wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

000_Prediksi UP AKURASI NILAI SENDIRI

Total questions: 60

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Rudi terlahir dari seorang Ayah dan Ibu yang memiliki tingkat kecerdasan yang tinggi. Ayah Rudi adalah seorang Dokter dan Ibunya adalah seorang Dosen di salah satu perguruan Tinggi terkenal di Ibu Kota. Rudi sebagai seorang yang terlahir dari orang tua yang memiliki kecerdasan tinggi ternyata tidak mau kalah, pada usia 6 Tahun ia sudah menguasai matematika untuk kelas 3 dan pada SMA kelas XI Rudi berhasil menjuarai Olimpiade Kimia di Kota Ontario, Kanada. Dalam kasus ini perkembangan keterampilan peserta didik dipengaruhi oleh faktor...

Dalam kasus ini perkembangan keterampilan peserta didik dipengaruhi oleh ….

a)

Lingkungan

b)

Teman bermain

c)

Sekolah

d)

Heraditas

e)

Bimbingan keluarga

2.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. kebutuhan fisiologis

2. kebutuhan untuk dicintai dan disayangi

3. kebutuhan akan rasa aman

4. kebutuhan aktualisasi diri

5. kebutuhan untuk dihargai

a)

1-2-3-4-5

b)

1-3-2-4-5

c)

1-3-2-5-4

d)

1-2-3-5-4

e)

1-5-2-3-4

3.

Ragram pembelajaran remedial hendaknya memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai dengan kecepatan, kesempatan, dan gaya belajar masing-masing. Pembelajaran remedial harus mengakomodasi perbedaan individual peserta didik.

 

Pernyataan di atas termasuk  salah satu prinsip yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran remedial, yaitu...

a)

Fleksibilitas

b)

Adaptif

c)

Interaktif

d)

Kesinambungan

e)

Pemberian umpan balik sesegera mungkin

4.

Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta didik dapat tersimpan dengan baik sehingga memudahkan teman lainnya dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya. Hal ini merupakan pengintegrasikan teknologi pada domain…..

a)

Penilaian  terhadap peserta didik

b)

Pemahaman terhadap peserta didik

c)

Strategi pembelajaran

d)

Pemahaman materi pembelajaran

e)

Pengelolaan pembelajaran

5.

Dalam teori belajar kokonstruktivistik ini, pengetahuan yang dimiliki seseorang berasal dari sumber-sumber sosial yang terdapat di luar dirinya. Untuk mengkonstruksi pengetahuan, diperlukan peranan aktif dari orang tersebut. Pengetahuan dan kemampuan tidak datang dengan sendirinya, namun harus diusahakan dan dipengaruhi oleh orang lain. Dibawah ini merupakan prinsip-prinsip utama teori belajar konstruktivistik yang banyak digunakan dalam Pendidikan, kecuali ….

a)

tekanan proses belajar mengajar terletak pada peserta didik

b)

pengetahuan dibangun oleh peserta didik secara aktif

c)

tekanan pada hasil belajar

d)

guru adalah fasilitator

e)

kurikulum menekankan pada partsipasi peserta didik

6.

Aplikasi teori ini dalam kegiatan pembelajaran cenderung mendorong siswa untuk berpikir induktif. Teori ini juga amat mementingkan faktor pengalaman dan keterlibatan siswa secara aktif dalam belajar. Teori belajar yang dimaksud adalah ….

a)

behavioristik

b)

kognitif

c)

konstruktivistik

d)

humanistik

e)

sosiokultur

7.

Karakteristik peserta didik dapat diartikan keseluruhan pola kelakukan atau kemampuan yang dimiliki peserta didik sebagai hasil dari pembawaan dan lingkungan, sehingga menentukan aktivitasnya dalam mencapai cita-cita atau  tujuannya. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan guru memahami karakteristik peserta didik adalah …..

a)

pembelajaran dapat berlangsung dengan efektif

b)

dapat menentukan hasil belajar peserta didik

c)

menentukan aktivitas yang perlu dilakukan oleh peserta didik

d)

menentukan aktivitas yang perlu dilakukan oleh guru

e)

menentukan asessmen yang tepat bagi peserta didik

8.

