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WorksheetsMorfofonología. Gradación vocálica.
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Las (a) determinan los tipos de palabras y/o morfemas posibles en una lengua.
¿Cuál de los siguientes no es un ejemplo de fenómeno de transformación del material fonológico de una raíz?
sentir/siento
árbol/arboleda
cabello/capilar
caos/caótico
vigilar/vigilante
¿Cuántos grados vocálicos pueden reconstruirse en PIE?
Cinco
Tres
Seis
Cuatro
¿En qué grado vocálico se encontraban originalmente las raíces que dieron lugar a las formas latinas iūmentum y lūx?
Grado e alargado
Grado e breve
Grado o alargado
Grado o breve
¿Qué se distingue por medio de la gradación vocálica en Gr. λέγω, λόγος; Lat. tego, toga?
Temas del verbo
Desinencias
Clases de palabras
Tiempos verbales
¿Qué se distingue por medio de la gradación vocálica en Gr. πείθομαι, πέποιθα?
Desinencias
Clases de palabra
Raíces PIE
Temas del verbo
¿Cómo se refleja en griego el grado cero de la raíz PIE *pet- ‘volar, caer’?
(a)
¿Cómo se refleja en latín el grado e de la raíz PIE *bheydh- ‘ser convencido, persuadido’?
(a)
¿Cómo debería haber sido el grado o de la raíz PIE de la que descienden las formas gr. πεύθομαι ‘escuchar’ ἐπυθόμην (aor.)?
PIE *powth-
PIE *phowdh-
PIE *powdh-
PIE *phowth-
¿Cómo se reflejaría en griego el grado cero de la raíz PIE *stel- ‘poner’?
σταλ-
στλ-
στελ-
στιλ-
