wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Менеджмент в образовании

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

1. Менеджмент - это ...

a)

Образование - это целенаправленный организованный процесс передачи систематизированных наукой знаний об окружающем мире, опыта предшествующих поколений, приобщение к материальной и духовной культуре человечества, а также воспитание личности и помощь в ее становлении, необходимая часть социализации.

b)

управление, руководство, администрация, дирекция, умение владеть) — разработка, создание (организация), максимально эффективное использование (управление) и контроль социально-экономических систем.

c)

результат процесса познания действительности; знаково оформленная система идеальных образов.

d)

это процесс целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни.

2.

2. Менеджмент педагогический - это

a)

полуавтоматическое действие конкретного субъекта, сформированное в результате многократных повторений или упражнений.

b)

документ, содержащий правила, указания или руководства, устанавливающие порядок и способ выполнения или осуществления чего-либо.

c)

комплекс принципов, принципов, организационных форм и технологических приемов управления учебно-воспитательным и учебно-познавательным процессом, направленных на повышение его эффективности.

d)

владение сложной системой психических и практических действий, необходимых для целесообразной регуляции деятельности имеющимися у субъекта знаниями и навыками.

3.

3. Основными составляющими успеха являются

a)

выживание организации в долгосрочной перспективе, результативность, эффективность.

b)

трудоспособность, эффективность, настойчивость.

c)

взаимопомощь, идеал руководителя, результативность

d)

результативность, взаимовыгода, ностальгия.

4.

4. Основные категории обозначения менеджмента как науки

a)

результат и итоги

b)

управление и категории

c)

управление и организация

d)

координация и контроль

5.

5. Управление - это

a)

документ, содержащий правила, указания или руководства, устанавливающие порядок и способ выполнения или осуществления чего-либо.

b)

Термин, обозначающий обычно использование должностным лицом своих властных полномочий и доверенных ему прав, а также связанных с этим официальным статусом авторитета, возможностей, связей в целях личной выгоды, противоречащее законодательству и моральным установкам.

c)

это непрерывный и целенаправленный процесс воздействия на деятельность людей (объединенных в группы, коллективы с их различными интересами) для организации и координации их деятельности в процессе производства с целью достижения наилучших результатов при наименьших затратах

6.

6. Образовательная организация - это

a)

форма организации, в которой прибыль преследуется в качестве основной цели деятельности, в отличие от некоммерческой организации, которая не имеет целью извлечение прибыли и не распределяет полученную прибыль между участниками.

b)

некоммерческая организация, осуществляемая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана

c)

организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, отвечать по своим обязанностям, быть истцом и ответчиком в суде.

7.

7. Лидер - это...

a)

термин в жаргоне хакеров да и вообще компьютерщиков, обозначающий пользователя какой-либо компьютерной системы

b)

то специалист в психологическом консультировании, помогающий человеку более эффективно достигать поставленных целей, за счет скрытых ресурсов самого человека.

c)

лицо в какой-либо группе, организации, команде, подразделении, пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия.

8.

8. Качество лидера ...

a)

неравнодушие, творчество, решительность

b)

настойчивость, грубость

c)

контроль, осторожность

d)

трезвость мышления, власть

9.

9. Качества руководителя ...

a)

щедрость, благодарность

b)

рациональность, настойчивость

c)

внимательность, дружелюбие

10.

10. Деловое общение - это

a)

это специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями.

b)

это процесс целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни.

c)

это процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающим достижение определенного результата, решение конкретной проблемы или реализацию определенной цели.

11.

11. Основные формы делового общения

a)

переговоры, экскурсия, брифинг

b)

лекция, факультатив, мастерская

c)

беседа, переговоры, публичные выступления, совещания

d)

переговоры, мастерская, выступления

12.

12. Одна из функций делового общения ...

a)

поддержание деловых контактов

b)

формирование социально значимых черт личности, необходимых для достойной жизни в обществе

c)

воспитание нравственных качеств личности

13.

13. Методы начала деловой беседы

a)

метод снятия напряжения, метод "зацепки", метод прямого подхода

b)

метод от противного, метод инсценировки, метод снятия напряжения

c)

метод Давлатова, метод "зацепки", метод косвенного подхода

14.

14. Основные группы вопросов

a)

прямые, закрытые, риторические,

b)

открытые, косвенные, ненадлежащие

c)

прямые, открытые, косвенные

15.

15. Комплимент - это...

a)

это самоуважение, чувство собственного достоинства.

b)

это особая форма похвалы, выражение одобрения, уважения, признания или восхищения; любезные, приятные слова, лестный отзыв.

c)

это осмысленная человеком идея, которая отражает причинно-следственные связи между явлениями в субъективной интерпретации, определена как истинная, представлена в сознании в качестве опорного компонента мировоззрения, детерминирует собственное поведение.

16.

16. Этикет -

a)

философская дисциплина, предметами исследования которой являются нравственность и мораль

b)

правила поведения людей в обществе, поддерживающие представления данного общества

c)

моральное качество человека, правила, которыми руководствуется человек в своём выборе

17.

17. Право собственности -

a)

распоряжаться, владеть, пользоваться

b)

распоряжаться, контролировать, регулировать

c)

координировать, владеть, преумножать

18.

18. Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" предусматривает

a)

защиту детей от несанкционированных норм

b)

защиту детей от неправомерной информации

c)

защиту детей от запрещенной информации, фильтрация информации

19.

19. Юридический факт (наряду с событием и действием), действия, противоречащие нормам права (антипод правомерному поведению).

a)

закон

b)

правонарушение

c)

убеждение

d)

законопроект

20.

20. Что такое "фишинг"

a)

философская дисциплина, предметами исследования которой являются нравственность и мораль .

b)

вид интернет-мошенничества, целью которого является получение доступа к конфиденциальным данным пользователей — логинам и паролям.

c)

Форма социальной провокации или издевательства в сетевом общении, использующаяся как персонифицированными участниками, заинтересованными в большей узнаваемости, публичности, эпатаже, так и анонимными пользователями без возможности их идентификации.