Complétez avec être, avoir, s’appeler ou habiter et conjuguez les verbes.

- Et vous .......... quel âge ?

- J’.......... 23 ans.

(a)  

Complétez avec être, avoir, s’appeler ou habiter et conjuguez les verbes.

– Vous .......... Paris ?

– Non, j’.......... Sarcelles.

(a)  

Indiquez la nationalité de chaque personne.

Exemple : Marie habite à Strasbourg. ➝ Elle est française.

Markus habite à Berlin. ➝ Il est (a)  

Indiquez la nationalité de chaque personne.

Exemple : Marie habite à Strasbourg. ➝ Elle est française.

Akiko habite à Tokyo. ➝ Elle est (a)  

Complétez avec mon, ma, ton, son, sa ou votre.

Oui, j’habite à Paris, maintenant. Tu as (a)   adresse ?

Complétez avec mon, ma, ton, son, sa ou votre.

Oui, oui, elle parle allemand ; (a)   mère est autrichienne.

Complétez avec mon, ma, ton, son, sa ou votre.

Quel est (a)   nom, madame, s’il vous plaît ?

Mettez la phrase au pluriel.

Exemple : Tu as une soeur ? → Vous avez des soeurs ?

Le chat ? Il est sur la chaise. → (a)  

Mettez la phrase au pluriel.

Exemple : Tu as une soeur ? → Vous avez des soeurs ?

Oui, j’ai un sac noir. → (a)  

Répondez à la forme négative.

Exemple : Véronique a des lunettes ? ➝ Non, elle n’a pas de lunettes.

– Vous avez des photos de votre bébé ? ➝ (a)  

Répondez à la forme négative.

Exemple : Véronique a des lunettes ? ➝ Non, elle n’a pas de lunettes.

– Tu aimes ce pantalon ? ➝ (a)  

Répondez aux questions.

Exemple : – C’est ton tee-shirt ? ➝ – Oui, il est à moi.

– Les photos, elles sont à vous ? – Oui, (a)  

Répondez aux questions.

Exemple : – C’est ton tee-shirt ? ➝ – Oui, il est à moi.

– Ils sont à tes amis, ces livres ? – Oui, (a)  

Complétez les dialogues avec les verbes aller, passer, prendre ou traverser à l’impératif.

– Pardon, monsieur, je cherche la poste, s’il vous plaît.

– La poste ? Oui, monsieur, alors, .......... tout droit et .......... la première rue à gauche. Là, il y a un pont ; .......... le pont et .......... devant le musée d’Art moderne. La poste est à côté du musée.

(a)  

Indiquez l’heure de deux façons différentes.

Exemple : 18 h 15 ➝ Il est six heures et quart. Il est dix-huit heures quinze.

10 h 30 ➝ (a)  

Indiquez l’heure de deux façons différentes.

Exemple : 18 h 15 ➝ Il est six heures et quart. Il est dix-huit heures quinze.

12 h 10 ➝ (a)  

Indiquez l’heure de deux façons différentes.

Exemple : 18 h 15 ➝ Il est six heures et quart. Il est dix-huit heures quinze.

23 h 15 ➝ (a)  

Complétez avec les verbes faire, écouter, lire, écrire, jouer.

– Qu’est-ce que tu .......... le soir ? Tu .......... de la musique ?

– Ah, non, moi, le soir, je .......... le journal ou j’.......... .

(a)  

Complétez avec les verbes faire, écouter, lire, écrire, jouer.

– Et ton frère et ta sœur, qu’est-ce qu’ils .......... ?

– Tony .......... de la natation le lundi soir et le mercredi soir. Et le mardi et le jeudi, il .......... au foot. Magali et moi, nous ne .......... pas de sport.

(a)