NEW
Font size
WorksheetsPAS I BAHASA ARAB KELAS 6 TAHUN PELAJARAN 2021
Total questions: 30
Worksheet time: 3hrs 30mins
هَذَا فَوْزًا . .... يَجْلِسُ فِى الْفَصْلِ السَّادِسِ مِنَ الْمَدْرَسَةِ الْاِبْتِدَائِيَةِ الْاِسْلَامِيَةِ
dhamir yang sesuai untuk melengkapi kalimat diatas adalah ….
هِيَ
اَنْتَ
اَنْتِ
هُوَ
مَاذَا تَعْمَلُ فِى الْفَصْلِ يَا اَحْمَدْ؟
اَقْرَاُ الدَّرْسَ
يَقْرَاُ الدَّرْسَ
تَقْرَاُ الدَّرْسَ
نَقْرَاُ الدَّرْسَ
"Sekarang jam 06.15"
terjemahan yang benar dalam bahasa arab adalah ….
السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ اِلَّا الرُّبْعُ الْاَنَ
السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ وَ الرُّبْعُ الْاَنَ
السَّاعَةُ السَّادِسَةُ وَ الرُّبْعُ الْاَنَ
السَّاعَةُ السَّادِسَةُ اِلَّا الرُّبْعُ الْاَنَ
يَذْهَبُ رَحْمَنْ اِلَى الْمَدْرَسَةِ فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَ الرُّبْعِ
05.15
06.15
06.45
07.15
!اجلس على الكرسى
Berilah syakal/harakat dengan benar!
!اِجْلِسْ عَلَى الْكُرْسِى
!اَجْلِسُ عَلَى الْكُرْسِى
!اَجْلَسُ عَلَى الْكُرْسِى
!اُجْلُسُ عَلَى الْكُرْسِى
اَنَا - فِى - السَّابِعَةِ - اَدْخُلُ - تَمَامًا - الْفَصْلَ
susunlan menjadi kalimat yang benar!
الْفَصْلَ فِى السَّاعَةِ السَّابِعَةِ تَمَامًا اَنَا اَدْخُلُ
الْفَصْلَتَمَامًا اَنَا اَدْخُلُ فِى السَّاعَةِ السَّابِعَةِ
الْفَصْلَ فِى السَّاعَةِ السَّابِعَةِ تَمَامًا اَنَا اَدْخُلُ
اَنَا اَدْخُلُ الْفَصْلَ فِى السَّاعَةِ السَّابِعَةِ تَمَامًا
kalaimat yang sesuai dengan gambar adalah …
نُطَالِعُ فِى السَّاعَةِ السَّابِعَةِ صَبَاحًا
نُطَالِعُ فِى السَّاعَةِ السَّابِعَةِ لَيْلًا
نُطَالِعُ فِى السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ لَيْلًا
نُطَالِعُ فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ لَيْلًا
اُشَاهِدُ التِلْفَازَا مَعَ اُسْرَتِى
Saya nonton film bersama keluarga
Saya nonton komedi bersama keluarga
Saya nonton TV bersama keluarga
Saya mendengarkar berita di televisi
السَّاعَةُ الْاَنَ "الْعَاشِرَةُ اِلَّا الرُّبْعِ"
arti kata yang bergaris bawah adalah ….
