1. Bacalah teks berikut!

Buaya yang serakah

Di pinggiran sungai ada seekor buaya yang sedang kelaparan, sudah tiga hari Buaya itu belum makan perutnya terasa lapar sekali mau tidak mau hari ini dia harus makan sebab kalau tidak bisa-bisa ia akan mati kelaparan. Buaya itu segera masuk ke dalam Sungai ia berenang perlahan-lahan menyusuri sungai mencari mangsa.

Buaya melihat seekor bebek yang juga sedang berenang di sungai, Bebek tahu dia sedang diawasi oleh Buaya, dia segera menepi. Melihat mangsanya akan kabur Buaya segera mengejar dan akhirnya Bebekpun tertangkap.

Ampun Buaya, tolong jangan mangsa aku, dagingku sedikit, kenapa kamu tidak memangsa kambing saja di dalam hutan,” ucapnya seraya menagis ketakutan

“Baik, sekarang kau antar aku ke tempat persembunyian Kambing itu,” perintah buaya dengan menunjukkan taring yang sangat tajam.

Berada tidak jauh dari tempat itu ada lapangan hijau tempat Kambing mencari makan, dan benar saja di sana ada banyak Kambing yang sedang lahap memakan rumput.

“Pergi sana, aku mau memangsa Kambing saja,” Bebek yang merasa senang, kemudian berlari dengan kecepatan penuh.

Setelah mengintai beberapa lama, akhirnya Buaya mendapatkan satu ekor anak Kambing yang siap dia santap. “Tolong, jangan makan aku, dagingku tidak banyak, aku masih kecil, kenapa kamu tidak makan gajah saja yang dagingnya lebih banyak, aku bisa mengantarkan kamu ke sana”.

“Baik, segera antarkan aku ke sana!” Anak Kambing itu mengajak buaya ke tepi danau yang luas, di sana ada anak Gajah yang besar. Buaya langsung mengejar dan menggigit kaki anak Gajah itu. Walau besar, tapi kulit Gajah itu sangat tebal, jadi tidak bisa melukainya.

Anak Gajah itu berteriak meminta tolong kepada ibunya. Buaya terus saja berusaha menjatuhkan anak Gajah itu, tapi sayang tetap tidak bisa. Mendengar teriakan anaknya, sekumpulan Gajah mendatangi dan menginjak Buaya itu sampai tidak bisa bernafas. Buaya itu tidak bisa melawan, karena ukuran ibu Gajah itu sangat besar, ditambah dia juga lemas karena belum makan. Buaya itu kehabisan tenaga dan mati.

Teks diatas mengandung domain dan subdomain….

Di bawah ini yang termasuk konteks pada literasi membaca adalah….

Peserta didik mampu menemukan satu informasi tersurat dalam teks, tetapi belum mampu memilih informasi relevan dalam teks, merupakan karakteristik peserta didik pada jenjang….

Perjalanan, hobi, cita-cita, persahabatan, gaya hidup merupakan tema-tema yang digunakan dalam konteks….

Peserta didik sudah mampu memahami teks dengan baik, namun belum mampu merefleksi isi teks dan menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari, serta menilai kesesuaian isi teks dengan ilustrasi, menilai format penyajian teks, serta menilai penggunaan. Karakteristik tersebut termasuk pada jenjang kemahiran….

Di dalam kegiatan pembelajaran, bapak/ibu guru mengajak peserta didik untuk bekerja sama dengan teman-temannya melalui diskusi kelompok. Pada model pembelajaran LOK-R, berikut tahapan yang paling tepat untuk aktivitas pembelajaran diskusi kelompok adalah….

1. Perhatikan level kognitif literasi membaca berikut ini!

1) Menggunakan pengetahuan, ide, atau sikap yang berada di luar teks untuk membuat penilaian pada teks atau membuat refleksi terhadapnya.

2) Menganalisis dan menilai konten, bahasa, dan unsurunsur dalam teks.

3) Merefleksi terhadap apa yang dibaca dikaitkan dengan pengalaman diri dan kehidupan sekitarnya.

Merupakan Level kognitif pada jenjang….

Gambar di atas mengandung domain dan subdomain….

Infografis berikut mengandung subdomain….