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Worksheets5年级道德教育-单元十四 礼让之城
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
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1.
爸爸载意婷到游乐场。进入游乐场的停车场时，意婷看见一位右脚扭伤的女孩正要过马路，她应该怎么做？
a)
她要求爸爸停车，以便让受伤的女孩先过马路。
b)
她嘲笑该女孩。
c)
她视而不见
2.
礼让社区成员会（ ）我和社区成员之间的关系。
a)
削弱
b)
破坏
c)
动摇
d)
巩固
3.
如果我们不懂得礼让，可能导致社区成员之间（ ）。
a)
和好
b)
反目
c)
和乐
d)
友好
4.
家娴与社区成员正在讨论要玩什么游戏时，她站在对方的立场思考，以避免引起（ ）。
a)
和解
b)
妥协
c)
争执
d)
和气
5.
懂得礼让的小孩是一个为人（ ）的好孩子。
a)
自私
b)
着想
c)
诚实
d)
骄傲
6.
当我礼让他人的时候，对方向我说谢谢，我觉得很（ ）。
a)
伤心
b)
难过
c)
开心
d)
悲伤
7.
当和社区成员发生争执时，我会懂得（ ）。
a)
坚持到底
b)
争吵到底
c)
一人让一步
8.
大家都互相礼让，社区生活更加（ ）。
a)
吵闹
b)
争吵不休
c)
和谐快乐
d)
枯燥乏味
9.
学会（ ）别人，可以避免争吵，大家能够开心相处。
a)
体谅
b)
讨厌
c)
激怒
d)
责备
10.
以下哪些是不懂得礼让的后果？
a)
赢得他人尊重
b)
破坏彼此间的关系
c)
促进社区成员之间的关系
d)
让社区成员留下负面的印象
11.
只有事事以和为贵，彼此懂得容忍谦让，才能与社区成员愉快地相处。
a)
对
b)
错
12.
生活在同一个社区里，我们无须作出礼让。
a)
对
b)
错
13.
子谦将坏的苹果递给社区成员的小孩，自己却选了好的苹果，留给自己吃，这是一种礼让的表现。
a)
对
b)
错
14.
以下都是体现礼让后的感受，除了
a)
开心
b)
高兴
c)
自卑
d)
愉快
15.
与社区成员交往时表现有礼,能体现出我们的个人（ ）。
a)
整齐
b)
响应
c)
修养
d)
榜样
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