wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การอ่านตีความและประเมินค่า

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นนิสัยรักการอ่านที่นักเรียนสามารถทำได้มากที่สุด

a)

สนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนๆเกี่ยวกับหนังสือที่อ่าน

b)

เข้าร่วมแข่งขันประกวดการเล่านิทาน

c)

จดบันทึกการอ่านทุกครั้ง

d)

สรุปเรื่องที่อ่านให้เพื่อนๆฟัง

2.

การอ่านในใจคืออะไร

a)

การอ่านเงียบ

b)

การอ่านออกเสียง

c)

การอ่านวิเคราะห์

d)

การอ่านหน้าชั้นเรียน

3.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

a)

อ่านตีความทำให้รู้ความหมายที่แท้จริงของสาร

b)

อ่านตีความทำให้รู้ที่มาของงานเขียน

c)

อ่านตีความทำให้รู้เจตนาของผู้เขียน

d)

อ่านตีความทำให้เข้าใจเรื่องที่อ่าน

4.

ข้อใดไม่ใช่แนวการอ่านอย่างวิเคราะห์

a)

อ่านโดยพิจารณาความสำคัญของเรื่อง

b)

อ่านอย่างใคร่ครวญ

c)

อ่านอย่างจับผิด

d)

อ่านโดยตั้งคำถาม

5.

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการอ่าน

a)

ทำให้เป็นคนมีเพื่อนมาก

b)

ทำให้เป็นคนเรียนเก่ง

c)

ทำให้เป็นคนทำงานเก่ง

d)

ทำให้เป็นคนพูดเก่ง

6.

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

การอ่านประเมินค่าไม่ต้องวิเคราะห์ก็ได้

b)

การอ่านอย่างวิเคราะห์เป็นความสามารถพื้นฐานของการอ่าน

c)

การอ่านอย่างวิเคราะห์ช่วยฝึกความคิดมากกว่าการอ่านอย่างประเมินค่า

d)

การอ่านอย่างประเมินค่าเป็นการตัดสินคุณค่าของสิ่งที่อ่านอย่างมีเหตุผล

7.

ข้อใดเป็นการอ่านเพื่อการพักผ่อน

a)

จุ๋มอ่านนิตยสารทีวีรายสัปดาห์

b)

จ๋าอ่านข่าวทางอินเทอร์เน็ต

c)

แจ๋วอ่านจดหมายคนรัก

d)

จ๋อมอ่านบทความจากหนังสือพิมพ์

8.

การอ่าน “ประกาศเรื่องของหาย” เป็นการอ่านเพื่อจุดมุ่งหมายใด

a)

เพื่อแสวงหาความรู้

b)

เพื่อแสวงหาความบันเทิง

c)

เพื่อแสวงหาความมั่นคงในชีวิต

d)

เพื่อแสวงหาข่าวสารข้อเท็จจริง

9.

ข้อใดไม่ใช่นิสัยรักการอ่านที่ดี

a)

เลือกอ่านเฉพาะหนังสือที่ให้ความบันเทิง

b)

อ่านหนังสือเมื่อมีเวลาว่าง

c)

อ่านหนังสือเพื่อฆ่าเวลา

d)

บันทึกการอ่านทุกครั้ง

10.

ข้อใดแสดงว่าเป็นพฤติกรรมของการรักการอ่านหนังสือน้อยที่สุด

a)

คืนหนังสือห้องสมุดตรงเวลา

b)

ไปงานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติทุกครั้ง

c)

ซื้อหนังสือทุกเล่มที่อยากจะซื้อ

d)

ไปเช่าหนังสืออ่านจากร้านเช่าหนังสือ