Pak Angga adalah salah satu guru di SMP, dalam kelas yang diajar Pak Angga peserta didik berasal dari berbagai suku yang ada di Indonesia. Dalam pembelajaran IPS pak Angga memberikan contoh upacara adat kasodo, upacara adat ngaben, upacara adat Peusijuek, upacara adat Mekikuwa dan upacara adat yang lainnya. Dalam hal ini pak Angga sudah memahami karakteristik peserta didik yaitu ….

a)

etnik

b)

kultural

c)

status social

d)

minat

e)

gaya belajar

9.

Untuk mengetahui apakah peserta didik memiliki minat belajar yang tinggi atau tidak sebenarnya dapat dilihat dari indikator minat itu sendiri. Di bawah ini yang bukan indikator minat adalah ….

a)

perasaan senang

b)

manfaat dan fungsi pembelajaran

c)

ketertarikan peserta didik

d)

fokus dalam pembelajaran

e)

keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran

10.

Salah satu teori belajar yang kita kenal adalah teori belajar Gagne. Guru memberikan informasi bahwa pembelajaran yang akan dipelajari mengenai operasi perkalian merupakan contoh konsep sembilan kondisi instruksional Gagne yaitu….

a)

Memelihara perhatian atau mendapat perhatian

b)

Menjelaskan tujuan yang akan dicapai pada kegiatan pembelajaran.

c)

Mengingat kembali atau mengulas kegiatan pembelajaran sebelumnya.

d)

Memberikan definisi atau stimulus.

e)

Menunjukkan hasil yang telah dipelajari dalam kegiatan pembelajaran

11.

Di bawah ini merupakan perbedaan dari projects based learning dengan problem based learning adalah ….

a)

PJBL dimulai dengan sebuah pertanyaan esensial atau membimbing sedangkan PBL dimulai dengan sajian masalah bagi siswa untuk memecahkan atau pelajari lebih lanjut

b)

PJBL hasil pembelajaran berupa solusi sedangkan PBL berupa produk

c)

PJBL diselesaikan dalam waktu yang singkat sedangkan PBL diselesaikan dalam waktu yang lama

d)

PJBL dimulai dengan sajian masalah bagi siswa untuk memecahkan atau pelajari lebih lanjut sedangkan PBL dimulai dengan sebuah pertanyaan esensial atau membimbing

e)

PJBL asal mula dipergunakan di Pendidikan Kesehatan sedangkan PBL dipergunakan di sekolah dasar dan menengah

12.

Guru mengamati kerucut edgar dale, menurut anda apa yang seharusnya guru lakukan setelah mengamati kerucut tersebut ….

a)

lebih selektif memilih media pembelajaran 

b)

lebih banyak sifatnya mengingat

c)

lebih selektif memilih media konkrit dari pada abstrak

d)

lebih menekankan pada aspek psikomotorik anak

e)

lebih fokus pada proses dari pada hasil pembelajaran

13.

Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasaingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

 

Pernyataan ini merupakan kualifikasi kemampuan dari dimensi…

a)

Sikap

b)

Pengetahuan

c)

Keterampilan

d)

Sikap dan Pengetahuan

e)

Sikap dan Pengetahuan

14.

Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) adalah frame work dalam mendesain model pembelajaran untuk guru dan calon guru. Aplikasi dari desain TPACK adalah.....

a)

. Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan kemampuan pedagogis saja

b)

Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan kemampuan pedagogis teknologi IT saja

c)

Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan kemampuan menyampaikan materi saja

d)

Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan teknologi, pedagogi, dan content bidang studi secara bersama-sama

e)

Pendidikan dan pelatihan terhadap guru dan calon guru harus lebih diutamakan pada peningkatan kemampuan profesional saja

15.

Hubungan antara SKL, KI-KD, indikator, dan tujuan pembelajaran adalah….

a)

KI adalah operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas

b)

KD adalah kemampuan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing- masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti

c)

Indikator adalah ukuran, karakteristik, atau ciri- ciri dari ketercapaian kompetensi dasar berdasarkan taksonomi kemampuan baik pada ranah sikap, pengetahuan, maupun keterampilan

d)

Tujuan pembelajaran merupakan rumusan kriteria kemampuan hasil belajar yang di turunkan dari indikator hasil belajar

e)

Semuanya benar

16.

