wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS PENGANTAR PENDIDIKAN

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Lembaga pendidikan yang setara dengan SMP adalah ....

a)

Kejar Paket A

b)

Kejar Paket B

c)

Kejar Paket C

d)

Sekolah Penyetaraan A

e)

Sekolah Penyetaraan B

2.

Komponen penting yang terdapat dalam lembaga pendidikan, kecuali ...

a)

Staf tata usaha dan administrasi

b)

Staf teknis pendidikan

c)

Kepala sekolah

d)

Guru

e)

Masyarakat sekitar sekolah

3.

Usaha sadar manusia untuk mengembangkan kepribadian didalam maupun diluar sekolah dan berlangsung seumur hidup merupakan konsep dari ....

a)

Sekolah

b)

Pembelajaran

c)

Pendidikan

d)

Manajemen Sekolah

e)

Proses Belajar

4.

Kegiatan yang sistematis, berstruktur, bertingkat, berjenjang, dimulai dari sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi dan yang setaraf dengannya termasuk ke dalamnya yaitu kegiatan studi yang berorientasi akademis dan umum, program spesialisasi, dan latihan profesional, yang dilaksanakan dalam waktu yang terus menerus merupakan pengertian dari ....

a)

Pendidikan Formal

b)

Pendidikan Non Formal

c)

Pendidikan Informal

d)

Pendidikan Inklusif

e)

Pendidikan Eksklusif

5.

Menurut pasal 15 Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, jenis pendidikan ini merupakan pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu yang setara dengan program sarjanA. Jenis pendidikan yang dimaksud adalah pendidikan....

a)

Umum

b)

Khusus

c)

Akademik

d)

Vokasi

e)

Inklusi

6.

Yang tidak termasuk ke dalam contoh pendidikan formal dibawah ini adalah ....

a)

Madrasah Ibtidaiyah

b)

Madrasah Tsanawiyah

c)

Madrasah Aliyah

d)

Madrasah Aliyah Kejuruan

e)

Taman Pendidikan Alquran

7.

Lembaga pendidikan yang dapat diselenggarakan oleh lembaga khusus dan ditunjuk oleh pemerintah dengan berpedoman pada standar nasional pendidikan merupakan pengertian dari ....

a)

Pendidikan formal

b)

Pendidikan non formal

c)

Pendidikan informal

d)

Pendidikan inklusi

e)

Pendidikan ekslusi

8.

Yang bukan termasuk dalam ciri - ciri pendidikan non formal yaitu ....

a)

Tempat belajarnya bisa diluar gedung

b)

Terkadang tidak memerlukan persyaratan khusus

c)

Umumnya tidak memiliki jenjang dan kelas

d)

Pembelajarannya bertujuan membekali peserta dengan keterampilan khusus

e)

Adanya pembatasan usia

9.

Setiap usaha, pengaruh, perlindungan, dan bantuan yang diberikan kepada anak tertuju kepada pendewasaan anak itu, atau lebih tepat membantu anak agar cukup, cakap melaksanakan tugas hidupnya sendiri. Pengaruh ini datangnya dari orang dewasa (orang yang diciptakan oleh orang dewasa seperti sekolah adalah pengertian…

a)

Pendidikan

b)

Pendidikan non formal

c)

Pembelajaran

d)

Lembaga pendidikan

e)

Pendidikan informal

10.

Di bawah ini adalah ciri-ciri pendidikan nonformal, kecuali…

a)

Pendidikan berlangsung dalam lingkungan masyarakat

b)

Guru adalah fasilitator yang diperlukan

c)

Tidak adanya pembatasan usia

d)

Materi pelajaran praktis disesuaikan dengan kebutuhan pragmatis

e)

Peserta didik adalah tokoh utama

11.

Dibawah ini adalah lembaga penyelenggara pendidikan nonformal, kecuali…

a)

Kelompok Bermain

b)

Tempat Penitipan Anak

c)

Lembaga Kursus

d)

Sekolah Dasar

e)

Sanggar

12.

Faktor pendorong perkembangan pendidikan nonformal adalah…

a)

Mempunyai semangat yang tinggi

b)

Memiliki keyakinan yang kuat

c)

Tidak mudah menyerah dengan permasalahan yang ada

d)

Semakin banyaknya jumlah angkatan muda yang tidak dapat melanjutkan sekolah

e)

Memiliki rasa percaya diri

13.

Program-program pendidikan nonformal adalah…

a)

PAKET A

b)

PAKET B

c)

PAKET C

d)

A, B, C benar

e)

Semua jawaban salah

14.

Program paket C setara dengan pendidikan ?

a)

Sekolah Menengah Atas / Sekolah Menengah Kejuruan

b)

Sekolah Dasar

c)

Sekolah Menengah Pertama

d)

Madrasah Tsanawiyah

e)

Taman Kanak Kanak

15.

