wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

сессия

Total questions: 265

Worksheet time: 4hrs 25mins

Name
Class
Date
1.

Психологияның дүниеге келген жері:

a)

Орталық Азия

b)

Ежелгі греция

c)

Ежелгі Грекия

d)

Ежелгі Еуропа

2.

Психология алғашқыда …ретінде қалыптасты:

a)

жан туралы ілім

b)

сана туралы ілім

c)

рух туралы ілім

d)

жүрек туралы ілім;

3.

Психология…

a)

адамдар арасындағы қатынас туралы ілім;

b)

психика  және сананың қалыптасуы туралы ілім;

c)

психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасуы туралы ілім;

d)

дұрыс жауап жоқ

4.

Психология  гректің екі сөзінен тұрады:

a)

«пайда»-бала, «гогос»-жетелеу;

b)

психикалық құбылыстар туралы ілім;

c)

психикалық ғылым.

d)

«псюхе»-жан, «логос»-ілім;

5.

Психология…ретінде қалыптасты:

a)

жүрек туралы ілім;

b)

сана туралы ілім;

c)

қарым-қатынас туралы ілім;

d)

жоғарғы жүйке жүйесі туралы ілім;

6.

Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мидағы бейнелері:

a)

психикалық процесс;

b)

психикалық кейіп;

c)

психикалық қасиет;

d)

психикалық зерттеу;

7.

Адамның түрлі көңіл-күйлерінің тұрақты компоненттері (жылау, зерігу, күлут.б.):  

a)

психикалық қасиет;

b)

психикалық процесс;

c)

психикалық құбылыс;

d)

психикалық көңіл-күй

8.

Бір адамды екінші адамнан ажыратуға негіз болатын ең маңызды ерекшеліктер:

a)

психикалық кейіптер;

b)

психикалық қасиеттер;

c)

психикалық құбылыстар;

d)

психикалық принциптер.

9.

Психологиялық  қасиеттер:

a)

түйсік, қабілет, ерік;

b)

қабілет, ес, темперамент;

c)

мінез, қабылдау, ерік;

d)

темперамент, мінез, қабілет;

10.

Психологияның зерттеу объектісі:

a)

психикалық құбылыстар;

b)

еріктік әрекеттер;

c)

адам мінезі;

d)

қоршаған орта;

11.

Тұңғыш психологиялық  лабораторияның негізін калаған :

a)

Фрейд;

b)

Ушинский.

c)

Вундт;

d)

Выготский;

12.

Лейпциптегі алғашқы эксперименталды психологиялық лабороторияны  ұйымдастырушы:

a)

1910, Фрейд

b)

1879, Вундт

c)

1960, Торндайк

d)

1930, Кречмер

13.

Ресейдегі    алғашқы    психологиялық    лабораторияның негізін салған кім:

a)

Выготский;

b)

Ушинский;

c)

Бехтерев;

d)

Ланги;

14.

Белгілі жоспар бойынша жүйелі түрде табиғи жағдайда  зерттелуші адамның психикалық ерекшеліктерін бақылау:

a)

бақылау әдісі;

b)

тәжірибе әдісі;

c)

табиғи тәжірибе;

d)

лабораториялық тәжірибе.

15.

Адамдар арасындағы қарым-қатынасты зерттеу әдісі:

a)

эксперимент;

b)

тест;

c)

социометрия;

d)

іс-әрекетінің нәтижесін талдау.

16.

Психологиялық әдістердің ішіндегі ең көнесі:

a)

социометрия;

b)

эксперимент.

c)

тест;

d)

бақылау;

17.

Зерттеліп отырған құбылыс туралы толық және сапалы мәлімет алуға мүмкіндік беретін, стандартты  сұрақтарға жауаптарды   тандау арқылы  жеке  тұлғалық  сипаттар  мен білім дәрежесін анықтауга арналған әдіс:

a)

психоанализ;

b)

тест;

c)

референтометрия;

d)

тәжірибе.

18.

Мақсатқа бағытталған бағдарлама және жоспармен жүйелі жүргізілетін зертеу түрі:

a)

эксперимент;

b)

бақылау;

c)

әңгімелесу;

d)

тест;

19.

Болашақта даму мүмкіндігін болжау мақсатында адамның өмірлік жолын, ата-анасымен туыстарын, оларға мәнді жеке құндылықтарды зерттеу негізінде жүргізілетін психологиялық зерттеу әдісі:

a)

тәжірибелік;

b)

интроспекция;

c)

қателер және оны жөндеу әдісі;

d)

биографиялық әдіс;

20.

Сыртқы  бақылау, ішкі бақылау, ерікті бақылау, стандартты:

a)

бақылау әдістері;

b)

бақылау түрлері;

c)

бақылау жолдары;

d)

бақылау құралдары.

21.

