilaian antar teman
D. Catatan anekdot
E. Incidental record
Bagi peserta didik yang belum mencapai KKM, maka diberlakukan untuknya program remedial. Pembelajaran remedial merupakan kebutuhan atau hak peserta didik. Dalam pembelajaran remedial digunakan metode yang bervariasi yang disesuaikan dengan?
A, Nilai kognitif pembelajaran
B. Sikap peserta didik dalam pembelajaran
C. Kriteria kelulusan minimal
D. Kesulitan belajar peserta didik
E. Metode pembelajaran
Sampah plastik sangat berbahaya jika dibuang dengan sembarangan. Sampah plastik tidak bisa membusuk. Ini berarti bahwa sampah plastik tidak dapat didaur ulang secara alami. Ketika dibawa oleh air sungai, itu mengganggu ekosistem. Banyak hewan mati karena tertelan limbah plastik.
Gagasan utama dari bacaan di atas adalah …
akibat dari rusaknya jalan
penyebab kerusakan jalan
banyak jalan yang dilewati kendaraan
aspal jalan mulai rusak karena tak dirawat
Pendidikan karakter yang diterapkan ke sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajaran khusus. Namun, pendidikan karakter, yang diintensifkan dan diberi pertimbangan khusus dalam praktik pendidikan nasional, berlangsung melalui pembelajaran sehari-hari yang sudah terjadi di sekolah. Pendidikan karakter yang disponsori pemerintah di sekolah tidak akan membebani guru dan siswa.
Sebenarnya, tetapi mereka belum diprioritaskan dan secara eksplisit. Pendidikan karakter yang diminta dapat menciptakan wawasan nasional sembari mempromosikan inovasi dan kreasi siswa. Selain itu, kejujuran, kerja keras, penghormatan terhadap perbedaan, kerja sama, toleransi, dan disiplin adalah nilai-nilai yang harus dibangun secara nasional pada generasi penerus negara ini.
Ide utama paragraf adalah …
faktor Penyebab untuk Pendidikan Karakter Bangsa di Sekolah
Guru dan siswa merasa terbebani oleh karakter pendidikan bangsa yang termasuk dalam kurikulum
membangun wawasan nasional dan mempromosikan inovasi dan kreativitas siswa melalui pembentukan karakter nasional
pendidikan karakter Bangsadiajarkan melalui pembelajaran sehari-hari di sekolah
Peningkatan arus lalu lintas selama mudik menyebabkan kerentanan lalu lintas. Risiko lalu lintas termasuk kemacetan lalu lintas, kecelakaan lalu lintas, pelanggaran lalu lintas dan kejahatan jalan raya. Kerentanannya adalah bahwa wilayah Jawa Tengah adalah Wilayah Trans Jawa, yang merupakan wilayah transit untuk perjalanan dari Barat dan Timur. Selain itu, wilayah Jawa Tengah juga merupakan titik kelelahan bagi pengemudi yang bepergian di Jawa.
Ide utama paragraf adalah …
penyebab masalah lalu lintas yang terjadi saat Anda pulang
mengingatkannya tentang arus lalu lintas ketika ia pulang ke rumah dan dengan demikian menyebabkan situasi lalu lintas
arus mudik yang terjadi setiap tahun menyebabkan kemacetan lalu lintas
kecelakaan lalu lintas adalah salah satu lubang keamanan yang disebabkan oleh kemacetan lalu lintas
Bermain dapat menyenangkan dan mendidik anak. Anak-anak sangat suka bermain karena bermain mampu membuat mereka merasa gembira. Beragam jenis permainan anak pun kini dihadirkan. Namun agar bermain menjadi lebih bermanfaat, pilihlah permainan yang juga mendidik. Dengan demikian kegiatan bermain menjadi lebih bermanfaat
gagasan utama pada paragraf diatas adalah ....
Bermain dapat menyenangkan dan mendidik anak
Anak-anak sangat suka bermain karena bermain mampu membuat mereka merasa gembira
Agar bermain menjadi lebih bermanfaat, pilihlah permainan yang juga mendidik
Kegiatan bermain menjadi lebih bermanfaat
Di antara soal berikut yang merupakan soal untuk mengukur kemampuan berpikir matematik
tingkat tinggi siswa kelas 3 SD adalah ....
3 + 2 = ....
5 + 3 = ....
4 + 6 = ....
3 + 3 = ....
Arsya sekarang berumur 9 tahun. Berapa umur Arsya 5 tahun yang akan datang?
Rasya sekarang berumur 13 tahun. Dia sekarang Kelas VII SMP. Ketika Rasya masuk SMA, berapa umurnya?
3 * 2 = 8
5 * 3 = 13
4 * 6 = 14
3 * 3 = ....
Arya adalah anak ketiga dari keluarga Bagus. Ketika Arya berumur 9 tahun lahirlah Kenza,
adiknya. Berapa umur Kenza, ketika umur Arya 19 tahun?
Sebuah drum minyak berbentuk tabung dengan ukuran tinggi sama dengan garis tengah lingkaran alas yaitu 28 cm, maka volume drum tersebut jika diisi sampai penuh adalah …liter
20,248
15,248
17,248
18,248
Sebuah bak mandi berbentuk kubus, setengahnya terisi air sebanyak 389.344 cm3. Tinggi bak mandi tersebut adalah ... cm
89
92
98
102
112
Sebuah baju tertulis label Rp 240.000,00 diskon 30% + 10%. Jika siska membeli baju tersebut maka dia harus membayar....
168.000
144.000
152.000
152.100
151.200
Hasil dari 1+6+11+...+91 = .....
