Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

socjologia edukacji; M. Szymański

Total questions: 23

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Pierre Bourdieu był...

a)

psychologiem

b)

pedagogiem

c)

aktorem

d)

socjologiem

2.

Kto zwrócił uwagę na rolę języka w stymulowaniu lub hamowaniu rozwoju intelektualnego dzieci?

a)

Pierre Bourdieu

b)

James Coleman

c)

Basil Bernstein

3.

Kto sformułował definicję habitusu?

a)

Christopher Jencks

b)

Brasil Bernstein

c)

Pierre Bourdieu

d)

James Coleman

4.

Kto stwierdził, że "czarne szkoły" mają dużo gorsze warunki?

a)

Raymond Boundon

b)

James Coleman

c)

Michael Rutter

d)

Christopher Jencks

5.

Który socjolog był kierownikiem amerykańskiego programu badawczego, który miał ukazać nierówności szans edukacyjnych dzieci i młodzieży w USA?

a)

Pierre Bourdieu

b)

James Coleman

c)

Basil Bernstein

6.

Według kogo reformy systemowo-oświatowe nie wpływają znacząco na stratyfikację społeczeństwa?

a)

Pierre Bourdieu

b)

James Coleman

c)

Christopher Jencks

7.

Kto nazwał zjawisko "pierwotnym efektem stratyfikacyjnym?"

a)

James Coleman

b)

Christopher Jencks

c)

Raymond Boudon

d)

Michael Rutter

8.

Czy Christopher Jenks zgadzał się z twierdzeniem, że eliminowanie niekorzystnego podłoża społecznego dzieci jest trwałym czynnikiem ich awansu społecznego?

a)

tak

b)

nie

9.

Co według Colemana miało największe znaczenie w procesie segregacji uczniów?

a)

rówieśnicy w szkole

b)

relacje z nauczycielami

c)

zaangażowanie w czasie lekcji

d)

warunki środowiskowe

10.

"Społecznie ustanowiona natura", nabyte, przejęte przez jednostkę postawy, schematy myślowe, reakcje, nawyki to:

a)

przemoc symboliczna

b)

wtórny efekt stratyfikacyjny

c)

kod rozbudowany

d)

habitus

11.

Wskaż fałszywe dokończenie zdania: "W badaniach Jamesa Colemana..."

a)

zbadano ponad pół miliona uczniów

b)

"czarne szkoły" mają gorsze warunki lokalowe, liczniejsze klasy, słabsze wyposażenie

c)

różnice warunków wewnętrznych okazały się decydujące

d)

potwierdzono obecność segregacji rasowej

12.

Na co, zdaniem Bernsteina, nauczyciele kładą duży nacisk u uczniów?

a)

schludny wygląd

b)

używanie rozbudowanego języka

c)

zachowania typowe dla klas wyższych

d)

umiejętność rozumienia kontekstów kulturowych

13.

Jaki czynnik, zdaniem Ruttera, nie ma tak dużego wpływu na dalsze losy ucznia jak inne?

a)

pochodzenie społeczne

b)

atmosfera kontaktów

c)

relacja uczeń -nauczyciel

d)

organizacja pracy szkolnej

14.

Czego dotyczyły badania Jamesa Colemana?

a)

znaczenia dyplomów w amerykańskich szkołach

b)

występowania segregacji rasowej amerykańskich szkołach

c)

występowania przemocy

w amerykańskich szkołach

d)

występowania dyskryminacji w amerykańskich szkołach

15.

Na kim badania przeprowadzał Michael Rutter?

a)

na dziewczynkach wybranych szkół nowojorskich

b)

na chłopcach wybranych szkół nowojorskich

c)

na chłopcach wybranych szkół londyńskich

d)

na dziewczynkach wybranych szkół londyńskich

16.

Co to jest socjolingwistyka?

a)

nauka badająca apsekty życia codziennego z używanym językiem

b)

nauka badająca wszystkie języki świata

c)

nauka badająca zależność języków różnych grup społecznych

17.

Zdaniem Christophera Jencksa zdobycie podstawowego zasobu wiedzy i umiejętności jest niezbędne do uzyskania dobrze płatnej pracy.

a)

prawda

b)

fałsz

18.

Co służy w badaniu uczącej się młodzieży przez Colemana?

a)

testy zdolności werbalnych i niewerbalnych

b)

testy umiejętności czytania

c)

obserwacja

d)

testy matematyczne

e)

wywiad

19.

Jakie dwa typy wypowiedzi językowych rozróżnił na początku Bernstein?

a)

język potoczny

b)

kod rozbudowany

c)

kod ograniczony

d)

język sformalizowany

20.

Na jakie dziedziny dzielą się potrzeby społeczeństwa według Randalla Collinsa?

a)

ekonomiczne

b)

przyrodnicze

c)

kulturowe

d)

sporadyczne

e)

organizacyjno-polityczne

21.

Jakie istnieją możliwości wypowiadania się według późniejszych prac Bernsteina?

a)

kod ograniczony

b)

kod rozbudowany

c)

język potoczny

d)

język sformalizowany

22.

Co to jest wtórny efekt stratyfikacyjny?

a)

polega na podziale społeczeństwa na klasy

b)

jest to inna nazwa na socjalizację wtórną

c)

polega na powiązaniu pozycji rodziny ucznia z jego osiągnięciami w nauce

23.

Kto użył określenia "miracules"

a)

Randall Collins

b)

Raymond Boundon

c)

Christopher Jencks

d)

Pierre Bourdieu