Тәлім-тәрбие психологиясы, жас ерекшелігі психологиясы, арнаулы психологиясы, еңбек психологиясы т.б. психологияның…: 

a)

әдістері;

b)

салалары;

c)

бағыттары;

d)

сенімдер;

22.

Оқу процесінде білім, ептілік, дағдылардың қалыптасу заңдылықтарын негіздейтін ғылым саласы:

a)

педагогикалық психология;                                 

b)

салыстырмалы психология;

c)

еңбек психологиясы;

d)

жас ерекшеліктер психологиясы;

23.

Адамның оқыту мен тәрбиелеу ісіндегі психологиялық заңдылықтарын зертейді:

a)

арнаулы психологиясы;

b)

педагогикалық  психология;

c)

еңбек психологиясы;

d)

әлеуметтік психология.

24.

Балалар психологиясы, жеткіншектер психологиясы, жастар психологиясы қандай психологиясының саласына жатады?:

a)

әлеуметтік психологияға;

b)

әскери психологияға;

c)

жас кезеңдерінің психологиясына;

d)

медициналық психологияна.

25.

Адамның іс-әрекет түрлерінің психологиясын, еңбекті  ғылыми негізге сүйене отырып ұйымдастыру мәселелерін ќарастыратын психология саласы:

a)

ғарышкерлік психологиясы;

b)

авиациялық психология;

c)

инженерлік психология;

d)

еңбек психологиясы;

26.

Автоматталған жүйелерді басқару мен әртүрлі операторлардың жұмысын зерттейтін психология саласы:

a)

инженерлік психология;

b)

авиациялық психология;

c)

еңбек психологиясы;

d)

заң психологиясы.

27.

«Адам-машина-орта жағдайын» қарастыратын психология саласы: 

a)

ғарышкерлік психологиясы;

b)

еңбек психологиясы

c)

инженерлік психология;

d)

авиациялық психология;

28.

Дәрі-дәрмектердің адам психикасына әсері мен күшін қарастыратын психология тармағы:

a)

психофармакология

b)

тифлопсихология;

c)

патопсихология;

d)

психотерапия;

29.

Адам мен қоғам арасындағы қатынас мәселелерін зерттейтін психология саласы:

a)

медициналық психология;

b)

спорт психологиясы;

c)

әлеуметтік психология;

d)

арнайы психология;

30.

Спорт психологиясы:

a)

Дәрігерлердің қызметі мен аурулардың мінез-құлқын зерттейді;

b)

Спортшылардың іс-әрекетіндегі  психологиялық ерекшеліктерін қарастырады;

c)

Адам мен қоғам арасындағы қатынас мәселелерімен айналысады;

d)

Адамның іс-әрекет түрлерінің психологиясын қарастырады;

31.

Қазір кеңінен таралған, жарнамалардың ықпалын, тұтынушылардың мұқтаждығы, қызмет көрсету факторларын зерттейтін  психология саласы:

a)

медициналық психология;

b)

спорт психологиясы;

c)

еңбек психологиясы

d)

сауда  психологиясы;

32.

Тарихи тұрғыда қалыптасқан қарым- қатынас құралы:

a)

сөйлеу

b)

ойлау

c)

тіл

d)

. ақыл - ой.

33.

Ең  жетілген,  адамның  ойлары  мен  сезімдері  аркылы берілетін, тек адамға тән іс - әрекет:

a)

сана;

b)

ойлау;

c)

ес;

d)

сөйлеу;

34.

Рефлекс дегеніміз ...:

a)

Нерв жүйесінің ќызметі;

b)

Сырттан немесе іштен келетін тітіркендіргіштерге организмніњ ќайтаратын жауап реакциясы;

c)

Күрделі ми ќабыѓының жұмысы;

d)

Организмге ќажетті ќұбылыстарды білдіретін тітіркендіргіштер;

35.

Сана қалыптасуының негізгі себебі:

a)

тума қасиеттер;

b)

үлгі мен өрнек;

c)

тіл мен еңбек;

d)

инстинкт.

36.

Адам санасының пайда болуында шешуші жағдай:

a)

еңбек;

b)

қоршаған орта;

c)

жалпы көзқарас;

d)

қарым-қатынас жасау.

37.

Сана айқындалады:

a)

таптық бағыттылықтың өзгеруімен;

b)

адамзат дамуының қоғамдық-тарихи сипатымен;

c)

формациялардың ауысуымен;

d)

табиғатпен;

38.

 «Мотив» термині француз сөзі қазақшада:

a)

бағыттылық;

b)

әрекет;

c)

түрткі, себеп;

d)

ауысу;

39.

Мотив мақсат ретінде:

a)

А.К.Ковалев;

b)

А.Н.Леонтьев;

c)

С.Л.Рубинштейн;

d)

К.К.Платонов;

40.