Dalam penyelenggaraan pendidikan non formal, terdapat kelompok belajar dan memiliki tujuannya secara jelas, yaitu seperti....

a)

Untuk meningkatkan mutu dan taraf hidup setiap anggota kelompok belajar

b)

Untuk meingkatkan mutu pengganguran

c)

Untuk meningkatkan Status Pernikahan

d)

Untuk mendorong masyarakat aktif

e)

Meningkatkan prestasi peserta

16.

Salah satu hambatan yang dihadapi dalam rangka meningkatkan kinerja dan mutu pendidikan nasional yaitu ....

a)

Masih rendahnya relevansi pendidikan

b)

Terbatasnya jumlah guru yang bermutu

c)

Masih tingginya angka putus sekolah yang merupakan penggalan dari tantangan

d)

Kurangnya peranan dunia perjuangan dalam pendidikan nasional

e)

Masih banyaknya sekolah yang berada di daerah pelosok

17.

Implikasi dari kebijakan dalam pengelolaan pendidikan nasional yang bersifat dekonsentrasi, namun sanggup berlangsung secara efisien dan efektif diatur dalam sistem pendidikan nasional sebagai berikut ....

a)

Undang-Undang RI NO 14 Tahun 2005

b)

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 19 Tahun 2005

c)

Undang-Undang RI No 20 Tahun 2003

d)

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007

e)

Peraturan Menteri No 62 Tahun 2013

18.

Kepribadian bangsa Indonesia bukanlah kepribadian keseluruhan, tetapi juga mencerminkan ciri-ciri suku bangsa, keagamaan, dan lain-lain. Oleh karena itu implikasi dari pengembangan kurikulum harus ....

a)

Berbasis kepada kompetensi dan berpusat kepada siswa

b)

Memperhatikan pertumbuhan dan perkembangan siswa sesuai dengan usia mereka masing-masing

c)

Berjenjang dari tingkat SD, SLTP, maupun SLTA

d)

Bersifat nasional dan bermuatan lokal

e)

Berbasis Teknologi dan komputerisasi

19.

Gerakan wajib berguru (wajar) 9 tahun yang telah dicanangkan oleh pemerintah pada tanggal 2 Mei 1984, mempunyai implikasi terhadap karakteristik sosial budaya Indonesia, diantaranya yaitu ....

a)

Meningkatnya standar nasional mutu pendidikan

b)

Terbinanya kepribadian bangsa Indonesia

c)

Keragaman lingkungan fisik masyarakat Indonesia yang sebagian besar berada di pedesaan terpencil dan terisolasi

d)

Relevansi pendidikan secara lokal sesuai dengan keadaan lingkungan dan sosial budaya daerah

e)

Meningkatnya rasa cinta tanah air dan bangsa

20.

Pada dasarnya upaya pembaharuan pendidikan tertuju pada peningkatan mutu proses dan produk sistem pendidikan nasional. Proses dan produk tersebut terutama tertuju pada bidang ....

a)

Peningkatan pemerataan kesempatan belajar

b)

Pembebasan biaya pendidikan pada pendidikan dasar

c)

Cara mengatasi hambatan terhadap pelaksanaan penemuan pendidikan

d)

Pendemokrasian pendidikan di Indonesia

e)

Peningkatan kesejahteraan rakyat

21.

Berbagai macam inovasi pendidikan yang telah di dilakukan oleh pemerintah Indonesia antara lain, kecuali…

a)

Pembaharuan kurikulum

b)

Peluncuran proyek perintis sekolah pembangunan

c)

Penggantian Menteri Pendidikan Nasional

d)

Proyek pamong

e)

SMP Terbuka

22.

Salah satu usaha dalam mengatasi permasalahan pendidikan di Indonesia adalah…

a)

Melebihkan APBN untuk pendidikan

b)

Merenovasi kantor dinas pendidikan di setiap wilayah

c)

Melakukan demontrasi pendidikan ke DPR dan MPR

d)

Pemerataan pendidikan di seluruh penjuru nusantara

e)

Memudahkan calon sarjana dalam memeperoleh gelar kesarjanaan

23.

Beberapa permasalahan praktis yang terjadi di lapangan dalam bidang pendidikan, antara lain kecuali…

a)

Pribadi guru

b)

Perkembangan IPTEK

c)

Munculnya konsep-konsep baru

d)

Pendanaan

e)

Pertambahan penduduk

24.

Salah satu contoh pendidikan non formal dibawah ini yaitu ....

a)

Madrasah aliyah

b)

Pendidikan keluarga

c)

Kursus kilat

d)

Sekolah dasar

e)

Les privat

25.

Pendidikan yang terselenggara oleh dan di dalam keluarga yang berbentuk bimbingan atau pembelajaran terhadap anggota dari kumpulan satu keturuan atau satu tempat tinggal yang terdiri dari ayah, ibu, anak-anak dan seterusnya merupakan pengertian dari ...

a)

Pendidikan formal

b)

Pendidikan informal

c)

Pendidikan non formal

d)

Pendidikah khusus

e)

Pendidikan inklusi

26.

