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Evaluación Intermedia Castellano 5-2 /12- 15-2021

Total questions: 10

Worksheet time: 41mins

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Class
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1.

La zorra y las uvas

Estaba una zorra que llevaba ya varias semanas sin comer, y había tenido muy mala suerte. Le robaban sus presas y el único gallinero que se encontraba cerca era custodiado por un enorme perro guardián, que permanecía siempre atento y el amo aparecía rápidamente con la escopeta. Ya estaba casi organizado, cuando vio algunas uvas silvestres que estaban en unos ramos un poco altos y debajo de ellas se encontraban varias piedras. Entonces, la zorra se puso a brincar para intentar alcanzar las ramas, pero estaba tan débil que sus brincos no eran suficientes. Se dijo a sí misma: “No perderé mi tiempo y esfuerzo por esas uvas, ni las quiero, están muy maduras”. Las ramas no estaban tan altas, la zorra tan sólo tenía que empinarse sobre las piedras y hubiera podido alcanzar las uvas.

Siempre hay que esforzarse por lo que queremos, pero antes hay que planear y pensar la forma como vamos a obtenerlo.

Selecciona la respuesta con el orden secuencial correcto, de los hechos que aparecen en la fábula La zorra y las uvas.

a)

a.La zorra brincó intentando alcanzar las ramas, pero estaba muy débil. 1

b.La zorra tenía mala suerte y varias semanas sin comer. 2

c. La zorra abandonó sus intentos de alcanzar las uvas. 3

d. Casi agonizando, la zorra vio unas uvas silvestres en unas ramas altas 4

b)

a.La zorra brincó intentando alcanzar las ramas, pero estaba muy débil. 3

b.La zorra tenía mala suerte y varias semanas sin comer. 1

c. La zorra abandonó sus intentos de alcanzar las uvas. 4

d. Casi agonizando, la zorra vio unas uvas silvestres en unas ramas altas 2

c)

a.La zorra brincó intentando alcanzar las ramas, pero estaba muy débil. 4

b.La zorra tenía mala suerte y varias semanas sin comer. 2

c. La zorra abandonó sus intentos de alcanzar las uvas. 3

d. Casi agonizando, la zorra vio unas uvas silvestres en unas ramas altas 1

2.

En la fábula La zorra y las uvas, las siguientes palabras tienen hiato o diptongo:

varias - había . aparecía - vio - quiero - tenía


a)

hiato- diptongo - hiato - hiato - diptongo - diptongo

b)

diptongo - hiato - diptongo - diptongo - diptongo - hiato

c)

diptongo - hiato - hiato - diptongo - diptongo - hiato

3.

La zorra y las uvas

Estaba una zorra que llevaba ya varias semanas sin comer, y había tenido muy mala suerte. Le robaban sus presas y el único gallinero que se encontraba cerca era custodiado por un enorme perro guardián, que permanecía siempre atento y el amo aparecía rápidamente con la escopeta. Ya estaba casi organizado, cuando vio algunas uvas silvestres que estaban en unos ramos un poco altos y debajo de ellas se encontraban varias piedras. Entonces, la zorra se puso a brincar para intentar alcanzar las ramas, pero estaba tan débil que sus brincos no eran suficientes. Se dijo a sí misma: “No perderé mi tiempo y esfuerzo por esas uvas, ni las quiero, están muy maduras”. Las ramas no estaban tan altas, la zorra tan sólo tenía que empinarse sobre las piedras y hubiera podido alcanzar las uvas.

Siempre hay que esforzarse por lo que queremos, pero antes hay que planear y pensar la forma como vamos a obtenerlo.


De la fábula La zorra y las uvas, selecciona la respuesta que tiene: 2 palabras agudas, 1 grave,1 esdrújula

y 1 sobresdrújula .

a)

guardián - poso - débil - único - - murciélago

b)

guardián - perderé - débil - único - rápidamente

c)

guardado - perderé - loro - único - rápidamente

d)

perderé - débil - único - rápidamente- piedra

4.

Lee atentamente y selecciona la respuesta correcta según sean verdaderas o falsas.

a)

a. Para que una palabra sea sobresdrújula, es necesario que sea polisílaba. V

b. Hay palabras que no tienen sílaba tónica. F

c. Toda palabra tiene una sílaba átona; las demás son tónicas. F

d. Toda sílaba tónica lleva tilde. V

b)

a. Para que una palabra sea sobresdrújula, es necesario que sea polisílaba. F

b. Hay palabras que no tienen sílaba tónica. F

c. Toda palabra tiene una sílaba átona; las demás son tónicas. V

d. Toda sílaba tónica lleva tilde. F

c)

a. Para que una palabra sea sobresdrújula, es necesario que sea polisílaba. V

b. Hay palabras que no tienen sílaba tónica. F

c. Toda palabra tiene una sílaba átona; las demás son tónicas. V

d. Toda sílaba tónica lleva tilde. F

5.

Selecciona la línea de texto escrita con correcta ortografía

a)

La ejecutiva le da la bienvenida a su equipo de trabajo.

b)

La ejecutiba le da la bienvenida a su hequipo de trabajo.

c)

La egetutiva le da la bienvenida a su equipo de trabajo

6.

Selecciona la línea de texto donde se hace un correcto uso de la b y la v

a)

Bisicleta – ojeto – mueble – pintava

b)

Hambre – bravo – pueblo – deber

c)

 negativo – dibino – pabo – biyancico

7.

La palabra aéreo

a)

Es grave y tiene 2 diptongos

b)

Es grave con un diptongo y un hiato

c)

Es polisílaba, tiene 2 hiatos y es esdrújula

8.

La palabra estéticamente

a)

Es trisílaba y esdrújula

b)

Es polisílaba y sobresdrújula

c)

Es polisílaba y tiene 2 diptongos

9.

1. La sílaba tónica

a)

Lleva tilde según la regla ortográfica de la palabra.

b)

No siempre está presente en las palabras.

c)

Es también llamada sílaba átona

10.

1. Una palabra esdrújula

a)

Necesariamente debe tener como mínimo, 3 sílabas

b)

Siempre es bisílaba

c)

No siempre lleva tilde