NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL UP TPACK
Total questions: 18
Worksheet time: 10mins
Apa saja 3 aspek utama yang ada dalam TPACK?
teknologi, pedagogi dan keterampilan
inovasi, teknologi dan pedagogi
pedagogi, teknologi dan sikap
konten, pedagogi dan teknologi
Apa saja komponen dalam TPACK?
Technological Knowledge, Pedagogi Knowledge, Pedagogical Content Knowledge dan Content Knowledge
Content Knowledge, inovation Knowledge, dan Pedagogi Knowledge
Material Knowledge, Content Knowledge, dan Pedagogical Content Knowledge
Pedagogi Knowledge, Content Knowledge dan Inovation Knowledge, Technologi Pedagogical Knowpedge
Bagaimana perbedaan Technology Knowledge dengan Technology Content Knowledge?
TCK hubungan timbal balik antara teknologi dan konten sedangkan TK pemahaman pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran
TCK hubungan timbal balik antara teknologi dan kontent; sedangkan TK adalah dasar-dasar teknologi yg dapat dimanfaatkan untuk mensuport pembelajaran
TK pengetahuan disiplin ilmu sedangkan TCK menggambarkan pengetahuan secara mendalam terkait teori belajar
TK adalah dasar-dasar teknologi yg dapat dimanfaatkan untuk mensuport pembelajaran sedangkan TCK adalah serangkaian pemahaman bagaimana perubahan pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran secara aktif
Apakah maksud “Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)”?
Satu proses sistematik menterjemahkan prinsip-prinsip umum pengajaran-pembelajaran kepada bentuk perancangan PdPc.
Satu kerangka yang memperkenalkan hubungan yang kompleks antara ketiga pengetahuan yaitu teknologi, pedagogi dan kontent
Pembinaan perancangan pengajaran secara sistematis dengan mengaplikasikan teori pengajaran dan pembelajaran.
Satu cabang ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan penyelidikan dan teori tentang strategi pengajaran.
Berikut ini yang bukan komponen dalam TPACK.....
Pengetahuan Pedagogi (PK)
Pengetahuan Pedagogi dan Kontent (PCK)
Pengetahuan Teknologi dan Kontent (TCK)
Pengetahuan Ilmu Komputer (PIK)
Salah satu indikator bahwa guru telah mempunyai Teknologi Kontent Knowledge adalah...
Guru memahami konsep-konsep materi dengan benar
Guru telah menentukan teknologi IT untuk mengajarkan materi IPA
Guru telah menerapkan beberapa metode pembelajaran untuk menyampaikan materi pada siswa
Guru telah menguasai berbagai jenis teknologi dan keguanaannya
Saat pembelajaran, guru menerapkan conceptual change model serta menggunakan media botol bekas sirup untuk mereduksi miskonsepsi dalam materi tinggi rendahnya bunyi. Hal ini menunjukkan bahwa guru telah mempunyai pemahaman tentang......
Teknologi Knowledge
Pedagogik Content Knowledge
Content dan teknologi Knowledge
teknologi pedagogik dan kontent knowledge
Pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan tugas guru di masa yang akan datang adalah ....
Guru bertindak sebagai konsultan pembelajaran berbasis teknologi
Guru lebih berfokus membantu siswa menguasai materi
Peran guru semakin ringan karena banyak terbantu oleh teknologi
Guru menjadi kolaborator sumber daya dan fasilitator pembelajaran
Guru mengandalkan teknologi sebagai alat bantu dalam menyampaikan materi pembelajaran
Berikut ini termasuk aplikasi e-learning berbasis Learning Management Sistem, kecuali....
Moodle
Edmodo
Schoology
Quipper
Zoom Cloud Meeting
Guru abad 21 memiliki tugas pokok membimbing siswa agar tidak terjerumus kepada pemanfaatan teknologi yang salah. Tindakan yang dapat dilakukan guru antara lain….
Mendampingi siswa dalam mengeksplorasi sumber digital
Melarang penggunaan smartphone di kelas
Mengalihkan perhatian anak melalui kegiatan olahraga
Penggunaan teknologi informasi hanya untuk guru
Guru menghadirkan media pembelajaran yang menarik
Saat pembelajaran, guru menerapkan model Inquiryserta menggunakan media simulasi PHeT diffusion untuk mereduksi miskonsepsi dalam materi difusi dan osmosis Hal ini menunjukkan bahwa guru telah mempunyai pemahaman tentang....
Technological Knowledge
Teknological Pedagogical And Content knowledge
Pedagogical Content Knowledge
Technological Content Knowledge
Technological Pedagogical Knowledge
Pada saat pembelajaran guru secara aktif mengintegrasikan pembelajaran biologi dengan ICT. Hal ini sesuai dengan penilaian TPACK dengan level....
Recognizing
Accepting
Adapting
Exploring
Advancing
Berikut kelemahan dari pembelajaran TPACK, kecuali....
Proses pembelajaran menjadi interaktif
Kecenderungan mengabaikan aspek akademik
Proses pembelajaran cenderung ke arah pelatihan dari pada pendidikan
Motivasi belajar siswa menurun
Tidak semua wilayah tersedia koneksi jaringan internet
Pak Tio adalah guru biologi SMA yang akan mengajar materi yang terkait tentang mekanisme pernapasan. Media pembelajaran yang cocok bagi Pak Tio agar pembelajaran menjadi lebih kontekstual adalah….
Model tentang sistem pernapasan
Gambar mekanisme pernapasan pada papan tulis
Gambar mekanisme pernapasan pada slide powerpoint
Poster mekanisme pernapasan
Video mekanisme pernapasan
Pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan tugas guru di masa yang akan datang adalah ....
Guru bertindak sebagai konsultan pembelajaran berbasis teknologi
Guru lebih berfokus membantu siswa menguasai materi
Peran guru semakin ringan karena banyak terbantu oleh teknologi
Guru menjadi kolaborator sumber daya dan fasilitator pembelajaran
Guru mengandalkan teknologi sebagai alat bantu dalam menyampaikan materi pembelajaran
Saat pembelajaran, guru menerapkan model Inquiryserta menggunakan media simulasi PHeT diffusion untuk mereduksi miskonsepsi dalam materi difusi dan osmosis Hal ini menunjukkan bahwa guru telah mempunyai pemahaman tentang....
Technological Knowledge
Teknological Pedagogical And Content knowledge
Pedagogical Content Knowledge
Technological Content Knowledge
Technological Pedagogical Knowledge
Siapakah yang memperkenalkan istilah TPACK?
Mishra dan Shulman
Shulman dan Koehlr
Cox dan Graham
Mishra dan Koelhr
NACOL menawarkan beberapa model pembelajaran yaitu?
face to face, e-learning dan education for all
online learning, face to face dan blended learning
blended learning, face to face dan online learning
blended learning, e-learning dan education for all
