wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Wprowadzenie do pedagogiki Karol Wojtaluk studia niestacjonarne

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

W którym roku został wprowadzony termin pedagogika ogólna?

a)

1807

b)

1798

c)

1806

d)

1810

2.

Geneza i rozwój pedagogiki ogólnej w Polsce utożsamiany jest z rozwojem pedagogiki jako nauki i przypada on na okres przełomu

a)

XIX i XX

b)

XVIII i XIX

c)

XVII i XVIII

3.

Pedagogika badając wychowanie nie tylko opisuje i wyjaśnia swój przedmiot badań lecz także go

a)

postuluje, ocenia

b)

ocenia

c)

ocenia, postuluje, wartościuje

4.

Kto stworzył teoretyczne podstawy dydaktyki, czyniąc z niej spoistą i wewnętrznie niesprzeczną teorię nauczania wychowującego, podporządkowaną pedagogice?

a)

Henryk Pestalozzi

b)

Johann F. Herbart

c)

Wilhelm Wundt

5.

Równanie Hipokampa to

a)

obraz + akcja + emocje = pamięć

b)

obraz + akcja = pamięć

c)

obraz + akcja + brak emocji = pamięć

6.

Ile jest subdyscyplin antropologii?

a)

3

b)

7

c)

5

d)

6

7.

Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się

a)

tylko dobrem uczniów

b)

tylko troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia

c)

dobrem uczniów oraz troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia.

8.

Kiedy została podpisana Konwencja o prawach dziecka?

a)

30 sierpnia 1991r.

b)

15 maja 1991r.

c)

30 kwietnia 1991r.

9.

Z jakiego języka pochodzi nazwa pedagogika?

a)

Greckiego

b)

Łacińskiego

c)

Włoskiego

d)

Francuskiego

10.

Na jakich stopniach formalnych został oparty HERBARTYZM?

a)

jasność, kojarzenie, system

b)

jasność, działanie, kojarzenie, system

c)

jasność, kojarzenie, system, metoda

11.

Kto stworzył pierwsze psychologiczne laboratorium eksperymentalne w Niemczech?

a)

Fryderyk Herbart

b)

Johann Heinrich Pestalozzi

c)

Wilhelm Wunt

12.

Jak nazwano nową eksperymentalną wiedzę o dziecku i jego wychowaniu, która rozwijała się szybko?

a)

neurologia

b)

pedologia

c)

psychologia

13.

Ile jest funkcji pedagogiki?

a)

3

b)

5

c)

4

d)

2

14.

Subdyscyplina pedagogiczna zajmująca się badaniem relacji pomiędzy kulturą a wychowaniem. Określana jest jako pedagogika humanistyczna lub pedagogika osobowości.

Jest to opis pedagogiki

a)

marksistowskiej

b)

chrześcijańskiej

c)

kultury

15.

Która subdyscyplina pedagogiki zajmuje się kształceniem dorosłych?

a)

pedagogika mediów

b)

pedagogika porównawcza

c)

andragogika

d)

pedagogika turystyki

16.

Pojęcie socjalizacja do literatury wprowadził

a)

Wincenty Okoń

b)

Emil Durkheim

c)

Zygmunt Freud

17.

Ogół zjawisk powstałych w wyniku bezpośredniego lub pośredniego kontaktu (zderzenie kultur) dwóch grup kulturowych prowadzonych do zmiany wzorów kulturowych jednej, drugiej lub obu kultur.

Jest to definicja

a)

Akulturacji

b)

Inkulturacji

c)

Socjalizacji

18.

"Dotyczy ona wstępnego etapu osiedlenia i jest niezbędna dla każdego, kto chce żyć w nowym kraju"

Jest to opis akulturacji

a)

wskazanej

b)

pełnej

c)

koniecznej

19.

"Wychowanie powinno podtrzymywać naturalne interakcje dziecka z rozwijającym się społeczeństwem lub środowiskiem"

Jest to opis ideologii wychowania

a)

Transmisji kulturowej

b)

Romantycznej

c)

Progresywnej

20.

Kto rozpoczął nurt behawioryzmu?

a)

John Watson

b)

James Watson

c)

William Rayner Watson

21.

Kto jest twórcą koncepcji psychodynamicznej?

a)

Carl Gustav Jung

b)

Zygmunt Freud

c)

Alfred Adler

d)

Karen Horney

22.

"Jeśli wiemy, jakie siły napędowe motywują zachowanie, możemy nie tylko zrozumieć aktualne postępowanie człowieka, ale możemy również sformułować rozsądne założenie na temat tego, jak on prawdopodobnie będzie działał w zmienionych warunkach."

Ten tekst opisuje

a)

Koncepcje behawiorystyczną

b)

Psychologię humanistyczną

c)

Koncepcje psychodynamiczną

23.

Twórcą naturalistycznej koncepcji wychowania jest

a)

John Dewey

b)

Jean-Jacques Rousseau

c)

Celestyn Freinet

24.

Ile Jean-Jacques Rousseau napisał rozdziałów o wychowaniu mężczyzn?

a)

3

b)

1

c)

5

d)

4

25.

Jakie są dwie kluczowe zasady wychowania naturalnego?

a)

pozytywność, regresywność

b)

negatywność, regresywność

c)

pozytywność, progresywność

d)

negatywność, progresywność

26.

John Dewey twierdził, że człowiek powinien się uczyć poprzez

a)

Doświadczenie i działanie

b)

Chodzenie do szkoły

c)

Cudze błędy

27.

"Uczyć się to zmieniać, działać to doświadczać i eksperymentować, orientować się na osiąganie celów, rozwiązywać problemy, podejmować decyzje. Działanie prowadzi do uwolnienia się od zakłóceń do rekonstrukcji doświadczenia, do nowych praw, dylematów i paradoksów , do wniosków , które wzywają do zaangażowania na rzecz działania opartego na wnioskach. Cykl kręci się bez końca."

Jest to nauczanie według

a)

Johna Deweya

b)

Charlesa Peirce'a

c)

Williama Jamesa

28.

W fińskim modelu uczenia się nauczyciel dzieli uczniów na

a)

Dwie duże grupy

b)

Małe 2-4 osobowe grupy

c)

Nie dzieli uczniów na grupy

29.

1. Daj uczniom czas na zrozumienie nowej metody. 2. Zaufaj ich potrzebie poznania i rozumienia. 3. Bądź cierpliwy. 4. Podsycaj ciekawość uczniów. 5. Chwal aktywność uczniów, nie karz braku lub nieadekwatnych wyników działań. 6. Cieszcie się wspólnie każdym sukcesem i przełomem. 7. Analizuj z grupą różne rozwiązania i przeżycia związane z wykonaniem zadania.

Są to zasady

a)

Nauczania według Deweya

b)

Nauczania według Freuda

c)

Nauczania według Maslowa

d)

Learning by doing

30.

1. poznawanie świata, jaki stworzyła natura oraz jaki stworzył i stwarza człowiek, włącznie z jego kulturą; 2. proces przygotowywania się do udziału w formowaniu i przetwarzaniu tego świata; 3. procesy rozwijania sprawności i kompetencji zdolności i uzdolnień, zainteresowań i zamiłowań; 4. procesy kształtowania indywidualnego stosunku do wartości społecznych, poznawczych, artystycznych, moralnych i religijnych.

Powyższe punkty dotyczą procesu

a)

Nauczania

b)

Kształcenia

c)

Wychowania