Pendidikan keluarga berperan dibawah ini, kecuali ...

a)

Menjamin kehidupan emosional anak

b)

Menanamkan dasar pendidikan moral

c)

Pengalaman pertama masa kanak kanak

d)

Peletakkan dasar dasar keagamaan

e)

Mengajarkan terbentuknya kelas sosial

27.

Pengajaran muatan lokal di sekolah menunjukkan bahwa pendidikan ....

a)

Tidak dapat diseragamkan

b)

Selalu menentang kemapanan

c)

Disesuaikan dengan kondisi lokal

d)

Bertujuan mengembangkan lokalitas demi mengikuti arus globalisasi

e)

Mendukung integritas nasional

28.

Lembaga pendidikan berperan dalam mewujudkan integrasi sosial masyarakat Indonesia yang majemuk. Peran lembaga tersebut dilaksanakan dalam bentuk ....

a)

Transmisi pengetahuan dan keterampilan

b)

Sosialisasi dan pendidikan multikultural

c)

Indoktrinasi ideologi pada peserta didik

d)

Pengajaran matematika dan bahasa daerah

e)

Pemberantasan buta aksara dan angka

29.

Unit terkecil dalam masyarakat yang terdiri atas ayah, ibu dan anak anak disebut lembaga ....

a)

Ekonomi

b)

Politik

c)

Agama

d)

Sosial

e)

Keluarga

30.

Gambar tersebut merupakan salah satu fungsi keluarga yaitu ....

a)

Fungsi proteksi

b)

Fungsi afeksi

c)

Fungsi sosialisasi

d)

Fungsi edukasi

e)

Fungsi reproduksi

31.

Contoh fungsi sosialisasi keluarga adalah ....

a)

Memperkenalkan berinteraksi di masyarakat

b)

Memberikan perlindungan kepada anggota keluarga

c)

Mendapatkan status atau kedudukan baru

d)

Saling mengawasi antar anggota keluarga

e)

Memberikan pemahaman agama didalam keluarga

32.

Hubungan pendidikan dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah....

a)

Pendidikan terselenggara untuk bangsa dan negara

b)

Pendidikan merupakan bagian integral dari pembangunan

c)

Pendidikan meningkatkan ketahanan dalam suatu negara

d)

Pendidikan milik bangsa dan dilaksanakan oleh negara

e)

Pendidikan merupakah hak seluruh rakyat

33.

Pendidikan di dalam keluarga sering dikatakan sebagai pendidikan yang utama karena tanggung jawab secara...terletak pada orang tua.

a)

Yuridis

b)

Moral

c)

Informal

d)

Kodrati

e)

Formal

34.

Yang termasuk jalur pendidikan dasar di Indonesia adalah...

a)

TK dan SD

b)

SD dan SMP

c)

TK dan RA

d)

SD dan MI

e)

Semua jawaban benar

35.

Orang tua yang dalam keseharian rajin melaksanakan ibadah (misalnya shalat) sesuai dengan waktu yang telah ditentukan, mereka pada hakekatnya menanamkan pada anak....

a)

Hak dan Kewajiban

b)

Kedisiplinan dan Tanggung Jawab

c)

Kedisiplinan dan Rela Berkorban

d)

Kejujuran dan Toleransi

e)

Kejujuran dan Rendah Hati

36.

Pendidikan adalah kegiatan dialogis antara...

a)

Tiap orang dan tugasnya

b)

Tiap orang dan bahan ajar

c)

Peserta didik dan pendidik

d)

Tiap orang dan kelompok

e)

Tiap orang yang ingin belajar

37.

Pak Hanafi akan selalu membantu memecahkan masalah siswanya. Hal ini disebabkan oleh tugas guru yang dilandasi...

a)

Kewajibannya

b)

Kasih sayang

c)

Keyakinannya

d)

Tanggung Jawab

e)

Hak nya

38.

Yang bukan merupakan tujuan pendidikan dasar yaitu....

a)

Memberikan kemampuan dasar

b)

Mengembangkan kehidupanya

c)

Meletakkan dasar ke arah perkembangan

d)

Mempersiapkan peserta didik mengikuti pendidikan menengah

e)

Memberikan keterampilan untuk hidup mandiri

39.

Inovasi pendidikan untuk bidang peserta didik meliputi...

a)

Kemampuan kelompok ajar, dan staf ajar

b)

Perlunya reward dan punishment

c)

Perlu adanya multi exit entry system

d)

Fasilitas-fasilitas pendidikan

e)

Evektivitas sarana prasarana

40.

Berikut ini yang bukan contoh pendidikan non formal adalah ....

a)

Majelis taklim

b)

Sekolah

c)

Lembaga Pelatihan

d)

Kelompok belajar

e)

Kursus Menjahit