wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Test

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Ойлаудың негізгі формаларына не жатады

a)

ұғым, пікір, категория, идея, концепция, теория

b)

дүние, категория, идея, концепция, миф

c)

ұғым, пікір, адам, идея, мемлекет, құжат, кітап

d)

уақыт, кеңістік, әлем, өлшем, идея, жер

e)

әңгіме, роман, мәдениет, пікір, концепция, диалог

2.

Көркемдік рефлексия – ақыл-ой қызметінің ерекше бір түрі ретінде ғылыми-теориялық ойлау жүйесінен ерекшелігі қандай

a)

Әлемді эстетикалық, образдық-сезімділік түрғыдан тану, адам болмысына үңілу, тіршілік-түрмыс мәнісін бағалау

b)

Дүниеге мифологиялық және діни тұрғыдан баға беру

c)

Адам, әлем туралы психологиялық мінездемелер арқылы баға беру

d)

Философиялық зерттеу әдістерін қолдану арқылы бағалау

e)

Әлемді әр заманның саяси-әлеуметтік ахуалына байланысты бағалау

3.

Шығыста да, Батыста да адамзаттың ұлы ойшыл-бабалары дүниеге келіп, философиялық ой-пікірді туғызған заманды XX ғ. Неміс философы К.Ясперс «кіндікті уақыт» деп атады. Бұл қай кезеңді көрсетеді

a)

дурысы жазу

b)

кате жазу

4.

Қоғамдық сананың синкретикалық түрі

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

5.

Обьективті шындықтың, табиғаттың, қоғамның, ойлаудың даму заңдылықтарын зерттейтін ілім

a)

Диалектика

b)

Метафизика

c)

Софистика

d)

Материализм

e)

Идеализм

6.

Философия тарихында барша болмыс, тіршілік, тек ғана құдыретті Құдайдың үстемдігімен түсіндірілген кезеңге тән дүниетаным

a)

теоцентризм

b)

космоцентризм

c)

антропоцентризм

d)

деизм

e)

дуализм

7.

Герменевтика әдісінің мәні

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

8.

Көбінесе бұқаралық санаға ықпал ету мақсатында, нақты құндылығы жоқ көзқарастарды, идеяларды насихаттауда қолданылатын, түрлі фактілерді, ұғымдарды, концепцияларды біріктіру нәтижесінде шынайы көрінгенмен, үстірт, ақиқаттан алыс жатқан тұжырымдар жасау әдісі

a)

Эклектика

b)

Герменевтика

c)

Софистика

d)

Догматизм

e)

Диалектика

9.

Агностицизмге тән көзқарас

a)

Адам дүниенің терең мәнін танып біле алмайды, ол мүмкін емес

b)

Адам танымының мүмкіндігі шексіз, дүниенің мәнін тани алады

c)

Танымның негізінде ақыл-ой жатыр

d)

Танымның негізінде сезімдік тәжірибе жатыр

e)

Дүниені өзгермейтін, қозғалмайтын, дамымайтын құбылыс

10.

Философияның негізгі функциялары

a)

Методологиялық, дүниетанымдық, аксиологиялық, сыншылдық, теориялық, тәрбиелік-гуманитарлық, эвристикалық

b)

Материалистік, идеалистік, аксиологиялық, сыншылдық, теориялық, тәрбиелік-гуманитарлық

c)

Идеалистік, аксиологиялық, дуалистік, теориялық, тәрбиелік-гуманитарлық

d)

Аксиологиялық, сыншылдық, монистік, тәрбиелік-гуманитарлық

e)

Диалектикалық, идеалистік, аксиологиялық, әдістемелік

11.

Фәлсафа дегеніміз не

a)

мұсылмандық дүниетанымнан шыққан ойлау мәдениеті

b)

Батыстық дүниетанымнан шыққан ойлау жүйесі

c)

диалектика туралы ілім

d)

мифтер туралы ілім

e)

Батыс философиясының жетілген түрі

12.