Мотив  қажеттілік ретінде:

a)

А.К.Ковалев; М.Мерлин;

b)

А.Н.Леонтьев; В.Н.Мясищев;

c)

К.К.Платонов; Г.Гальперин;

d)

С.Л.Рубинштейн, Л.И.Божович, А.К.Ковалев;

41.

Мотив  адамның ниеті  ретінде:

a)

Д.А.Леонтьев;

b)

В.Н.Мясищев;

c)

С.Л.Рубинштейн;

d)

К.К.Платонов;

42.

Мотив  тұлғаның тұрақты қасиеті ретінде:

a)

В.Н.Мясищев;

b)

Д.А.Леонтьев;

c)

В.С.Мерлин;

d)

А.К.Ковалев;

43.

Мотив  ынталандырушы ретінде:

a)

А.К.Ковалев;

b)

К.К.Платонов;

c)

В.С.Мерлин;

d)

В.Н.Мясищев.

44.

Мотив  өзін белсендіруге деген қажеттілік ретінде:

a)

А.К.Ковалев;

b)

А.Маслоу;

c)

Д.А.Леонтьев;

d)

С.Л.Рубинштейн;

45.

Мотив  адамды әрекет жасауға итермелейтін түрткі ретінде:

a)

А.К.Ковалев, В.Н.Мясищев;

b)

В.С.Мерлин; С.Л.Рубинштейн;

c)

Д.А.Леонтьев, К.К.Платонов;

d)

Қ.Жарықбаев, Т.Тәжібаев;

46.

Жеке тұлғаның белсенділігін, қылықтарын анықтайтын факторлар жүйесі және мотивтердің құрылу, қалыптасу үрдісі:

a)

түрткі, себеп;

b)

әрекет;

c)

мотивация;

d)

ауысу;

47.

Адам әрекеттері мотивтерінің көп түрлілігімен сипатталады:

a)

адамның мотивациялық аймағының құрылымы;

b)

адамның мотивациялық аймағының сатысы;

c)

адамның мотивациялық аймағының құралдары;

d)

адамның мотивациялық аймағының ауысуы;

48.

Ынталандырушы, бағыттаушы, реттеуші :

a)

мотив аймағы;

b)

мотив түрлері;

c)

мотив қызметтері

d)

мотив тәсілдері;

49.

Күш  пен тұрақтылық:

a)

мотив құралдары;

b)

мотив қасиеттері;

c)

мотив түрлері;

d)

мотив тәсілдері;

50.

Бұл мотивтерді жүзеге асыратын студент әрекетінің соңғы нәтижесі:

a)

мақсат;

b)

қозғалыстар;

c)

құрал;

d)

тәсілдер;

51.

Өзіндік мақсаттары, өмір сүру ортасы, ерекше еңбек реті, әлеуметтік ғадеті және психологиясы, бағдарлар жүйесі болатын жастар деген үлкен әлеуметтік-демографиялық топтың ірі әлеуметтік категориясы:

a)

қауымдастық;

b)

жоғары сынып оқушылары;

c)

студенттер.

d)

жасөспірімдер;

52.

Өзіндік сана сезімдердің бірлігі, тұлғаның қасиеттеріне, сапасына деген қатынасы:

a)

Өзіндік талқылау;

b)

Өзіндік пікір;

c)

Өзіндік ойлау;

d)

Өзіндік бағалау;

53.

Әлемді, басқа адамдарды қабылдауға, оларды бағалауға әсер етіп, соның негізінде адам өзінің мінез-құлқын өзіндік бағалайды:

a)

Адам қабілеті;

b)

«Мен» бейнесі

c)

Өз ойы;

d)

Сана сезімі;

54.

Мен тұжырымдамасы» ...  мағынасына жақынырақ:

a)

«Өзін көрсету»;

b)

«Өзін жарнамалау»;

c)

«Өзін-өзі тану».

d)

«Өзін-өзі дамыту»;

55.

«Мен» концепциясын ұсынған:

a)

Р.Бернс;

b)

З.Фрейд;

c)

С.Мерлин;

d)

А.Маслоу;

56.

«Шынайы мен» (мен қандай адаммын: өзінің сезімдері, ойлары, қажеттері, құндылықтары жүйесі), «Айнадағы мен» (басқалар мені қалай қабылдайды), «Идеалды мен» (мен қандай болғым келеді: оның тереңде жатқан сезімдері):

 

a)

«Мен» концепциясының тәсілдері;

b)

«Мен» концепциясының сатылары;

c)

«Мен» концепциясының құрылымы;

d)

«Мен» концепциясының формалары;

57.