10.35
10.15
11.45
9.45
....فِى السَّاعَةِ عَقْرَبَانِ
بَعِيْدٌ وَ قَرِيْبٌ
مُرْتَفِعٌ وَ قَصِيْرٌ
طَوِيْلٌ وَ قَصِيْرٌ
جَدِيْدٌ وَ قَدِيْمٌ
اَيْنَ تَتَعَلَّمُوْنَ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ؟
فِى الْمَدْرَسَةِ
فِى الْمَقْصَفِ
فِى الْحَدِيْقَةِ
فِى غُرْفَةِ الْاَكْلِ
يُذَاكِرُ عُمَرُ .... فِى غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ
دُرُوْسَهُ
دُرُوْسَهَا
دُرُوْسَكَ
دُرُوْسَكِ
.....مَتَى تَنَامُ فِى اللَّيْلِ يَا خَالِد؟ فىِ السَّاعَةِ
السَّادِسَةِ مَسَاءً
الخَامِسَةِ صَبَاحًا
الوَاحِدَةِ نَهَارًا
التَّاسِعَةِ لَيْلًا
بَعْدَ صَلَاةِ الْعَصْرِ، نَحْنُ .... كُرَّةَ الْقَدَمِ
اَلْعَبُ
تَلْعَبُ
نَلْعَبُ
يَلْعَبُ
هَلْ تُصَلِّى الْمَغْرِبَ جَمَاعَةً؟
نَعَمْ، اُصَلَّى الْمَغْرِبِ جَمَاعَةً
نَعَمْ، نُصَلَّى الْمَغْرِبِ جَمَاعَةً
لَا، اُصَلَّى الْمَغْرِبِ جَمَاعَةً
لَا، اُصَلَّى الْمَغْرِبِ جَمَاعَةً
هَذِهِ فَطِمَةُ، هِيَ .... اِلَى الْمَدْرَسَةِ فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ صَبَاحًا
يَذْهَبُ
تَذْهَبُ
اَذْهَبُ
نَذْهَبُ
! اُكْتُبْ دَرْسَ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ جَيِّدًا، يَا فَوْزَانْ
fi’il amr pada kalimat disamping adalah
فَوْزَانْ
جَيِّدًا
الدَّرْسَ
اُكْتُبْ
عِنْدِى مُدَرِّسَةٌ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ، هِيَ مَاهِرَةٌ، .... السَّيِّدَةُ خَدِيْجَة
اِسْمُكَ
اِسْمِى
اِسْمُهَا
اِسْمُهُ
fi'il amr pada tabel ditunjukkan nomor
١
٢
٣
٤
التِّلْمِيْذُ فِى السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ وَ النِصْفِ؟ فِى الْفَصْلِ....
اَيْنَ
كَيْفَ
بِمَاذَا
مَنْ
يَذْهَبُ التَّلَامِيْذُ اِلَى الْمَكْتَبَةِ وَقْتُ الْاِسْتِرَاحَةِ فِى السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ وَ النِّصْفِ
terjemahan yang benar adalah ....
murid-murid pergi ke perpustakaan waktu istirahat pada pukul 9.30
murid-murid pergi ke kantin watu istirahat pada pukul 9.30
murid-murid pergi ke kantin watu istirahat pada pukul 9 pagi
murid-murid pergi ke perpustakaan watu istirahat pada pukul 9.30
...مِنْ اَنْوَاعِ السَّاعَةِ اِلَّا
سَاعَةُ الْيَدِ
سَاعَةُ الرَّأْسِ
سَاعَةُ الْجِدَرِ
سَاعَةُ الْمَكْتَبِ
خَالِدْ: مَتَى تَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ، يَا حَسَنْ؟
........................................: حَسَنْ
عِنْدَ اَتَعَلَّمُ فِى الْمَدْرَسَة
فِى الْمَقْصَفِ
فِى الْمَكْتَبَةِ
عِنْدَ اَلْعَبُ مَع صَدِقِى
اَنَا .... التِلْفَازَ بَعْدَ السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ
اَقُوْمُ
اَجْلِسُ
اَكْتُبُ
اُشَاهِدُ
كَمِ السَّاعَةِ تَقْرَاُ الْقُرْاَنَ فِى بَيْتِكَ يَا عُثْمَانْ؟
الْقُرْاَنَ فِى بَيْتِكَ فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ بَعْدَ صَلَاةِ الْمَغْرِبِ....
تَقْرَاُ
يَقْرَاُ
اَقْرَاُ
قَرَأَ
التَّلَامِيْذُ فِى الْفَصْلِ، هُمْ .... شَرْحَ اُسْتَاذِهْمِ
نَسْتَمِعُ
تَسْتَمِعُ
يَسْتَمِعُوْنَ
يَسْتَمِعُ
مَنْ يُعَلِّمُ فِى الْمَدْرَسَةِ؟
الْاُسْتَاذُ
الْاُسْتَاذَةُ
الْمُعَلِّمُةُ
الْمُدَرِّسَةُ
اَسْتَيْقِظُ مِنَ النَّوْمِ فِى السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ اِلَّا النِصْفِ صَبَاحًا
saya pergi tidur pukul 03.30 pagi
saya bangun tidur pukul 03.30 pagi
saya bangun tidur pukul 04.30 pagi
saya bangun tidur pukul 05.30 pagi
aku berangkat ke sekolah pada pukul 6 lebih 15 menit
اَنَا اَرْجِعُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَ الرُّبْعِ
اَنَا تَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَ الرُّبْعِ
اَنَا يَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَ الرُّبْعِ
اَنَا اَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَ الرُّبْعِ
تَكْنُسُ لَيْلَى بَيْتَهَا بَعْدَ صَلَاةِ الصُبْحِ
laila menyapu rumahnya sesudah shalat shubuh
laila membantu ibunya sesudah shalat shubuh
laila belajar sesudah shalat shubuh
laila mandi sesudah shalat shubuh