Аристотель еңбектерін араб тіліне аударып, Ренессанстық деңгейге көтерген ойшылдар қалай аталды

a)

Шығыс перипатетиктері

b)

схоластар

c)

диалектиктер

d)

эклектиктер

e)

экзистенциалистер

13.

Фәлсафаның ортағасырлық ерекше қызметі

a)

Платон, Аристотель еңбектерін мұсылмандық негізінде зерттей отырып, ойлаудың ерекше жүйесін жасауы

b)

Шығыс ойшылдарының еңбектерін зерттей отырып, ойлау жүйесін жасау

c)

Үнді мәдениетіндегі философиялық мектептерді зерттеу арқылы ой жүйесін жасау

d)

Ортағасырлық еуропа ойшылдарының еңбектерін зерттей отырып ой жүйесін жасау м

e)

Араб ойшылдарының еңбектерін зерттей отырып ой жүйесін жасау

14.

Қазақстанда Ислам философиясының қалыптасуы мен дамуына рухани қызмет етіп әсер еткен түркі сопылығының өкілі

a)

Қожа Ахмет Ясауи

b)

әл-Кинди

c)

Ибн-Рушд

d)

Әль-Фараби

e)

Шәкәрім Құдайбердіұлы

15.

Әль-Кинди философиясының негізі

a)

жалпыға ортақ себептілік байланыс идеясы

b)

дүниенің мәнділік идеясы

c)

«қос ақиқаттылық» теориясы

d)

материя мен уақыттың мәңгілігі туралы идея

e)

рухани толысудың жолы – сопылық идеясы

16.

Философия мен теологияның ара жігін ажыратып, олардың мәртебесі туралы идеяны көтерген фәлсафа өкілі

a)

Ибн-Рушд

b)

әл-Кинди

c)

Әл-Ғазали

d)

Әль-Фараби

e)

Ибн Сина

17.

Қазақ елінің 30-шы жылдардағы ұлттық интеллигенцияның қойған өзекті мәселелерін қамтыған бағдарлама

a)

«Қазақстан-2030» бағдарламасы

b)

ЭКСПО – 2017

c)

«Қазақстан-2050» стратегиясы

d)

Әль-Фараби

e)

Ибн Сина

18.

Қазақстанның Бірінші жаңғыру мерзімі

a)

КСРО құрамынан шыққан кезден бері

b)

БҰҰ құрамына кірген кезден бері

c)

ХХ ғасырдың ортасынан бастап

d)

ХХІ ғасыр басынан бастап

e)

ҚР стратегиялық бағдарламалары жасалғаннан бері

19.

Қазақстанның екінші жаңғыруына тән мемлекеттік бағдарлама

a)

«Қазақстан-2030» бағдарламасы

b)

«Қазақстан-2050» бағдарламасы

c)

2025 стратегиялық даму бағдарламасы

d)

«Ақпаратты Қазақстан – 2020» бағдарламасы

e)

ЭКСПО -2017 бағдарламасы

20.

«Мәңгілік ел» идеясының бастау алған мерзімі

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

21.

Қазақстанның үшінші жаңғыруына тән мемлекеттік бағдарлама:

a)

«Қазақстан-2050» бағдарламасы

b)

«Қазақстан-2030» бағдарламасы

c)

2025 стратегиялық даму бағдарламасы

d)

«Ақпаратты Қазақстан – 2020» бағдарламасы

e)

ЭКСПО -2017 бағдарламасы

22.

Гносеология

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

23.

«Бәріне күмәндан!» деген ұранды айтқан адам – Жаңа заман философы

a)

Р.Декарт

b)

Спиноза

c)

Кант

d)

Ф.Бэкон

e)

Шеллинг

24.

Афина ойшылдарының арасында шешендігімен танылған, кеменің зәкірін ойлап тапқан, ақиқат өлшемін жоққа шығарған скептик

a)

И.Кант

b)

Ф.Бэкон

c)

Р.Декарт

d)

Б.Спиноза

e)

Ф.Шеллинг

25.