Бұл белгілі бір іс-әрекет түрімен айналысатын, алдына қойған нақты мақсаты бар, өзіндік ой-пікірі, психологиялық ерекшеліктері бар қоғамның бір мүшесі:

a)

Жас өспірім;

b)

Жеке тұлға.

c)

Жеткіншектер;

d)

Топ мүшелері;

58.

Адамның өзіне сындарлы көзқараспен қарап, өз мүмкіндігін өмір талабына сәйкес бағдарлай білуі, өз мақсатын нақтылау, ойын түйіндеу қабілеттілігі:

a)

Өзіндік пікірі;

b)

Өзіндік көзқарасы;

c)

Өзіндік ойы;

d)

Өзіндік бағалау;

59.

 Объектінің жағымды немесе жағымсыз жақтарын білдіретін философиялық-социологиялық ұғым:

a)

Амнезия;

b)

Құндылық;

c)

Мотив;

d)

Қабілет;

60.

Көпшілік адамдар мақұлдайтын және ортақтасатын жақсылық, әділетттілік, патриотизм деп бағалайтын жеке тұлға үшін қоғамдық-мәнді әлеуметтік бірлік, қоғам, тұтас материалдық, әлеуметтік объектілер:

a)

Құндылық;

b)

Пікір;

c)

Көзқарас;

d)

Жағымды ой.

61.

Бұл тұлғаның қоғамда барлығына ортақ қабылданған әлеуметтік тәжірибелерді, білімді, мінез-құлық нормаларын, құндылықтарды, ережелер мен байлықтарды меңгеру үрдісі және нәтижесі:

a)

Жетілу;

b)

Әлеуметтену;

c)

Өзгеру;

d)

Даму

62.

Өте үлкен:  космос, планета, әлем:

a)

мегафакторлар;

b)

мизофакторлар;

c)

макрофакторлар;

d)

мезафакторлар;

63.

Үлкен: ел, этнос, қоғам, мемлекет:

a)

мегафакторлар;

b)

мизофакторлар;

c)

макрофакторлар.

d)

микрофакторлар;

64.

Орташа, аралық: тұрғылықты жері бойынша адамдар тобы (аймақ, село, қала, ауыл), көпшілік ақпарат құралдары:

a)

микрофакторлар;

b)

мезафакторлар;

c)

мизофакторлар;

d)

мегафакторлар;

65.

Шағын: оған отбасы, көршілер, құрбы-құрдастар тобы, тәрбиелеуші мекемелер, әртүрлі қоғамдық, мемлекеттік, жеке ұйымдар жатады:

a)

мезафакторлар;

b)

мизофакторлар;

c)

мегафакторлар;

d)

микрофакторлар;

66.

Қазіргі біздің кең таралған аффективті күйлеріміздің бірі:

a)

агрессия.

b)

стресс;

c)

амнезия;

d)

агрессия.

67.

Адамның эмоционалды сферасына шамадан тыс ұзақ уақыт психологиялық қысымның әсер етуімен түсіндіріледі:

a)

Стресс

b)

Шизофрения;

c)

Қобалжу;

d)

Амнезия;

68.

Ғылымға ең алғаш осы ұғымды енгізген Канадалық физиолог:

a)

Д.Рибо;

b)

А.Маслоу;

c)

Зигмунд Фрейд;

d)

Ганс Селье;

69.

Өте жағымсыз әсерлерге жауап ретінде туындаған организмнің қалыпсыз бейімделу әрекеттерінің жиынтығы:

a)

Ашулану;

b)

Адаптация;

c)

Стресс;

d)

Агрессия;

70.

Экстремалды жағдайдағы субъекттің күрделі формасында көрінетін негізгі психикалық күй:

a)

қалыпты стресс;

b)

психологиялық стресс;

c)

анатомиялық стресс;

d)

төтенше стресс;

71.

Ақпараттық стресс, эмоциялық стресс, коммуникативті стресс т.б.:

a)

стресс көрінуі;

b)

стресс жағдайлары;

c)

стресс түрлері.

d)

стресс факторлары;

72.

Адамның ішкі және сыртқы бөгеттерді жеңумен байланысты адамның әрекет қылықтары мен қызметін саналы түрде реттейді:

a)

пікірі;

b)

қабілет;

c)

мінез;

d)

ерік;

73.

Мақсат,, ынталылық, табандылық, батылдық, ерлік, дербестік, шыдамдылық, ұстамдылық т.б.:

a)

ерік формалары;

b)

ерік сапалары

c)

ерік түрлері;

d)

ерік әдістері;

74.

Организмде аурудың  не болмаса дене кемістігінің болмауы ғана емес, ол  рухани, әлеуметтік және психологиялық  саулықты білдіреді, сонымен қатар организмнің ұзақ өмір сүру барысындағы биологиялық және психологиялық  әрекеттерінің, әлеуметтік белсенділігінің сақталуы мен дамуы:

a)

Денсаулық

b)

Даму;

c)

Қалыптасу;

d)

Өзгеру;

75.