Siswa diberi kesempatan untuk mengumpulkan (collection) berbagai informasi yang relevan, melalui berbagai cara, misalnya, membaca literatur, mengamati objek, wawancara dengan narasumber, melakukan uji coba sendiri dan sebagainya. Manfaat dari tahap ini adalah siswa belajar secara aktif untuk menemukan sesuatu yang berhubungan dengan permasalahan yang dihadapi, sehingga secara alamiah siswa menghubungkan masalah dengan pengetahuan yang telah dimiliki. Hal itu adalah termasuk langkah-langkah pembelajaran Discovery Learning pada tahap…

a)

Menciptakan stimulus/rangsangan

b)

Menyiapkan pernyataan masalah

c)

Mengumpulkan data

d)

Mengolah data

e)

Memverifikasi data

17.

Metode merupakan unsur yang sangat penting dalam proses pembelajaran, karena dengan metode yang tepat materi pembelajaran dapat disampaikan dengan baik dan dapat difahami oleh siswa secara efektif dan efisien. Berikut ini adalah beberapa faktor yang mempengaruhi efektivitas penggunaan suatu metode pembelajaran, kecuali...

a)

Tujuan pembelajaaran

b)

Materi pembelajaran

c)

Kemampuan guru

d)

Latar belakang siswa

e)

Kurikulum yang digunakan

18.

Menyiapkan pertanyaan, mendesain perencanaan, menyusun jadwal, memonitor kegiatan dan perkembangan, menguji hasil, mengevaluasi kegiatan/pengalaman adalah ciri langkah dari model pembelajaran?

a)

Discovery Learning

b)

Project Based Learning

c)

Inquiry Based Learning

d)

Problem Based Learning

e)

Contextual teaching learning

19.

Belajar merupakan suatu proses internal yang mencakup ingatan, retensi, pengolahan informasi, emosi, dan aspek-aspek kejiwaan lainnya yang melibatkan proses berpikir yang sangat kompleks. Proses belajar terjadi antara lain mencakup pengaturan stimulus yang diterima dan menyesuaikannya dengan struktur kognitif yang sudah dimiliki dan terbentuk di dalam pikiran seseorang berdasarkan pemahaman dan pengalaman-pengalaman sebelumnya. Demikian adalah gambaran dari teori belajar ....

a)

behavioristik

b)

kognitif

c)

konstruktivistik

d)

humanistik

e)

universal

20.

Model pembelajaran yang memberikan kepada peserta didik untuk menggali konten (materi) dengan menggunakan berbagai cara yang bermakna bagi dirinya dan melakukan eksperimen secara kolaboratif…

a)

Discovery Learning

b)

Project Based Learning

c)

Inquiry Based Learning

d)

Problem Based Learning

e)

Contextual teaching learning

21.

Secara garis besar terdapat 4 tahapan yang lazim dilakukan dalam penelitian tindakan kelas adalah

a)

Perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi

b)

Planning, action, interviewing, reflecting

c)

Identifikasi masalah, perumusan masalah, penyusunan proposal, dan rset

d)

Planing, observation

e)

Perencanaan, pengamatan, pelaksanaan, dan refleksi

22.

Pembelajaran menemukan konsep, makna, hubungan kausal melalui pengorganisasian peserta didik. Ciri-cirinya eksplorasi pemecahan masalah, berpusat pada peserta didik menggabungkan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang sudah ada, adalah model pembelajaran…..

a)

Discovery Learning

b)

Project Based Learning

c)

Inquiry Based Learning

d)

Problem Based Learning

e)

Contextual teaching learning

23.

Guru merumuskan tujuan pembelajaran secara rinci dan jelas untuk dicapai;

Menganalisis dan mengidentifikasi lingkungan dan pengetahuan awal siswa;

Menentukan materi pelajaran yang akan disampaikan, dengan memerinci dari pokok bahasan sampai topik dan sub topik;

Menyajikan materi secara urut dengan memberikan beragam stimulus, misalnya memberi pertanyaan atau tugas;

Mengamati secara cermat respon siswa dan memberi penguatan atau hukuman;

Memberi stimulus baru dan mengamati respon siswa serta memberi penguatan atau hukuman lanjutan; dan

Melakukan evaluasi akhir kegiatan dan menganalisis hasil tes (evaluasi) secara tertulis, dan anak dianggap berhasil dalam belajar apabila dia bisa mencapai angka lebih dari 75 atau 80 ke atas

Sintak di atas adalah teori dari….

a)

behavioristik

b)

kognitif

c)

konstruktivistik

d)

. humanistik

e)

sosiokultur

24.

Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adlah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada peserta didik. Teori ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah...

a)

. behavioristik

b)

kognitif

c)

konstruktivistik

d)

humanistik

e)

sibermaetik

25.

1. Orientasi.

2. Merumuskan masalah.

3. Merumuskan hipotesis

4. Mengumpulkan data

5. Menguji hipotesis

6. Merumuskan kesimpulan

Merupakan urutan langkah-langkah dari model pembelajaran…….

a)

Discovery Learning

b)

Project Based Learning

c)

Inquiry Based Learning

d)

Problem Based Learning

e)

Contextual teaching learning

26.

1). Orientasi peserta didik pada masalah

2). Menganalisis dan Mengevaluasi proses pemecahan masalah

3). Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar

4). Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok

5). Mengembangkan dan menyajikan hasil karya,

Sintak di atas adalah langkah-langkah model PBL, urutan yang tepat adalah……

a)

1-2-3-4-5

b)

1-2-3-5-4

c)

2-1-3-4-5

d)

1-3-4-5-2

e)

1-3-4-2-5

27.

Gaya belajar yang menitikberatkan dengan melibatkan gaya gerak, seperti olahraga, menari, memainkan musik dan lainnya. Adalah ciri dari gaya belajar….

a)

Gaya Belajar Visual

b)

Gaya Belajar Auditori

c)

Gaya Belajar Kinestetik

d)

Gaya Belajar Global

e)

Gaya Belajar Analitik

28.

Berfokus mengerjakan satu tugas, tidak akan ke tugas berikutnya jika tugasnya belum selesai.

Adalah ciri dari gaya belajar….

a)

Gaya Belajar Visual

b)

Gaya Belajar Auditori

c)

Gaya Belajar Kinestetik

d)

Gaya Belajar Global

e)

Gaya Belajar Analitik

29.

Jika seorang animator mengembangkan animasi dimana dalam proses animasi dilakukan dengan menentukan posisi frame awal dan frame akhir, kemudian mengerjakan animasi frame-frame sisanya yang berada diantara posisi awal dan akhir frame, maka animator tersebut menggunakan teknik animasi ….

a)

Frame by frame

b)

Stop Motion

c)

Masking

d)

Tweening

e)

Rigging

30.

Pergerakan vertikal kamera dari atas ke bawah atau sebaliknya. Pengambilan gambar dilakukan dengan menggerakkan body camera tanpa mengubah posisi kamera…

a)

Tracking

b)

Zooming

c)

Tilting

d)

Panning

e)

Crabbing

31.

Pergerakan horizontal kamera dari kiri ke kanan atau sebaliknya. Pengambilan gambar dilakukan dengan menggerakkan body camera tanpa mengubah posisi kamera

a)

Tracking

b)

Zooming

c)

Tilting

d)

Panning

e)

Crabbing

32.

Alat yang digunakan untuk menarik, memindahkan objek di corelDRAW adalah…

a)

Move tool

b)

Pick tool

c)

Envelope tool

d)

Shape tool

e)

Berzier tool

33.

Cara cepat untuk menduplikasi di corelDRAW adalah….

a)

Ctrl + C

b)

Ctrl + V

c)

Ctrl + D

d)

Ctrl+ X

e)

Ctrl + P

34.

Yang tidak termasuk dari metode berpikir komputasi (Computational thinking) adalah……

a)

Decomposition

b)

Pattern recognition

c)

Abstraction,

d)

Algorithm

e)

Composition

35.

Merupakan pembagian masalah menjadi bagian-bagian yang lebih kecil atau sederhana dari metode berpikir komputasi (Computational thinking) adalah……

a)

Decomposition

b)

Pattern recognition

c)

Abstraction,

d)

Algorithm

36.

Topologi ini merupakan evolusi dari topologi bus dan topologi ring, yaitu setiap simpul terhubung langsung ke dua simpul lain melalui kabel dan membentuk saluran, bukan lingkaran utuh…

a)

Topologi star

b)

Topologi mesh

c)

Topologi tree

d)

Topologi Daisy Chain

e)

Topologi Bus-Ring Fushion

37.

Menurut Robert E. Slavin dalam jurnal Review of Educational Research ada lima komponen utama dalam pembelajaran kooperatif metode STAD, yaitu :

1. Menetapkan siswa dan kelompok

2. Penyajian Kelas

3. Tes dan kuis

4. Skor peningkatan individual

5. Pengakuan Kelompok

Urutan dari metode STAD di atas yang benar adalah…..

a)

1-2-3-4-5

b)

1-2-3-5-4

c)

2-3-1-4-5

d)

2-1-3-4-5

e)

2-1-3-5-4

38.

