WorksheetsLe loup qui voulait aller à l'école
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Qu'est-ce qu'il y a dans le sac de Loup?
Il y a une règle.
Il y a un crayon.
Il y a une calculatrice.
Il y a un livre.
Qu'est-ce qui est écrit sur son sac?
Son prénom est écrit sur son sac.
Son nom est écrit sur son sac.
Sa classe est écrite sur son sac.
Qu'est-ce que Loup aimerait faire?
Il aimerait construire une école dans la forêt.
Il aimerait construire un gymnase dans la forêt.
Il aimerait construire un terrain de sport dans la forêt.
Qui pense que c'est une bonne idée?
Louve et Joshua pensent que c'est une bonne idée.
Alfred et Valentin pensent que c'est une bonne idée.
Pourquoi est-ce qu'Alfred et Valentin pensent que c'est une mauvaise idée?
Ils pensent que c'est une mauvaise idée parce qu'ils ont peur.
Ils pensent que c'est une mauvaise idée parce qu'ils ont faim.
Ils pensent que c'est une mauvaise idée parce qu'ils sont fatigués.
Pourquoi est-ce qu'Alfred a peur?
Il a peur parce qu'il n'aime pas être assis toute la journée.
Il a peur parce qu'il n'aime pas aller à la cantine.
Il a peur parce qu'il n'aime pas écouter les professeurs.
Pourquoi est-ce que Valentin a peur?
Il a peur parce qu'il n'aime pas les devoirs.
Il a peur parce qu'il n'aime pas les mathématiques.
Il a peur parce qu'il n'aime pas les dictées.
Comment s'appelle l'école?
Elle s'appelle "L'école de la forêt".
Elle s'appelle "L'école anglais de Corissy".
Elle s'appelle "L'école de loup".
Qui est le maître / le professeur de la classe?
Loup est le maître de la classe.
Louve est le maître de la classe.
Alfred est le maître de la classe.
Qu'est-ce que fait le maître pour commencer la journée à l'école?
Il fait une dictée.
Il fait un exercice de maths.
Il raconte une histoire.
Qu'est-ce que fait le maître pendant la leçon de mathématiques?
Il mange les cookies.
Il compte.
Il écrit au tableau.
Quelles activités est-ce que les élèves de l'école de la forêt font pendant la récréation?
Ils jouent au foot.
Ils jouent aux billes.
Ils jouent à la balle au prisonnier.
Ils jouent à la marelle.
Ils jouent au chat glacé.
Quelles sont les qualités d'un bon maître, d'après Loup?
Un bon maître est cultivé.
Un bon maître est organisé.
Un bon maître a de l'autorité.
Un bon maître est drôle.
Un bon maître est sympa.
Que fait le nouvel instituteur / le nouveau maître ?
Il parle beaucoup.
Il donne beaucoup de devoirs.
Il joue beaucoup avec les élèves.
Il mange les cookies du cours de mathématiques.
Qu'est-ce qu'on fait dans l'école idéale de Louve?
On apprend à lire, à écrire et à compter.
On apprend des choses ennuyantes.
On écoute l'instituteur toute la journée.
On apprend des choses amusantes.
Qu'est-ce que Louve enseigne aux élèves de l'école de la forêt?
Elle enseigne les mathématiques.
Elle enseigne le français.
Elle enseigne la géographie.
Elle enseigne l'histoire.
Qu'est-ce qu'on fait dans l'école idéale d'Alfred?
On fait du sport parce que c'est bon pour le corps.
On fait de l'informatique parce que c'est utile.
On fait de la technologie parce que c'est intéressant.
Qu'est-ce qu'on fait dans l'école idéale de Valentin?
On découvre le théatre.
On découvre la musique.
On découvre le cirque.
On découvre de nouvelles planètes.
On découvre de nouveaux amis.
Qu'est-ce qu'on fait dans l'école idéale de Gros-Louis?
On apprend à cuisiner.
On apprend à manger équilibré.
On apprend à dormir.
On apprend à danser.
On apprend à jongler.
Qu'est-ce qu'on fait dans l'école idéale de Loup?
On a beaucoup de nouveaux amis.
On a beaucoup de tests.
On a beaucoup de temps libre.
On a beaucoup de devoirs.