Бұл дұрыс тамақтану, еңбек ету, уақытында дем алу,  істеген ісіміздің пайдалы болуы үшін әркімнің психологиялық жағынан дұрыс дамуы және жастық ерекшеліктерге сәйкес ескерілуі:

a)

Салауатты өмір;

b)

Өмірге қатысы;

c)

Адамның дамуы;

d)

Өмір сүруі;

76.

Бұл ауруды үдетеді немесе сол  аурудан жазылуға  жағдай жасайды, яғни психика күйзелістің туындау себебі немесе оған қарсы төтеп беретін күш те бола алады:

a)

ми;

b)

қабілет

c)

түйсік;

d)

психика

77.

Адамның дүниетанымдық, моральдық-психологиялық қасиеттері және оның қоғамға қарым-қатынасын білдіру арқылы көрінетін ішкі қағидасы:

a)

Принциптер;

b)

Өмірлік талаптары;

c)

Ережелер;

d)

Өмірлік ұстаным

78.

Бейінделген теориялық және практикалық даярлық негізінде жүзеге асырылатын еңбек іс-әрекетінің түрі:

a)

Жұмыс;

b)

Еңбек;

c)

Мамандық.

d)

Іс-әрекет;

79.

Бұл белгілі бір жүйеде кәсіп бойынша алынған білім, білік, және дағдалар жиынтығы, оны тиісті кәсіптік ортада пайдалана білудің ережелері мен нормалары тәртібі:

a)

Кәсіптік кезең;

b)

Кәсіптік білім;

c)

Кәсіптік норма;

d)

Кәсіптік норма;

80.

Жеке тұлғаның өзінің кәсіби іс-әрекеттің субъектісі ретінде болашақ мамандығын  таңдау процесі мен нәтижесі:

a)

Кәсіптік білім;

b)

Кәсіптік норма;

c)

Кәсіби өзін-өзі анықтау;

d)

Кәсіптік даму;

81.

Жеке тұлғаның нақты бір кәсіби іс-әрекетке қызығушылығы негізінде қалыптасатын сапа-қасиеті және оны орындауға құлшынысы мен қабілеттілігінің байқалуы.

a)

Өзін дамытуы;

b)

Кәсіптік кезең;

c)

Кәсіби білігі;

d)

Кәсіби бейімділігі;

82.

Екі немесе бірнеше жақтардың қарым-қатынасы барысында мақсаттары мен көзқарастарының өзара қарама-қайшылығы:

a)

Конфликт.

b)

Адаптация;

c)

Бейімделу;

d)

Көзқарастар;

83.

Мамандыққа, мамандық иесіне,  мамандандыруға қойылатын талаптарға және біліктілік стандартына сәйкес маманның дене, психикалық және рухани жағдайының сапасы, қасиеті және жағдайы:

a)

Кәсіптік орнығу;

b)

Кәсіптік білім;

c)

Кәсіби бейімділік;

d)

Кәсіби компетенттілік;

84.

Ұлттың аймақтық немесе жаһандық нарықта бағасы, я болмаса сапасы жөнінен өзгелерден ұтымды дүние ұсы­на алуы:

a)

Өзін дамытуы;

b)

Кәсіби білігі;

c)

Бәсекелік қабілеті;

d)

Кәсіби білігі;

85.

Екі немесе бірнеше жақтардың қарым-қатынасы барысында мақсаттары мен көзқарастарының өзара қарама-қайшылығы:

a)

Адаптация;

b)

Бейімделу;

c)

Көзқарастар;

d)

Конфликт.

86.

Біріккен іс-әрекет барысындағы субъектілердің қақтығысулары:

a)

Ұйымдағы пікірлер;

b)

Ұйымдағы конфликті;

c)

Ұйымдағы даму;

d)

Ұйымдағы талқылау;

87.

Конфликтіден қашу; компромисске келу; ынтымақтастық; күңдестік, (бәсекелестік, қарсылық); жол беру:

a)

Конфликтілі жағдайдағы пікірлер;

b)

Конфликтілі жағдайдағы мінез-құлық стильдері;

c)

Конфликтілі жағдайдағы мінез-құлық тәсілдері;

d)

Конфликтілі жағдайдағы құралдар;

88.

Адамның өз мақсатына жетуіне қажетті шешімді қабылдап, әрекетке кірісу үшін қандай болмасын бір нәрсеге қатынасты өзгертуге ынталандыруы:

a)

Акцелерация;

b)

Адаптация;

c)

Компромис;

d)

Маницуляция;

89.

Бұл бір адамның екінші адамға ықпалы нәтижесінде болатын адамдар арасындағы байланыс:

a)

қарым-қатынас.

b)

ой білдіру;

c)

жақындау;

d)

пікір білдіру;

90.