Dilakukan dengan memberikan penghargaan atas usaha yang telah dilakukan pada metode STAD merupakan bagian dari….

a)

Menetapkan siswa dan kelompok

b)

Penyajian Kelas

c)

Tes dan kuis

d)

Skor peningkatan individual

e)

Pengakuan Kelompok

39.

Berdasarkan Permendikbud no 103 tahun 2014, Urutkan dengan benar langkah-langkah pendekatan Saintifik  di bawah ini..

1. Mengamati

2. Menanya

3. Mengumpulkan informasi/mencoba

4. Menalar atau Mengasosiasi

5. Mengomunikasikan

a)

1-2-3-4-5

b)

2-1-3-4-5

c)

3-2-1-4-5

d)

3-1-2-3-5

e)

2-3-1-4-5

40.

Sebuah perangkat yang digunakan untuk menghubungkan satu jaringan komputer dengan satu atau lebih jaringan komputer atau berfungsi untuk menghubungkan sebuah jaringan komputer dengan jaringan komputer yang lain dengan protocol yang berbeda, adalah ……

a)

repeater

b)

gateway

c)

multiplexer

d)

PABX

e)

modem

41.

Sebuah perusahaan berencana akan menyediakan layanan teknologi informatika tanpa perlu membeli komputer secara fisik, melakukan pemeliharaan rutin serta melakukan konfigurasi perangkat. Jenis cloud computing yang sesuai adalah ....

a)

Saas

b)

Paas

c)

IaaS

d)

Private Cloud

e)

Community cloud

42.

Menyediakan database, sistem operasi, dan bahasa pemrograman yang dapat digunakan organisasi untuk mengembangkan perangkat lunak berbasis cloud, tanpa harus memelihara elemen yang mendasarinya. Biasanya sudah terdapat sistem operasi, database, web server dan framework aplikasi agar dapat menjalankan aplikasi yang telah dibuat

a)

Saas

b)

 Paas

c)

  IaaS

d)

Private Cloud

e)

.   Community cloud

43.

layanan komputasi awan dimana kita bisa langsung menggunakan aplikasi yang telah disediakan. Penyedia layanan mengelola infrastruktur dan platform yang menjalankan aplikasi tersebut. Contoh layanan aplikasi email yaitu gmail, yahoo dan outlook

a)

Saas

b)

 Paas

c)

IaaS

d)

Private Cloud

e)

Community cloud

44.

Layanan yang disediakan oleh cloud computing jenis Saas yang dapat dimanfaatkan oleh pengguna adalah ...

a)

Pengembangan aplikasi

b)

Penggunaan aplikasi

c)

Penggunaan hardware

d)

Penyediaan akses data

e)

Penyediaan hosting web

45.

Layanan cloud computing akan menyediakan self service portal, dimana para pelanggan bisa melakukan konfigurasi sendiri dari layanan tersebut, sesuai dengan kebutuhan pelanggan. 

a)

On-demand Self Service 

b)

Broad Network Access 

c)

Resource Pooling

d)

Rapid Elasticity 

e)

Measured Service

46.

Layanan cloud computing akan menyediakan informasi mengenai besarnya penggunaan unit komputasi yang dipakai oleh pelanggannya, dan pelanggan hanya membayar berdasarkan besarnya penggunaan. . 

a)

On-demand Self Service 

b)

Broad Network Access 

c)

Resource Pooling

d)

Rapid Elasticity 

e)

Measured Service

47.

Layanan cloud computing harus bisa diakses dari mana saja, kapan saja dengan perangkat yang memungkinkan pelanggan terhubung dengan jaringan / internet

a)

On-demand Self Service 

b)

Broad Network Access 

c)

Resource Pooling

d)

Rapid Elasticity 

e)

Measured Service

48.

Layanan cloud computing terdiri dari kumpulan sumber daya komputasi yang bisa dipakai bersama oleh para pelanggan. Biasanya layanan ini bersifat multi tenant / banyak pemakai yang memakai sumber daya komputasi secara bersama-sama.

a)

On-demand Self Service 

b)

Broad Network Access 

c)

Resource Pooling

d)

Rapid Elasticity 

e)

Measured Service

49.