«Егер белгілі бір тұжырымды немесе көзқарасты басшылыққа алып, жақсы, өзімізге пайдалы нәтижелерге жеткізетін ақиқат түрі

a)

прагматистік ақиқат

b)

когеренттік ақиқат

c)

салыстырмалы ақиқат

d)

Абсолютті ақиқат

e)

Объективті ақиқат

26.

Таным екі жақтың бірлігінде беріледі. Олар

a)

сезімдік және рационалдық

b)

рационалдық және әдістемелік

c)

сезімдік және әдістемелік

d)

лингвистикалық және позитивті

e)

рационалдық және психоаналистикалық

27.

рационалдық және психоаналистикалық

a)

ұғым, пікір, ой қорытынды

b)

ұғым, пікір, ой қорытынды

c)

ұғым, тұжырым, категория

d)

ұғым, баяндама, тұжырым

e)

пікір, тұжырым, концепция

28.

Ғылыми білім жасау процесі зерттеудің екі деңгейлерінен тұрады. Олар

a)

эмпирикалық және теориялық

b)

эмпирикалық және теориялық

c)

сезімдік және әдістемелік

d)

лингвистикалық және позитивті

e)

сезімдік және рационалдық

29.

Шығармашылықты зерттейтін білім саласы

a)

эвристика

b)

логика

c)

этика

d)

әдебиет

e)

өнер

30.

Тікелей шындыққа жету, оның ақиқаттығын анық та айқын көру, ешқандай дәлелдеуді талап етпеу

a)

интуиция

b)

Интеллект

c)

талат

d)

шабыт

e)

ырық

31.

Уақыт пен кеңістікте бар, зерттеуге болатын шынайы нақты нәрселердің заңдары мен қағидаларын, тәртібі мен құрылымын объективті түсіндіретін, эксперимент пен бақылауға негізделіп, математикалық есептеуді қолданып, жүйелі түсінік қалыптастыратын таным саласы

a)

ғылым

b)

эвристика

c)

методология

d)

рационализм

e)

эмпиризм

32.

Диалектикалық және метафизикалық; қазіргі заманғы ғылымда оларға талдамалы, түйсікті, феноменологиялық, герменевтикалық әдістер қосылатын

a)

философиялық әдіс

b)

жалпы ғылыми әдістер

c)

жеке ғылыми әдістер

d)

пәндік әдістер

e)

пәнаралық әдістер

33.

Ғылыми деректер жиналып, салыстырылып, белгілі бір жүйеге келтірілетін таным атауы

a)

Эмпирикалық

b)

Теориялық

c)

проблемалық

d)

гипотезалық

e)

анализдік

34.

Ең алғашқы ғылым классификациясын жасаған философ

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

35.

Ғылым классификациясын өсіп тұрған ағашпен теңестірген, бұтақтары: медицина, механика, мораль; оның діңі – физика, тамыры – метафизика деген ойшыл

a)

Р.Декарт

b)

Ф.Бэкон

c)

Ибн-Сина

d)

Спиноза

e)

Фейербах

36.

Конт «Тарихи күрделену» анықтамасына негіздей отырып, ғылым салаларын былайша орналастырады

a)

математика - астрономия - физика - химия - биология – социология

b)

математика - биология - физика - химия - астрономия – социология

c)

математика - физика - астрономия - химия - биология – социология

d)

математика - физика - химия - астрономия – социология

e)

математика - социология - физика - химия - биология – астрономия

37.

Алғашқы технологиялық машина

a)

су диірмені

b)

жіп иіретін машина

c)

мата тоқитын машина

d)

бу күшіне негізделген қозғалтқыштар

e)

фабрика

38.

Болашақта адамзаттың барлық қайшылықтары ғылымның даму негізінде шешіледі деген көзқарас

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

39.

Қазақ хандығын құрып, өз алдымызға ел болғаннан кейінгі аралықтағы тұңғыш ресми ғалым

a)

Ш.Уәлиханов

b)

Ы.Алтынсарин

c)

Ы.Алтынсарин

d)

Қ.Сәтбаев

e)

С.Зиманов

40.

"Білім - күш" деген анықтама берген батыс ойшылы

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

41.

