Worksheetsพระไตรปิฎก
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
การสืบทอดคำสอนทางพระพุทธศาสนาก่อนจะมีการรวบรวมคำสอนเป็นพระไตรปิฎกใช้วิธีใด
มุขปาฐะ
บันทึกคำสอนลงในแผ่นศิลา
บันทึกคำสอนลงในใบลาน
บันทึกคำสอนลงในเจดีย์
ข้อใดให้ความหมายของพระไตรปิฎกไม่ถูกต้อง
พระวินัยปิฎก : ศีลของพระภิกษุและภิกษุณี
พระสุตตันตปิฎก : พระสูตรต่าง ๆ ที่เป็นพระธรรมเทศนา
พระอภิธรรมปิฎก : เป็นหลักวิชาการทางธรรมล้วน ๆ
พระไตรปิฎก : เป็นหลักคำสอนของพระพุทธเจ้าและพระสงฆ์สาวก
การสังคายนาพระไตรปิฎกมีความหมายตามข้อใด
การคัดเลือกคำสอนที่ดีที่สุดมาใช้กับพระภิกษุ
การปรับเปลี่ยนคำสอนให้ทันยุคสมัยของการเปลี่ยนแปลง
ร่างปรับแต่งคำสอนทางพระพุทธศาสนาขึ้นมาใหม่ เพื่อให้มีความทันสมัยทันเทคโนโลยี
การตรวจชำระ สอบทาน และจัดหมวดหมู่คำสอนของพระพุทธเจ้า เพื่อรักษาคำสอนให้คงเดิมไว้
การสังคายนาพระไตรปิฎกครั้งที่ 1 มีสาเหตุมาจากอะไร
พระสุภัททะกล่าวจาบจ้วงพระธรรมวินัย
มีพวกเดียรถีย์ปลอมบวชในพระพุทธศาสนา
พระภิกษุแตกแยกออกเป็น 2 พวก
พระภิกษุประพฤติตนนอกพระธรรมวินัย
การสังคายนาพระไตรปิฎกครั้งที่ 5 มีความสำคัญอย่างไร
เป็นการสังคายนาพระไตรปิฎกนอกชมพูทวีปเป็นครั้งแรก
มีการจารึกพระพุทธวจนะเป็นลายลักษณ์อักษรลงในใบลานเป็นครั้งแรก
เป็นการสังคายนาที่มีพระมหากษัตริย์เข้าร่วมเป็นองค์อุปถัมภ์ครั้งแรก
เป็นการสังคายนาที่มีการส่งพระสงฆ์ออกเผยแผ่พระพุทธศาสนาเป็นครั้งแรก
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการเผยแผ่พระพุทธศาสนาและการเผยแผ่พระไตรปิฎกเข้าสู่ประเทศไทยในยุคแรก
พระพุทธศาสนาแบบนิกายมหายานเข้าสู่ประเทศไทยเป็นครั้งแรก
พระพุทธศาสนาเผยแผ่เข้าสู่ประเทศไทยที่อาณาจักรศรีวิชัยเป็นครั้งแรก
พระพุทธศาสนาแบบนิกายเถรวาทเข้าสู่ประเทศไทยที่อาณาจักรทวารวดีเป็นครั้งแรก
พระพุทธศาสนาแบบลังกาวงศ์เผยแผ่เข้ามาสู่ประเทศไทยที่เมืองนครศรีธรรมราชเป็นครั้งแรก
สุโขทัยได้รับเอาความเจริญของพระพุทธศาสนามาจากที่ใด
ประเทศอินเดีย
ประเทศศรีลังกา
อาณาจักรทวารวดี
นครศรีธรรมราช
หนังสือวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาที่มีอิทธิพลต่อความเชื่อของประชาชนในเรื่อง การทำดีได้ดี
ทำชั่วได้ชั่ว เรื่อง นรก สวรรค์ เกี่ยวข้องกับตำราของพระพุทธศาสนาเล่มใด
เตภูมิกถาหรือไตรภูมิพระร่วง
มหาชาติคำหลวง
นันโทปนันทสูตร
มังคลัตถทีปนี
การศึกษาพระไตรปิฎกมีความสำคัญอย่างไร
ทำให้เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน
ทำให้เข้าใจเรื่องราวและเหตุการณ์สำคัญสมัยก่อนพุทธกาล
ทำให้เข้าใจความเป็นมาของการสังคายนาพระไตรปิฎกแต่ละครั้ง
ทำให้เข้าใจหลักธรรมและสามารถนำไปเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตได้อย่างถูกต้อง
พระมหากษัตริย์ในรัชกาลใดที่ให้กำเนิดมหาวิทยาลัยสงฆ์ 2 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย กับมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
รัชกาลที่ 4
รัชกาลที่ 5
รัชกาลที่ 6
รัชกาลที่ 7
