wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KỲ I GDCD 10 ( bản 2)

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

: Nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật, hiện tượng, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của chúng là giai đoạn nhận thức nào dưới đây?

a)

Nhận thức lí tính

b)

Nhận thức biện chứng

c)

Nhận thức cảm tính

d)

Nhận thức siêu hình

2.

Nhận thức được tạo nên do những tài liệu cảm tính đem lại nhờ vào các thao tác của tư duy như phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa tìm ra quy luật, bản chất của sự vật, hiện tượng là giai đoạn nhận thức nào dưới đây?

a)

Nhận thức cảm tính

b)

Nhận thức biện chứng

c)

Nhận thức lí tính

d)

Nhận thức siêu hình.

3.

Theo Triết học Mác Lênin, toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội, là nội dung của khái niệm nào sau đây?

a)

Thực tiễn.

b)

Điểm nút

c)

Nhận thức

d)

Vận động

4.

Hình thức hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất, quyết định các hoạt động khác là hoạt động nào dưới đây?

a)

Chính trị xã hội.

b)

Thực nghiệm khoa học

c)

Sản xuất vật chất.

d)

Vui chơi giải trí.

5.

Nhận thức gồm hai giai đoạn nào dưới đây?

a)

So sánh và tổng hợp

b)

Cảm giác và tri giác

c)

Cảm tính và lí tính

d)

So sánh và phân tích

6.

Hoạt động thực tiễn gồm mấy hình thức?

a)

Hai

b)

Ba

c)

Bốn

d)

Năm

7.

Nội dung nào dưới đây không thuộc hoạt động thực tiễn?

a)

Hoạt động sản xuất của cải vật chất

b)

Hoạt động thực nghiệm khoa học

c)

Trái Đất quay quanh mặt trời

d)

Hoạt động chính trị xã hội

8.

Giai đoạn nhận thức nào sau đây đem lại cho con người những hiểu biết về đặc điểm bên ngoài của sự vật, hiện tượng?

a)

Cảm tính.

b)

Lí tính.

c)

Vô hình

d)

Trừu tượng

9.

Giai đoạn nhận thức nào sau đây đem lại cho con người những hiểu biết về quy luật, bản chất bên trong của sự vật và hiện tượng?

a)

Cảm tính.

b)

Trừu tượng.

c)

Lí tính

d)

Vô hình.

10.

Bác Hồ từng nói “Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông”. Câu nói của Bác Hồ có nghĩa: thực tiễn là

a)

cơ sở của nhận thức

b)

mục đích của nhận thức.

c)

động lực của nhận thức.

d)

tiêu chuẩn của chân lý

11.

Chỉ có đem những tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tế mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện, thực tiễn là

a)

Cơ sở của nhận thức

b)

Động lực của nhận thức

c)

Mục đích của nhận thức.

d)

Tiêu chuẩn của chân lí.

12.

Trước hiện tượng bệnh dịch tả lợn Châu Phi, các nhà khoa học đã nghiên cứu và tìm ra vắc xin chữa bệnh, là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Động lực của nhận thức

b)

Mục đích của lí luận.

c)

Cơ sở của chân lí

d)

Tiêu chuẩn của sản phẩm

13.

Trước hiện tượng dịch bệnh Covid – 19 đang hoành hoành khắp thế giới, các nhà khoa học đã nghiên cứu ra Vacxin phòng chống điều đó thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Cơ sở của chân lí.

b)

Mục đích của lí luận.

c)

Động lực của nhận thức

d)

Tiêu chuẩn của sản phẩm

14.

Từ việc quan sát sự vận động của mặt trăng và sự thay đổi của thời tiết, con người sáng tạo ra lịch âm lịch để phục vụ sản xuất nông nghiệp, là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Động lực của nhận thức

b)

Cơ sở của nhận thức

c)

Tiêu chuẩn của nhận thức

d)

Mục tiêu của nhận thức

15.

Con người quan sát mặt trời, từ đó chế tạo các thiết bị sử dụng năng lượng mặt trời điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Mục đích của nhận thức

b)

Cơ sở của nhận thức.

c)

Động lực của nhận thức

d)

Tiêu chuẩn của chân lí.

16.

Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Ăn cây nào, rào cây ấy

b)

Trăm hay không bằng tay quen.

c)

Học đi đôi với hành

d)

Đi một ngày đàng, học một sàng khôn

17.

Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Học đi đôi với hành

b)

Đi một ngày đàng, học một sàng khôn

c)

Trăm hay không bằng tay quen.

d)

Ăn táo rào cây sung

18.

Câu nào dưới đây thể hiện vai trò của thực tiễn là cơ sở của nhận thức?

a)

Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa

b)

Gieo gió gặt bão

c)

Con hơn cha, nhà có phúc

d)

Ăn cây nào rào cây ấy

19.