Будда бойынша өмір - азап. Сол азаптың негізгі себебі

a)

адамның шексіз құмарлығы

b)

адам білімі мен танымы

c)

адам іс-әрекеті

d)

адамның өзгелермен қарым-қатынасы

e)

адамның ой-санасы

42.

Даосизм бойынша өмірде ең маңызды нәрсе

a)

қоғам, мемлекет

b)

жеке адам

c)

білім, ізгілік

d)

қарым-қатынас

e)

табиғат

43.

Конфуций бойынша адамдар екіге бөлінеді. Олар

a)

ізгі адам, ұсақ адам

b)

жас адам, үлкен адам

c)

ақылды адам, ақылсыз адам

d)

тәртіпті адам, тәртіпсіз адам

e)

білімді адам, білімсіз адам

44.

Математика арқылы музыкалық ырғақты зерттеп, содан күні бүгінге дейін кең қолданылатын "гармония" ұғымын енгіхген антикалық ойшыл

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

45.

«Ізгілік (даналық, әділеттілік, тұрақтылық, қанағаттылық т.с.с.) әрқашанда білім, ал залымдық – надандық» - деген антика ойшылы

a)

Сократ

b)

Платон

c)

Демокрит

d)

Спиноза

e)

Фейербах

46.

Адамның еркін оған берілген құнды сый деп бағалап, орта ғасырдағы ойшылдарға қарсы шыққан ойшыл

a)

П.Мирандола

b)

Б.Спиноза

c)

Б.Паскаль

d)

Ж.Ламетри

e)

Ф.Аквинский

47.

Класикалық неміс философиясының соңғы өкілі, өзін материалистпін деп жариялаған ойшыл

a)

Фейербах

b)

Кант

c)

Гегель

d)

Фихте

e)

Шеллинг

48.

Марксизм ұсынған қоғам формациясы

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

49.

Неміс философы Фридрих Ницшенің ұсынған тұлға үлгісі

a)

Асқан адам

b)

Жеке адам

c)

Құпия адам

d)

Ақылды адам

e)

Білімді адам

50.

Адам өмірінің мәні, оның тұлғалық болмысы жайлы батыс философиясындағы иррационалистік бағыт

a)

экзистенциализм

b)

структурализм

c)

феноменология

d)

теология

e)

позитивизм

51.

«Философия ғылымы бізді абыроймен өлуге үйретеді» деген антик ойшылы

a)

Платон

b)

Эмпедокл

c)

Анаксимен

d)

Демокрит

e)

Сократ

52.

Эвтаназия дегеніміз не, қалай аталады

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

53.

Қазіргі заманда адамның биологиялық өмір сүруінің орташа ұзақтығы

a)

75-80 жылға дейін

b)

55-60 жылға дейін

c)

65-70 жылға дейін

d)

45-50 жылға дейін

e)

35-60 жылға дейін

54.

Өмір үшін күрескен, өлімнен құтылуды қандай бір құдіретті күштен емес, өнерден іздеген, ажалмен айқасқан алып рухани тұлға

a)

Қорқыт

b)

Алпамыс

c)

С.Анахарсис

d)

М.Қашқари

e)

Сократ

55.

Волюнтаризмді өз философиясының универсалды қағидасы деп жариялаған иррационализм өкілі

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

56.

Әрбір оқиғаны және адамның әрбір әрекетін о баста бекітілген деп білетін, қалау еркі мен кездейсоқтықты жоққа шығаратын дүниетанымдық тұжырымдама

a)

фатализм

b)

гедонизм

c)

эвдемонизм

d)

Функционализм

e)

волюнтаризм

57.

Адам мінез-құлқының негізгі критерийі бақытқа ұмтылу (жеке бастың, қоғамдық) деп ұйғаратын ілім

a)

эвдемонизм

b)

гедонизм

c)

фатализм

d)

Функционализм

e)

волюнтаризм

58.

Адам қажеттіліктерінің төменнен жоғары көтерілетін тізбесін жасаған американ ғалымы

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

59.

