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Enrédate con técnicas y recursos para la enseñanza

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Enseñar es para Fernández Huerta:

a)

"Mostrar adecuadamente” un objetivo, o signo primario (icono), o su signo secundario (símbolo), o su acción, relación o situación.

b)

Adquirir nuevas conductas, modificar una

antigua o desechar una errónea.

c)

Diseñar situaciones de enseñanza-aprendizaje en las que los alumnos estén inmersos en la actividad

d)

Todas las respuestas son correctas

2.

Indica el tipo de coherencia educativa que se da entre los distintos cursos, etapas y niveles.

a)

La coherencia vertical y horizontal

b)

La coherencia horizontal

c)

La coherencia vertical

d)

Incluye todas las respuestas

3.

Es la coherencia educativa que se da entre las diferentes áreas, materias y módulos del currículo correspondientes a esas Etapas.

a)

La coherencia vertical

b)

La coherencia didáctica

c)

La coherencia horizontal

d)

Incluye todas las respuestas

4.

Entre las técnicas para la identificación de conceptos previos destacamos:

a)

El trabajo de campo

b)

La encuesta

c)

La entrevista

d)

Los cuestionarios orales y el diálogo

5.

Algunas de las fases de la exposición oral son:

a)

Recogida de datos

b)

Elaboración del discurso

c)

Desarrollo y evaluación

d)

Incluye todas las respuestas

6.

Es una técnica que se utiliza para introducir un tema, como eje de contenido, como complemento y como medio de evaluación:

a)

La entrevista

b)

La lectura de imágenes

c)

La encuesta

d)

La lluvia de ideas

7.

Es una técnica de aprendizaje caracterizada por: la presentación del texto, lectura individual del alumno, lectura guiada: causas, desarrollo y consecuencias y síntesis final.

a)

Itinerarios didácticos

b)

Comentario de texto

c)

Lectura de imágenes

d)

Trabajo de campo

8.

Algunas de las técnicas de desarrollo de nuevos conocimientos son:

a)

Trabajo de campo y diálogo

b)

Diálogo y debate

c)

Comentario de texto y trabajo de campo

d)

Cuestionario oral y diálogo

9.

Una técnica para la adquisición de nuevos contenidos especialmente útil para el análisis de los cascos antiguos de las ciudades es:

a)

Itinerario didáctico

b)

Trabajos de campo

c)

La encuesta

d)

El debate y coloquio

10.

Algunas estrategias indagatorias son:

a)

La estrategias de proyectos o métodos de proyectos de Kilpatrick.

b)

Las estrategias de representación simbólica o de juegos de Ausubel.

c)

Las Inteligencias Múltiples de Gardner

d)

c. Las dos respuestas anteriores son correctas.