Хабармен алмасу мақсатындағы қарым-қатынас актісі:

a)

Адаптация;

b)

Қарау;

c)

Коммуникация;

d)

Жақындау;

91.

Нерв жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның жеке өзгешіліктерінің бірі:

a)

Қабілет;

b)

Темперамент;

c)

Мінез;

d)

Эмоция;

92.

Экстраверт – сырт өмірге беріледі, өмірі сыртта – нерв процесі күшті қимыл қозғалысы шапшаң. Олар ұстамсыз, күйіп-пісуге дайын тұратын күйгелек адамдар, істі бұрқырата істегенмен кейде аяқсыз қалдырады, тез әсерленгіш, жалындап тұратын тип:

a)

Холерик;

b)

Флегматик;

c)

Меланхолик;

d)

Сангвиник;

93.

Экстраверт – қуатты, ширақ. Ол жұмысқа қабілетті, адамдармен тез тіл табысатын, коллективте көңілді адам. Сонымен қатар, бұл тип адам қол бос кезде сылбыр, кейде жеңіл мінезді болады:

a)

Флегматик;

b)

Меланхолик;

c)

Сангвиник;

d)

Астеник;

94.

Интроверт - өмірі іште өзінде өмір сүреді – салмақты, сабырлық болады. Олар өз сезімдерін сыртқа шығармайды. Баппен жүріп тұрады. Оның қимыл-қозғалысы баяу, өмірдегі өзгеріске салқын қарайды:

a)

Меланхолик;

b)

Флегматик;

c)

Холерик;

d)

Сангвиник;

95.

Адамдармен көп жұғыспайды, тұйық, өз ойына шолуға бейім тұрады және тез әсерленгіш болады:

a)

Меланхолик.

b)

Холерик;

c)

Астеник;

d)

Сангвиник ;

96.

Жеке адамның өзіне тән қылық әрекетінде, тіл қатынасында тұрақты қалыптасатын дара ерекшеліктерінің жиынтығы:

a)

Дарын;

b)

Ерік;

c)

Мінез;

d)

Қабілет;

97.

Адам мінезі сан алуан. Бұл іс - әрекетте айқын көрінеді: біреудің барша қимылы – шапшаң, екіншісі – асықпайды, бірақ ісі тыңғылықты, үшіншісі – іске ойланбастан асым салады, кейін барып ойланады да, жағдайға қарай ісін ретіне келтіреді. Адам мінезінде көрінетін мұндай ерекшеліктер:

a)

мінез бітістері;

b)

мінез формалары;

c)

мінез сипаттары;

d)

мінез ұстанымдары;

98.

Мінез типологиясын  ұсынған  ғалымдар:

a)

У.Шелдон; А.Маслоу; А.Макаренко;

b)

Э.Фром; С.В.Мерлин; А.Леонтьев;

c)

Э.Кречмер; Э.Фром; К.Леонгард; А.Е.Личко.

d)

К.Леонгард; С.Выготский

99.

Мінезде жеке бітістер және сапалармен қатар тұлғаның қоршаған ортаға икемдесуін қамтамасыз етуші жалпы қылық тәсілін ажыртуға болады және мінезді анықтауда нақты адамдар мінезінің жалпы да мәнді, өмірлік қажетті тараптары ескеріледі:

a)

мінез қырлары;

b)

мінез типтері (мінез акцентуациясы);

c)

мінез құрылымы ;

d)

мінез көрінуінің тәжірибесі;

100.

Адамның тиісті икемделген мүмкіншілігі деп атайды. Мүмкіншілік білім де, дағды да емес. Ол адамның белгілі бір іске даярлығы, бұл:

a)

қабілет;

b)

мінез;

c)

темперамент;

d)

ерік;

101.

Іс-әрекеттің жеке салаларында ғана көрініп, оның нәтижелі орындалуына мүмкіндік беретін қабілетті ...деп атаймыз:

a)

толық қабілет

b)

үздіксіз қабілет

c)

арнайы қабілет

d)

нақты қабілет

102.

Адамның ақыл-ой өзгешеліктерінің жеке қасиеттерін көрсететін кез келген адамнан табылатын қабілет ...:

a)

үздіксіз қабілет;

b)

нақты қабілет;

c)

толық қабілет;

d)

жалпы қабілет;

103.

Қабілеттер дамуының табиғи негізі болған, сезім мүшелері мен қозғалыстардың анатомиялық-физиологиялық, нәсілдік ерекшеліктері ... деп аталады:

a)

нышан

b)

рефлекс;

c)

ерік;

d)

түр;

104.

Тірі жүйелер эволюциясының дамуының ең жоғарғы сатысы ол ...

a)

Мәдени адам

b)

Саналы адам

c)

Қоғами адам

d)

Тәртіпті адам

105.