Өзінің космологиялық ілімінде махаббат бүкіл әлемді ұйымдастырып тұрған бастапқы күш деп білген антикалық ойшыл

a)

Эмпедокл

b)

Сократ

c)

Платон

d)

Анахарсис

e)

Фалес

60.

«Махаббат арқылы «өлмес бұрын өлу» адамды жоғары парасаттылық пен кемелдікке жетелейтін дүниетанымдық шама ретінде санаған бағыт

a)

суфиз

b)

буддизм

c)

прагматизм

d)

феноменология

e)

экзистенциализм

61.

Құндылықтар әлемін зерттейтін философия саласы

a)

Аксиология

b)

Феноменология

c)

Прагматизм

d)

Этика

e)

Эстетика

62.

Құндылықтар жүйесіндегі ең жоғары құндылық

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

63.

Құндылық ұғымына тұңғыш философиялық анықтама берген ойшылдар

a)

Рудольф Лотце мен Герман Коген

b)

Ницще мен Сартр

c)

Кант пен Гегель

d)

Ф.Бэкон мен Б.Спиноза

e)

К.Маркс пен Ф.Энгельс

64.

Адамның өзінің қоршаған ортасында қалыптасқан ортақ нормаларға немесе қауымның өзінен күткен биіктеріне сай келмегендігін сезінуден туындайтын қолайсыздық күйі

a)

Ұят

b)

Намыс

c)

Қайырымдылық

d)

Кішіпейілдік

e)

Адасу

65.

Адамның немесе жеке ұлттың, халықтың өз мүдделері мен мүмкіндігіне сай әрекет етіп, өз қалауын жүзеге асыруын қандай ұғыммен беруге болады

a)

Еркіндік

b)

Білімділік

c)

Даналық

d)

Бәсекелестік

e)

ұлтшылдық

66.

И.Кант императив деп нені атады

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

67.

Этиканың парыз, жалпы қажеттілік туралы ізгілік талаптары білдіретіннің барлығын қарастыратын бөлімі

a)

Деонтология

b)

эвдемонизм

c)

суфизм

d)

материализм

e)

аксиология

68.

Кәсіби этика дегеніміз

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

69.

Әл-Фараби философиясының өзегін құрап тұрған идея

a)

бақыт идеясы

b)

мәңгілік идеясы

c)

бостандық идеясы

d)

білім идеясы

e)

билік идеясы

70.

Қанағат дегеніміз не

a)

ақылға сүйеніп, өзін-өзі тежеу, қол жеткізген табыстарына разы болу

b)

жетіспеушілікке, таршылыққа төзіп шыдау

c)

жетіспеушілікті қалыпты жағдай ретінде түсіну

d)

белгілі бір қағидаларға бағыну

e)

қолдағы барды үлестіру

71.

Адамның немесе жеке ұлттың , халықтың өз мүдделері мен мүмкіндігіне сай әрекет етіп, өз қалауын жүзеге асыруы

a)

Еркіндік

b)

Сөз бостандығы

c)

Әділеттілік

d)

Ұжымдық әрекет

e)

Бірлік

72.

Еркіндік мәселесін шешуде «күнә мен күнәдан құтылу» жолдары қай кезең философиясына тән

a)

Ортағасыр

b)

Жаңа заман

c)

ХХ ғасыр

d)

Қайта Өрлеу дәуірі

e)

Антикалық

73.

Еркіндікті субъективті рухпен байланыстырған философ

a)

Гегель

b)

Спиноза

c)

Кант

d)

Бэкон

e)

Маркс

74.

Еркіндік мәселесін қажеттілікті және заңдылықтарды білумен, оны игерумен байланысты түсіндірген

a)

Маркс

b)

Гегель

c)

Ибн Рушд

d)

әл-Фараби

e)

Кант

75.

Еріктілік бар жерде қажеттілік жоқ дейтін волюнтаризмге соқтырған көзқарас ұстанған ойшылдар

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

76.

