NEW
Font size
WorksheetsCHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Chọn đáp án đúng.
Các hình thức dạy học có ứng dụng CNTT phổ biến hiện nay là
Dạy học trên lớp với sự trợ giúp của máy tính và internet; Dạy học kết hợp trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp; Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp.
Dạy học trực tiếp; dạy học trực tuyến; dạy học từ xa; dạy học kết hợp.
Dạy học giáp mặt (Face to Face), dạy học trực tuyến; dạy học hỗ hợp, E-learning.
Dạy học kết hợp B-Learning, dạy học trực tuyến E-Learning.
Chọn các đáp án đúng.
Kỉ nguyên công nghệ di động bắt đầu từ năm nào?
Năm 2000
Năm 2005
Năm 2002.
Năm 2003.
Chọn đáp án đúng nhất.
Kho bài giảng e-leanring của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại địa chỉ chính thức là:
https://elearning.moet.gov.edu.vn
https://elearning.edu.vn
https://elearning.moet.edu.vn
https://learning.moet.edu.vn
Ứng dụng CNTT nào sau đây được dùng để hỗ trợ thiết kế và biên tập nội dung dạy học?
PowerPoint.
Gmail.
Facebook.
OneNote.
Chọn các đáp án không đúng.
Theo tài liệu đọc học liệu số bao gồm:
Giáo trình điện tử
Video, phim ảnh
Trang web
Máy tính và thiết bị liên quan
Chọn đáp án đúng nhất.
Thiết bị công nghệ hỗ trợ hoạt động dạy học và giáo dục là
Google Classroom.
Projector.
ActivInspire.
Kahoot.
Chọn đáp án đúng nhất.
GV sử dụng loa (speaker) để phát một bài hát trong chủ đề học tập/bài dạy trên lớp. GV đó đã sử dụng:
Nguồn học liệu số.
Đào tạo điện tử (e-Learning).
Thiết bị công nghệ.
Nguồn dữ liệu.
Chọn câu trả lời đúng nhất
Máy tính bảng có những ưu điểm gì trong quá trình dạy – học?
Tăng tính linh hoạt trong hoạt động dạy – học.
Phù hợp với tất cả đối tượng dạy – học.
Phổ biến, dễ sử dụng với tất cả giáo viên.
Là tiêu chuẩn của nền giáo dục hiện đại.
Chọn đáp án đúng nhất.
Để tổ chức cho học sinh học tập trực tuyến theo thời gian thực trong một không gian làm việc ảo, giáo viên sẽ dùng công cụ nào dưới đây là phù hợp nhất?
Microsoft PowerPoint.
Microsoft Teams.
Video Editor.
Microsoft Word.
Chọn đáp án đúng nhất.
Mục đích trọng tâm của đánh giá năng lực là gì?
Đánh giá ở mọi thời điểm của quá trình dạy học, chú trọng dến đánh giá trong khi học.
Đánh giá xếp hạng giữa những học sinh với nhau và vì sự tiến bộ của mỗi HS.
Xác định việc đạt được kiến thức, kĩ năng theo mục tiêu của chương trình giáo dục.
Đánh giá khả năng người học vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học được vào giải quyết vấn đề thực tiễn của cuộc sống.
Trong môn CN, các phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm của học sinh được rèn luyện và phát triển qua các hoạt động.
Thảo luận nhóm, sử dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực, thực hành, thí nghiệm.
Thực hành, thí nghiệm, tìm hiểu khoa học.
Thảo luận nhóm, sử dụng các kĩ thuật dạy học tích cực.
Thực hành, thí nghiệm, thảo luận nhóm.
Chọn đáp án đúng nhất.
Trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ, GV cung cấp một bản mô tả cụ thể các tiêu chí đánh giá với các mức độ đạt được của từng tiêu chí để HS tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau. Bản mô tả đó là công cụ đánh giá nào dưới đây ?
Bảng tiêu chí đánh giá (Rubric).
Hồ sơ học tập.
Bài tập.
Bảng câu hỏi.
Cách thiết kế kế hoạch dạy học và đánh giá theo chương trình môn CN 2018 cần đảm bảo tiêu chí nào sao đây?
Thiết kế được công cụ đánh giá học tập cho học sinh.
Xác định mục tiêu rõ ràng, phù hợp với yêu cầu cần đạt.
Vận dụng các PPDH phù hợp, tích cực hóa hoạt động cho học sinh.
Thể hiện rõ các bước tiến hành trong hoạt động học tập.
Chọn đáp án đúng nhất.
Những công cụ nào sau đây có lợi thế trong việc đánh giá hành vi bằng phương pháp quan sát?
Bộ câu hỏi, hồ sơ học tập, bảng tiêu chí đánh giá.
Bảng kiểm, bài tập, rubric.
Sản phẩn học tập, bài tập, bảng hỏi KWLH
Bảng kiểm, thang đánh giá, rubric.
Chọn đáp án đúng.
Các phương diện cần đề cập khi nói đến CNTT trong giáo dục là gì?
Kho dữ liệu, học liệu số và phương pháp, cách thức khai thác sử dụng trong dạy học
Kho dữ liệu, học liệu số; các công cụ kĩ thuật hiện đại và con người sử dụng kho dữ liệu cũng như công cụ vào dạy học
Kho dữ liệu, học liệu số; các công cụ kĩ thuật hiện đại và phương pháp, cách thức khai thác sử dụng trong dạy học
Kho dữ liệu, học liệu số; phương pháp, cách thức khai thác sử dụng trong dạy học và yếu tố con người sử dụng áp dụng các phương pháp để sử dụng nguồn dữ liệu