Тарихи-мәдени қозғалыстың дамуы Л.Г.Морганның ілімі бойынша:

a)

дәстүрлік, замандастық, жас ұрпақтық

b)

тағылық, варварлық, өркениет

c)

индустриалдылыққа дейінгі қоғам, индустриалдық қоғам

d)

Индустриалдылықтан кейінгі қоғам

106.

Алғашқы адамның мәдени өмірін сипаттайтын «Первобытная культура»  кітабының авторы:

a)

Э.Тайлор

b)

Ф.Кисинг

c)

Б.Малиновский

d)

Л.Уайт

107.

Мәдениет концепциясы жөнінде қарастырған Нидерланд ғалымы И.Хейзинганың еңбегі қалай аталады:

a)

Мәдениет және тұлға

b)

Мәдениетке қанағаттанбау

c)

ойнап отырған адам

d)

Алғашқы қауымдық мәдениет

108.

Адамның рухани мәдениетінің негізін атаңыз:

a)

оның пішіні

b)

оның интеллекті

c)

оның тәртібі

d)

оның арманы

109.

Мәдени антропологияның негізін салушы ретінде кімді атаймыз:

a)

Ф.Боас

b)

Т.Парсонс

c)

А. Рэдклифф-Браун

d)

З.Фрейд

110.

Антропология дегеніміз

a)

Майымылдардың шығу тегі туралы ілім

b)

Адамның шығу тегі туралы ілім

c)

Адам мен техниканың шығу тегі туралы ілім

d)

Жауаптар дұрыс емес

111.

Адамның мәдени-әлеуметтік тіршілік иесі ретінде пайда болуы және даму процесі қалай аталады:

a)

антропосоциогенез

b)

антропоморфизм

c)

антропопатизм

d)

антропоцентризм

112.

Психоанализдің негізін салушы:

a)

К.Юнг

b)

О.Ранк

c)

Фрейд

d)

Э.Фромм

113.

Адамға бұрыннан беріліп дәстүрге айналған “ақылды жануар” деген атақтан бас тартып, адамды “рәміздік жануар деп атауды ұсынған неміс философы:

a)

К.Леви-Стросс

b)

А.Вебер

c)

Т.Элиот

d)

Ә.Кассирер

114.

Дінилікке дейін санасезім үлгісіне жатпайтын ұымды көрсетіңіз:

a)

Примитивизм

b)

Анимизм

c)

Тотемизм

d)

Фетишизм

115.

Алғашқы қауымдық құрылыстағы абсолюттік тыйым салу ережесі

a)

Табу

b)

Экзогамия

c)

Фитиш

d)

Вета

116.

Дін кімдерді жұптайды ?

a)

әр түрлі діндегі адамдарды;

b)

құдай мен адамды;

c)

бірдінге табынушыларды

d)

адам мен табиғат;

117.

Мифологиялық уақыт дегеніміз?

a)

уақытқа дейінгі уақыт

b)

профендік уақыт

c)

эмпирикалық уақыт

d)

тарихи уақыт

118.

Көне Үндістанда қандай әлемдік дін пайда болды:

a)

Ислам

b)

Христиан

c)

будда

d)

брахманизм

119.

Әлемдік діндерді атаңыз :

a)

Буддизм, христиан, ислам

b)

Буддизм, христиан діні, индуизм

c)

Ислам, кришнаизм, бахаизм

d)

Католиктік, протестанттық, иудаизм

120.

Ежелгі Үндістанда брахман, вайшьи, кшатрий, шудра деген әлеуметтік топтарды терминмен топтастыруға болады:

a)

варна

b)

веды

c)

карма

d)

санскрит

121.

Үнді еліндегі адамдардың адал қамқоршысы, көмекшісі, оларды қауіп-қатерден сақтайтын құдайды атаңыз:

a)

Вишна

b)

Шива

c)

Карма

d)

Исус Христос

122.

«Инь» және «Янь» ілімдері қай елдің мәдениетіне жатады:

a)

Үндістан

b)

Қытай

c)

Мысыр

d)

Корея

123.

Ертедегі Мысыр суретшілерінің шығармаларының негізгі тақырыбы:

a)

тұрмыстағы көріністер

b)

табиғат

c)

О дүниелік өмір

d)

жануарлар

124.

Конфуций ілімінің негізін қалаушы:

a)

Кун Фу-цзы

b)

Исус Христос

c)

Лао-Цзы

d)

Әл-Фараби

125.

Қоғамдық сананың бір түрі және олардың шығармашылық көшірмесі, көркемдік шынайы бейнесін суреттейтін категория

a)

ғылым;

b)

философия;

c)

өнер;

d)

тарих;

126.

Адам құндылықтары туралы ілім:

a)

антропософия

b)

антропология

c)

мораль

d)

гуманизм

127.