Демократиялық жүйенің басты принциптеріне не жатады

a)

адам құқыларының сақталуы, оның бостандығы, шығармашылық еркіндігі

b)

Адамды белгілі бір іс-әрекетке итеретін тәртіп ережені

c)

адам мінез-құлқының көркем болуы, төзімділік

d)

ғылыми-техникалық даму, саяси тұрақтылық

e)

қоғамдық қатынас мәдениетінің дамуы, діни-саяси мәселенің шешілуі

77.

Адамның өзінің пікірін, ойларын жария түрде ауызша, бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалана отырып жазбаша білдіру мүмкіндігінің әдеттегі атауы

a)

Сөз бостандығы

b)

Пікір алмасу

c)

Сұхбат беру

d)

Адам еріктілігі

e)

Тұлға пікірі

78.

Шығармашылықта міндетті түрде көрініс беретін

a)

еңбек

b)

қиял

c)

дүниетаным

d)

діни сенім

e)

мінез-құлық

79.

Абайдың адам философиясындағы концепциясы

a)

толық адам

b)

жарты адам

c)

ұлы адам

d)

жақсы қазақ

e)

жақсы қазақ

80.

20 ғасырдың басында қазақ даласында Батыс өркениетін үлгі тұтқан жаңашыл, пантүркішіл ағымның өкілі, халық санасын оятуды мақсат еткен Алаш көшбасшысы

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

81.

Көркем образдар жүйесі арқылы адамның дүниетанымын, ішкі сезімін, жан дүниесіндегі құбылыстарды бейнелейтін қоғамдық сана мен адам танымының формасы

a)

Өнер

b)

Саясат

c)

Дін

d)

Мәдениет

e)

Миф

82.

"Эстетика" ұғымын ғылыми қолданысқа енгізген неміс философы

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

83.

А.Баумгартен тұжырымы бойынша эстетика

a)

әсемдіктің өнерде көрініс табуын зерттейтін ілім

b)

көркем өнер тарихын зерттейтін ілім

c)

әсемдік пен ұсқынсыздық туралы ілім

d)

өнер туындыларын зерттейтін ілім

e)

өнер тарихын салыстармалы зерттейтін ілім

84.

Антикалық эстетиканың негізгі ерекшеліктерінің бірі

a)

Космологизм

b)

Мифология

c)

Сезімге емес ақылға көңіл аудару

d)

Өнер формалары заңдылықтарының өзгеруі

e)

Өнер формалары заңдылықтарының өзгеруі

85.

Антикалық эстетиканың адам жаны мен тәнін тазарту, рухы және ағзалық сергектену дегенді білдіретін категориясы

a)

катарсис

b)

мимесис

c)

гармония

d)

Энтелехия

e)

майевтика

86.

Сұлулықты құдай нұрының, құдай тәртібінің көрінісі деп қарастыру ерекше орын алған дәуір

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

87.

Эстетикалық мазмұн жөнінде жүйелі және нақты теорияны қалыптастырған, «сезімдік толқу – «мақсатсыз мақсаттылық» деп анықтаған неміс ойшылы

a)

Кант

b)

Шеллинг

c)

Фихте

d)

Гегель

e)

Шопенгауэр

88.

Өнер мен ғылымды салыстыра келе, өнерді бірінші орынға қойып, өнер құндылығын генийлердің, аса дарындылардың іс-әрекетімен тығыз байланыстырған ойшыл

a)

Шеллинг

b)

Шопенгауэр

c)

Ницще

d)

Дьюи

e)

Дидро

89.

Өнердің институционалды теориясын жеткіліксіз деп санай отырып, оның әлеуметтік айырмашылығын сипаттау үшін "трансформация" діни терминін қолданған ойшыл

a)

А.Данто

b)

Т.Адорно

c)

Ж.Лиотар

d)

М.С. Каган

e)

Ю.М.Лотман

90.

Қазақ халқының өнер философиясындағы ұлттық мәдениеттің ең байырғы, аса құнды салаларының бірі

a)

қолөнері, оның ішінде ою өрнек

b)

сурет өнері

c)

мүсіндеу

d)

би өнері

e)

сөз өнері

91.

