Worksheets二年级 体育 - 使用器具
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
抛球时，身体要保持______
a)
歪曲
b)
平衡
2.
我们要怎样才能把球抛得高又直？
a)
身体站好，手的方式正确
b)
身体倾斜，不去注意抛球的手势
3.
抛球时，我们须使用哪个身体部位？
a)
眼睛
b)
头
c)
手
4.
哪个动作能够让我们把球抛直向上？
a)
b)
c)
5.
当我们要接球时，哪个身体部位需要帮助我们能够准确接到球？
a)
眼睛
b)
手
c)
头
d)
以上全部
6.
当我们练习抛球时，同学们为什么要遵守老师的指示？
a)
让体育课更好玩
b)
让老师开心
c)
避免意外发生
7.
要把球抛得准，我们需要
a)
用正确的方式反复练习
b)
用正确的方式练习一次就好
c)
任意的抛球
8.
我们都需要平面的用具拍打气球，才能让它往上。 以下哪个用具不能把气球往上移动？
a)
纸盘
b)
乒乓拍
c)
书本
d)
全部选择都可以
9.
我们要怎样才能把球抛得高又直？
a)
身体站好，手的方式正确
b)
身体倾斜，不去注意抛球的手势
10.
当我们用羽毛球拍拍球时，我们需要_________
a)
与其它学生保持距离
b)
跟同学们很靠近
11.
那个球不能用书本轻拍？
a)
b)
c)
12.
常做运动可以使手脚______________ 和身体健壮。
a)
灵活
b)
笨拙
13.
- 多运动，可以帮助我们__________.
a)
成长
b)
衰弱
14.
运球时，可以随意碰撞其他人。
a)
对 （ ）
b)
错 （ ）
15.
同学参加比赛，我们为他打气加油。
a)
对
b)
错
16.
用具使用完后，可以放在最靠近操场的地方，方便下次使用。
a)
对
b)
错
17.
进行活动时，队友之间应该___________
a)
互相合作
b)
自我表现
18.
发球是把球发到________的场地。
a)
自己
b)
对方
19.
如果发现体育用具已损坏，___________使用，马上向老师报告
a)
可以
b)
不可以
20.
正确地使用用具，可以____________意外发生。
a)
造成
b)
避免
100 %
