المقصود

به

هنا أن يكون السلوك لافتاً للنظر، وأي سلوك لافت للنظر يمكن اعتباره مضطرباً، وهنا

لا يوجد فرق إذا كان السلوك مزعجاً  أو

لطيفاً إذ يمكن لطفل هادئ  أن يكون مضطرباً

سلوكياً تماماً مثل الطفل الصاخب، فخلف الهدوء الشديد قد يكمن حزن عميق أو حتى

اكتئاب.

من

خلاله يمكن الحكم على سلوك ما بأنه سوي أو مضطرب

هو مدى تكرار سلوك ما ، فالسلوك الذي يظهر مرة واحدة فقط أو مرات قليلة متباعدة لا

يمكن اعتباره غير سوي إلا إذا كان هذا السلوك يلحق الأذى الشديد بالآخرين.

الأطفال

أنفسهم لا يطلقون على سلوكهم أو سلوك بعضهم بأنه سوي أو مضطرب، وإنما هم الكبار من

يطلق ذلك، ومن هنا يوجد تفاوت كبير في أحكام الكبار نتيجة اختلاف رؤيتهم للسلوك

واختلاف معايير قيمهم الخاصة بهم، فقد ينظر شخص إلى السلوك نفسه على أنه سوي

وطبيعي، ونحن نلاحظ مثلاً: أن كثيرًا من الأهل يضحكون ويفرحون،

في حين أن بعضهم الآخر ينزعج من هذا السلوك

يعد

الموقف أو الإطار الذي يظـهر فيه الـسلوك محدداً مهـماً من محددات السلوك السوي أو

غير السوي ، فالسـلوك الذي قد يبدو لنا مسـتهجناً قد لا يصبح كذلك إذا ما حللنا

الموقف الذي ظهر فيه هذا السلوك ، وقد نعتبره ردّة فعل عادية على الموقف الذي وجد

الشخص فيه .

بأنه حالة انفعالية طبيعية يشعر بها

الإنسان وكل الكائنات الحية في بعض المواقف التي فيها نوع من الخطر

أسباب الخوف

هو سلوك غير سوي يكتسبه الطفل من

بيئته لأسباب عديدة

اسباب الكذب

 تقليد سلوك الكبار، والاقتداء بهم 

:   قد يرى الابن أو البنت أحد الوالدين

يمارس الكذب على الآخرين فيقلدهم في ذلك ، ويصل الأمر في مثل هذه الأحوال إلى أن

يمارس الطفل الكذب لغير حاجة بل تقليداً للوالدين

:   قد يرى الابن أو البنت أحد الوالدين

يمارس الكذب على الآخرين فيقلدهم في ذلك ، ويصل الأمر في مثل هذه الأحوال إلى أن

يمارس الطفل الكذب لغير حاجة بل تقليداً للوالدين. 

غالباً ما يكون لدى المبدعين أو

أصحاب الخيال الواسع ، فالطفل قد يتخيل شيئاً

ويحوله إلى حقيقة وهذا لا يعد كذباً حقيقيًا، التوجيه هو دور الوالدين، للتفريق

بين الخيال والحقيقة بما يتناسب مع نمو الطفل، ومن الخطأ اتهامه هنا بالكذب

يلجأ

إليه الطفل للشعور بالنقص أو الحرمان ، وفيه يبالغ بالأشياء الكثيرة التي يملكها ،

فيحدث الأطفال أنه يملك ألعاباً كثيرة وثمينة ، أو يحدثهم عن والده وثروته ، أو عن

مسكنهم ويبالغ في وصفه ومن صور الكذب الادعائي التي تحصل

لدى الأطفال كثيراً التظاهر بالمرض عند الذهاب إلى المدرسة

:   غالباً ما ينشأ عند التفريق في

المعاملة  بين الأولاد ، 

سواء في المنزل أو في المدرسة ، فقد يعمد الطفل إلى التخريب أو الإتلاف ثم

يتهم أخاه أو زميله ، والغالب أن الاتهام هنا يوجه لأولئك الذين يحظون بتقدير

واهتمام زائد أكثر من غيرهم . 

:  وهو الكذب الذي يتأصل لدى الطفل،

ويصبح عادة من عادته وممارساته السلوكية، ويتسم الاطفال الذين يلجأون

اليه بالمهارة غالباً في ممارسة الكذب حتى يصعب اكتشاف صدقهم من كذبهم

:   يختلط

الخيال بالحقيقة لدى الطفل فلا يستطيع التفريق بينهما لضعف قدراته العقلية، فقد

يسمع قصة خرافية فيحكيها على أنها حقيقية ويعدل في أشخاصها وأحداثها حذفًا

وإضافة وفق نموه العقلي

يلجأ إليه الطفل حين يشعر بوقوف الأبوين

حائلاً دون تحقيق أهدافه، فقد يطلب نقودًا لغرض غير الغرض الذي يريد ومن أمثلة ذلك

أن يرغب الطفل في شراء لعبة من اللعب ويرى أن والده لن يوافق على ذلك، فيدعي أن

المدرسة طلبت منهم مبلغاً من المال فيأخذه من والديه لشراء هذه اللعبة

يتمثل

السلوك بالخشونة في الاعتداء على الآخرين بالضرب أو الركل بالأرجل أو

التهجم بألفاظ  بذيئه،

ويتطلب سلوك الطفل العدواني اليقظة والانتباه وبذل

طاقة

كبيرة للسيطرة عليه .

اي من الاتي من اسباب العدوان

اي من الاتي من طرق العلاج

يعاني بعض الأطفال من ضعف الثقة

بالنفس، وعدم الشعور بالأمن والطمأنينة، وقد يصاحبها ظهور مخاوف غير واقعية،

وأعراض أخرى كعدم القدرة على الكلام والتأتأة والانطواء والخجل والاكتئاب والتشاؤم

وتوقع الخطر

اي من الاتي من اسباب عدم الثقة ؟

اي من الاتي من طرق علاج عدم الثقة

هي مشكلة عادة

ما يتحاشى الآخرين ولا يميل الى المشاركة في المواقف

الاجتماعية ، ثقته

بنفسه ضعيفة ، كثير

التردد، يتحدث

بصوت منخفض وعندما يتحدث إليه شخص غريب يحمر

وجهه وقد يلزم الصمت ولا يجيب ويخفي نفسه عند مواجهة الغرباء، ويبدأ الخجل عند

الأطفال في الفئة العمرية 2-4 سنوات ويستمر

عند بعض الأطفال حتى سن المدرسة وقد يختفي أو يستمر.

اي من الاتي من اسباب الخجل

اي من الاتي من طرق علاج الخجل