Әлеуметтік философияның қоғамдық маңызы аса түскен, онтологияны, гносеологияны, философиялық антропологияны, этиканы толықтырып отыратын қосалқы пән ретінде дамыған кезеңі

a)

ХІХ-ХХ ғасырлар

b)

ХХ-ХХІ ғасырлар

c)

ХV-ХVІ ғасырлар

d)

ХVII-ХVIIІ ғасырлар

e)

ХVII-ХVIIІ ғасырлар

92.

Қоғамдық өмірдің мәні мен іргелі заңдылықтарын, социум болмысының логикасын, қоғам мен тұлғаның өзара байланысын, өзара қатынастарын, қоғам мен адам туралы философиялық принциптер мен логикасын, заңдылықтары мен ерекшеліктерін түсіндіретін сала

a)

Әлеуметтік философия

b)

Этика

c)

Құқықтық философия

d)

Аксиология

e)

онтология

93.

Қоғам өзінің кең мағынасында

a)

адамдардың арасында қалыптасатын сан алуан байланыстар мен қарым-қатынастардың жиынтығы

b)

адамдардың арасында қалыптасатын сан алуан пікірлер мен көзқарастар жиынтығы

c)

адамдардың арасында қалыптасатын сан алуан әдіс-тәсілдер мен практика жиынтығы

d)

адамдардың арасында қалыптасатын сан алуан этикалық қағидалар жиынтығы

e)

адамдардың арасында қалыптасатын сан алуан құқықтық ережелер жиынтығы

94.

Платон өзінің қоғам жіктеуінде анықтаған игіліктің төрт түрінің төртеуі де (жүректілік, данышпандық, естілік және әдептілік) дарыған, мемлекетті басқаруға лайық деп санаған топ

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

95.

Демократиялық жағы басым демократия мен олигархияның ұштасқан түрі – «полития» деп атаған басқару формасын ұсынған грек ойшылы

a)

Аристотель

b)

Зенон

c)

Зенон

d)

Сократ

e)

Демокрит

96.

«Жердегі қала» және «Бақи» шаһар» атты еңбек жазған ортағасырлық ойшыл

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

97.

Томас Мор өзінің “Утопия” еңбегінде нені суреттеді

a)

жеке меншікті сынға алып, қоғамдық меншікке негізделген қоғамдық құрылыс

b)

қоғамдық меншікті сынға алып, жеке меншікке негізделген қоғамдық құрылыс

c)

қоғамдық меншікті сынға алып, жеке меншікке негізделген қоғамдық құрылыс

d)

байлықта сынға алып, адамгершілікке негізделген қоғамдық құрылыс

e)

кедейлікті сынға алып, еңбекке негізделген қоғамдық құрылыс

98.

Утопиялық коммунизм ағымы өкілдерінің бірі, “Күн қаласы” еңбегінің авторы

a)

дурыс сурак

b)

кате сурак

99.

Тоффлердің айтуынша, техникалық өзгерістер үш кезеңнен өтеді

a)

аграрлық, индустриалды, ақпараттық

b)

материалдық, рухани, өркениеттік

c)

аграрлық, діни, өркениеттік

d)

діни, индустриалды, өркениеттік

e)

діни, индустриалды, өркениеттік

100.

Индустриалдық жағынан дамыған қоғамдар постиндустриалдық (post - кейінгі) яғни, информациялық (ақпараттық) қоғамға көтерілген сатының басталу кезеңі

a)

XX ғ. 60 жж

b)

XVII ғ. басы

c)

XІX ғ. 50 жж

d)

XVIII ғ. 30 жж

e)

XXI ғ. басы

Similar Resources on Wayground

Ұлттық тәрбие 1уровень

100 questions

Ұлттық тәрбие 1уровень

quiz

Worksheet

•

1st Grade

мп 1 қысқы

100 questions

мп 1 қысқы

quiz

Worksheet

•

1st Grade

tarıh 200*300

100 questions

tarıh 200*300

quiz

Worksheet

•

1st Grade