Câu nào dưới đây không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước

b)

Tháng bảy heo may chuồn chuồn bay thì bão

c)

Cái răng cái tóc là vóc con người

d)

Sao dày thì mưa, sao thưa thì nắng

20.

Lịch sử loài người được hình thành khi con người biết tạo ra yếu tố nào sau đây?

a)

Thực phẩm chức năng

b)

Công cụ lao động.

c)

Khoa học kỹ thuật.

d)

Đồ dùng điện tử.

21.

Đối tượng nào sau đây là động lực của các cuộc cách mạng xã hội?

a)

Thượng đế

b)

Thần linh

c)

Giới tự nhiên

d)

Con người.

22.

Động lực nào dưới đây thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội?

a)

Nhu cầu khám phá tự nhiên

b)

Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn.

c)

Nhu cầu ăn ngon, mặc đẹp.

d)

Nhu cầu lao động

23.

Mục tiêu của sự phát triển xã hội là

a)

con người

b)

sự phát triển kinh tế

c)

của cải xã hội

d)

sự phát triển văn hóa

24.

Khẳng định nào dưới đây không đúng về vai trò chủ thể lịch sử của con người?

a)

Con người sáng tạo ra lịch sử của mình

b)

Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất

c)

Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội.

d)

Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội

25.

Sản xuất của cải vật chất là đặc trưng riêng chỉ có ở con người. Đó là quá trình lao động có

a)

mục đích và không ngừng sáng tạo

b)

lợi ích và sản xuất với quy mô ngày càng lớn

c)

lợi nhuận và sản xuất xuyên biên giới

d)

thu nhập và không ngừng cải tiến

26.

Sản xuất của cải vật chất là quá trình lao động

a)

Có động cơ và không ngừng sáng tạo

b)

Có mục đích và không ngừng sáng tạo

c)

Có kế hoạch và không ngừng sáng tạo

d)

Có tổ chức và không ngừng sáng tạo

27.

Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải vì con người. Điều này khẳng định

a)

Con người là chủ thể của sự phát triển xã hội

b)

Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội

c)

Con người là động lực của sự phát triển xã hội

d)

Con người là cơ sở của sự phát triển xã hội

28.

Con người là chủ thể của lịch sử, con người cần được Nhà nước và xã hội

a)

đảm bảo các quyền lợi chính đáng

b)

đáp ứng đầy đủ mọi nhu cầu

c)

hạn chế chăm sóc sức khỏe

d)

bảo vệ mọi lợi ích cá nhân

29.

Hành vi nào sau đây của công dân hướng tới mục tiêu vì sự phát triển của con người?

a)

Phủ xanh đất trống, đồi núi trọc

b)

Kinh doanh thực phẩm bẩn

c)

Sản xuất bom nguyên tử

d)

Tự ý chôn lấp rác thải y tế

30.

Hành vi nào sau đây của công dân hướng tới mục tiêu vì sự phát triển của con người?

a)

Sản xuất bom nguyên tử

b)

Phân loại, tái chế rác thải.

c)

Kinh doanh thực phẩm bẩn

d)

Tự ý chôn lấp rác thải y tế

31.

Xây dựng một xã hội dân chủ, mọi người có điều kiện phát triển toàn diện là mục tiêu cao cả của chế độ xã hội nào sau đây?

a)

Xã hội cộng sản chủ nghĩa

b)

Xã hội tư bản chủ nghĩa

c)

Xã hội phong kiến

d)

Xã hội chiếm hữu nô lệ

32.

Xây dựng một xã hội dân chủ, mọi người có điều kiện phát triển toàn diện là mục tiêu cao cả của chế độ xã hội nào sau đây?

a)

Xã hội tư bản chủ nghĩa

b)

Xã hội chiếm hữu nô lệ.

c)

Xã hội phong kiến

d)

Xã hội cộng sản chủ nghĩa

33.

Việc làm nào sau đây của công dân không hướng tới mục tiêu vì sự phát triển của con người?

a)

Tiêu hủy gia cầm mắc bệnh

b)

Bỏ rác đúng nơi quy định

c)

Đốt rừng làm nương rẫy

d)

Tham gia giao thông đúng quy định

34.

Việc làm nào sau đây của công dân không hướng tới mục tiêu vì sự phát triển của con người?

a)

Sử dụng hóa chất độc hại trong bảo quản thực phẩm

b)

Bỏ rác đúng nơi quy định

c)

Tiêu hủy gia cầm mắc bệnh

d)

Tham gia giao thông đúng quy định

35.

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn được tự do…” là thể hiện mục tiêu xây dựng

a)

Chủ nghĩa xã hội

b)

Tư tưởng mới

c)

Con người mới

d)

Văn hóa mới