784
874
714
814
916
Diketahui Umur tono 1/3 umur ayah, Jika tono = 16 tahun dan umur ibu 5/6 umur ayah maka umur ibu adalah...
48 tahun
32 tahun
40 tahun
36 tahun
34 Tahun
Sepotong daging dalam kulkas bersuhu -3⁰C. Daging tersebut dipanaskan diatas api sehingga suhunya rata-rata naik 8⁰C setiap 2 menit. Suhu daging setelah dipanaskan 6 menit adalah....
34⁰C
27⁰C
20⁰C
14⁰C
21⁰C
Jika kelompok 1 dengan 30 siswa memiliki rata rata 76. Dan kelompok 2 memiliki rata rata 74. Jika digabung menjadi satu rata rata menjadi 75. maka jumlah siswa pada kelompok 2 adalah...
25 siswa
30 siswa
32 siswa
28 siswa
34 siswa
Kecakapan abad 21 yang berkaitan dengan kompetensi guru untuk bisa berinteraksi dengan pihak lain untuk kepentingan pembelajaran adalah ....
Critical thinking and problem solving
Creativity and inovation
Communication
Colaboration
Standar nasional pendidikan RI terdapat dalam ....
Peraturan
Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005
Peraturan Pemerintah RI Nomor 20 Tahun 2005
Peraturan Pemerintah RI Nomor 21 Tahun 2005
Permendiknas RI Nomor 32 Tahun 2005
Permendiknas RI Nomor 20 Tahun 2007
Memahami peserta didik secara mendalam, merupakan kompetensi guru dalam bidang ....
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Professional
Kompetensi Manajerial
Kompetensi Kepribadian
Tokoh pendiri ASEAN dari Negara Singapura adalah ....
Adam Malik
Tun Abdul Razak
S. Rajaratnam
Thanat Khoman
ASEAN didirikan pada tanggal ...
8 Agustus 1966
8 Agustus 1967
8 Agustus 1968
8 Agustus 1969
Untuk mewujudkan tujuan ASEAN amak diadakan pertemuan antar negara-negara ASEAN melalui ....
ASIAN GAMES
Piala AFF
KTT ASEAN
Pasar bebas ASEAN
Salah satu Negara di ASEAN yang tidak memiliki garis pantai adalah Negara ..
Brunai
Laos
Singapura
Kamboja
Negara ASEAN yang berbentuk kepulauan adalah ....
Laos
Kamboja
Vietnam
Filipina
Negara penghasil timah terbesar di Asia Tenggara adalah ....
Thailand
Indonesia
Filipina
Malaysia
Ibu kota negara Kamboja adalah ....
Hanoi
Phnompenh
Vientiane
Manila
Pembelajaran 4: Desain Pembelajaran
Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulus berikut ?
Jika ulat menurun drastis, apa yang terjadi pada burung elang?
Apakah peran burung elang dalam suatu rantai makanan?
Hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat I?
Sawi dan bunga sepatu berperan sebagai apa?
Pembelajaran 4: Desain Pembelajaran
Manakah indikator yang sesuai untuk soal berikut?
Disajikan diagram penjualan sembako, siswa dapat menentukan banyaknya sembako yang terjual selama lima hari.
Disajikan diagram data penjualan beras, siswa dapat menentukan banyaknya beras yang terjual pada hari Kamis.
Disajikan diagram data penjualan beras, siswa dapat menentukan banyaknya beras yang terjual pada hari Rabu.
Disajikan diagram data penjualan beras, siswa dapat menentukan pencapaian penjualan beras tertinggi.
Pembelajaran 4: Desain Pembelajaran
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks .....
menyusun jadwal pembuatan
memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek
pertanyaan mendasar
mendesain perencanaan produk
Pembelajaran 5: Dasar Komunikasi
Berdasarkan kuantitas orang yang terlibat dalam proses komunikasi, komunikasi di golongkan menjadi beberapa jenis, yaitu …
Komunikasi interpersonal, komunikasi kelompok, komunikasi massa
Komunikasi kelompok, komunikasi persuasif, komunikasi koersif
Komunikasi massa, komunikasi publik, komunikasi media
Komunikasi intrapersonal, komunikasi internasional, komunikasi kelompok
Pembelajaran 5: Dasar Komunikasi
Pada saat tertentu, siswa tidak akan memperhatikan apa yang dijelaskan oleh guru ketika dia menganggap penjelasan guru semakin tidak jelas, semakin bingung, bahkan semakin stress. Hal ini merupakan hambatan komunikasi antara guru dan siswa dalam bentuk ....
gangguan mekanik
gangguan kepentingan
gangguan fisik
gangguan semantik
Pembelajaran 6: Konsep Penilaian
Definisi penilaian adalah ....
kegiatan penentuan angka bagi suatu objek secara sistematik
prosedur yang sistematis untuk mengumpulkan informasi yang dapat digunakan untuk membuat kesimpulan tentang karakteristik orang atau objek
menentukan atau menyusun alat ukur, dalam hal ini instrumen pengukuran dan bagaimana mengukurnya
kegiatan dalam meningkatkan kualitas, kinerja, atau produktivitas suatu lembaga dalam melaksanakan programnya
Pembelajaran 6: Konsep Penilaian
Pak Akhmad sedang melaksanakan diagnostik kesulitan belajar untuk beberapa siswanya. Salah satu langkahnya adalah menganalisis lembar jawaban ulangan untuk mengetahui jumlah jawaban benar dan salah. Cara ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar mereka. Tindakan Pak Akhmad tersebut merupakan langkah....
identifikasi masalah
memperkirakan tindakan
memperkirakan penyebab
identifikasi kasus