Rapid Elasticity  Layanan cloud computing harus scalable dan elastis, dimana layanan tersebut harus mampu memenuhi kebutuhan sumber daya komputasi yang dibutuhkan pelanggannya

a)

On-demand Self Service 

b)

Broad Network Access 

c)

Resource Pooling

d)

Rapid Elasticity 

e)

Measured Service

50.

Packet filtering digunakan untuk melindungi jaringan local dari serangan atau gangguan yang berasal dari jaringan internet yang bekerja pada layer network …..

a)

Gateway

b)

Firewall

c)

FTP

d)

TCP

e)

UDP

51.

Jenis firewall yang satu ini menyediakan proteksi secara otomatis terhadap sistem dibalik firewall

a)

Packet Filter

b)

NAT Firewall

c)

Virtual Firewall

d)

Transparent Firewall

e)

Application Level Firewall

52.

Jenis firewall yang pertama ini merupakan jenis yang paling simpel. Firewall yang satu ini merupakan sebuah komputer yang dibekali dengan dua buah Network Interface Card (NIC)

a)

Packet Filter

b)

NAT Firewall

c)

Virtual Firewall

d)

Transparent Firewall

e)

Application Level Firewall

53.

Yang tidak termasuk dalam tahapan-tahapan/ Proses-proses kegiatan manajemen proyek, yaitu:

a)

Proses inisiasi (initiation process).

b)

Proses perencanaan (planning process)

c)

Proses organisasi (organization process)

d)

Proses pelaksanaan (executing process)  

e)

Proses pengontrolan (controlling process)

54.

Hadoop adalah proyek dengan kode sumber terbuka yang dikelola oleh Apache Software Foundation. Hadoop digunakan untuk perhitungan yang andal, dapat diukur, distribusi, tetapi juga dapat dieksploitasi sebagai penyimpanan file dengan tujuan umum yang dapat menyimpan petabyte data. Terdapat dua komponen utama HDFS dan MapReduce. HDFS bertanggung jawab untuk….

a)

Penyimpanan data di cluster hardisk

b)

Penyimpanan data di cluster MapReduce

c)

Penyimpanan data di cluster RAM

d)

Penyimpanan data di cluster hadoop

e)

Penyimpanan data di cluster internet

55.

Framework untuk melakukan pemrosesan data secara terdistribusi adalah ….

a)

HDFS

b)

MapReduce

c)

Apache Hadoop

d)

Apache Spark

e)

Apache Hive

56.

Sudut pengambilan dari arah bawah obyek sehingga mengesankan obyek tampak terlihat besar. Teknik ini memiliki kesan dramatis yaitu nilai agung/prominance, berwibawa, kuat, dan dominan

a)

Frog eye

b)

Eye level atau Straight Angle

c)

Low Angle

d)

Bird Eye View

e)

High Angle

57.

Sudut pengambilan gambar dengan ketinggian kamera sejajar dengan alas/dasar kedudukan obyek atau lebih rendah. Hasilnya akan tampak seolah-olah mata penonton mewakili mata katak

a)

Frog eye

b)

Eye level atau Straight Angle

c)

Low Angle

d)

Bird Eye View

e)

High Angle

58.

Teknik pengambilan gambar yang dilakukan dengan ketinggian kamera berada di atas ketinggian obyek. Hasilnya akan terlihat lingkungan yang luas dan benda-benda lain tampak kecil, misalnya gedung bertingkat, rumah, jalan, dan sungai.

a)

Frog eye

b)

Eye level atau Straight Angle

c)

Low Angle

d)

Bird Eye View

e)

High Angle

59.

Kamera ini kadang dikenal sebagai peralatan home industry, digunakan untuk produksi yang sedikit lebih berat dan kadang-kadang memberikan beberapa fitur profesional (misal: lensa kamera dapat diganti dengan lensa film) tetapi masih memiliki banyak fitur otomatis..

a)

Kamera Consumer

b)

Kamera Prosumer

c)

Kamera Professional

d)

Kamera Tele

e)

Kamera Pocket

60.

Yang tidak termasuk Ciri-ciri kamera consumer adalah

a)

Fitur yang disediakan serba otomatis.

b)

Harga relatif lebih murah.

c)

Tidak tahan banting dan cenderung lebih ringkih.

d)

Memiliki resolusi gambar yang rendah, SD-SDTV (Standard-definition television).

e)

Tahan banting dan cenderung kokoh