Іс-әрекеттің жеке салаларында ғана көрініп, оның нәтижелі орындалуына мүмкіндік беретін қабілетті ...деп атаймыз:

a)

толық қабілет

b)

үздіксіз қабілет

c)

арнайы қабілет

d)

нақты қабілет

128.

Алғашқы қауымдық сана кезіндегі фантастикалық іс-әрекет көрінісі ұғымына тән анықтама бұл:

a)

мифология

b)

экзогамия

c)

сюрреализм

d)

табу

129.

Алғашқы қауымда, хайуандарға табынушылықтың қайсысы діни тәжірибенің құрамдас бөлігіне айналды:

a)

анимизм

b)

магия

c)

тотемизм

d)

фетишизм

130.

Қазіргі кезде сопылықтың қай гуманистикалық идеясы жаңғыруда?

a)

аскетизм;

b)

жан мен космостың біртұтастығы;

c)

мистика;

d)

құдайдан қорқушылық;

131.

Жалпы адамзаттық деп қандай құндылықтарды айтуға болады?

a)

кез-келген қоғамда маңыздылығын жоғалтпайтын құндылықтар;

b)

индивидтің өзі таңдап алған құндылықтар;

c)

әр кезеңдерде сақталатын құндылықтар;

d)

жоғалып кеткен құндылықтар;

132.

Алғашқы қауымдық қарым - қатынас неден басталады?

a)

балық аулаушылықтан;

b)

аңшылықтан;

c)

терімшіліктен;

d)

адамдардың хайуандар әлемінен бөлініп шығуынан;

133.

Матриархат жүйесіндегі ер адамның ролі

a)

басты;

b)

білім беру;

c)

қосалқы;

d)

ешқандай;

134.

Алғашқы қауымдық құрылыста туыстық қатынас кім арқылы есептелді ?

a)

шеше

b)

ақсақалдар;

c)

әке

d)

ұл

135.

Жұмыссыздық дегеніміз не?

a)

әлеуметтік қайшылық

b)

табыс мөлшеріне байланысты туындайтын құбылыс

c)

статустардың бірі, жұмыс істеуге ықыластың болмауы

d)

бұл әлеуметтік-экономикалық құбылыс, яғни экономикалық белсенді тұрғындардың уақытша немес үнемі жұмыс істемеуі

136.

«Адамгершілік қарым-қатынасы» теориясының авторы:

a)

Э.Мэйо

b)

Т.Гоббс

c)

К.Маркс

d)

П.Сорокин

137.

Әлеуметтендіру агенттері дегеніміз -бұл...

a)

ғимараттар, аудиториялар, мектеп пен университеттің оку инвенторлары

b)

институттар, адамдар және әлеуметтік топтар

c)

бұкаралык акпарат кұралдары, хабар тарату кұралдары

138.

 Жастар әлеуметтануы деген не?

a)

қоғамдағы орны мен рөлін, кәсіби өсу, үйлену, жұмысқа орналасу, статустарды жинақтау, білім алу, әлеуметтік қажеттіліктермен қамтылу, т.б. мәселелерді

b)

өтпелі сатыдан бастап, есейіп, отбасылық немесе отбасы құрмаған, әлеуметтену кезеңдерінен өтіп жатқан әлеуметтік-демографиялық топ болуын зерттейді

c)

шағын әлеуметтік топ ретінде

d)

әлеуметтік қабаттар ретінде

139.

Адамның санасы жалған елестерден таза болу керектi концепцияны негiздеушi кiм:

a)

Фалес

b)

Аристотель

c)

Ф.Бэкон

d)

Лао-Цзы

140.

Антропологиялық материализм бағытына кiмдi  қосамыз:

a)

З.Фрейдтi

b)

Л.Фейербахты

c)

Ф.Гегельдi

d)

И. Кантты

141.

Жастар дегеніміз:

a)

өтпелі сатыдан бастап, есейіп, отбасылық немесе отбасы құрмаған, әлеуметтену кезеңдерінен өтіп жатқан әлеуметтік-демографиялық топ

b)

әлеуметтік қабаттар

c)

қоғамдағы орны мен рөлін, кәсіби өсу, үйлену, жұмысқа орналасу, статустарды жинақтау, білім алу, т.б. әлеуметтік қажеттіліктермен қамтылғандар

d)

шағын әлеуметтік топ

142.

“Адамның ғылымы, білімі хақиқатқа, растыққа құмар болып, әр нәрсенің түбін, хикметін білмекке ынтық бір мән табылады”,-деген ой кімге тиесілі:

a)

B. Ы. Алтынсарин

b)

Ш.Уәлиханов

c)

Ә.Бөкейханов

d)

А.Құнанбаев

143.

«Адамзат капиталы» еңбегінің авторы:

a)

М.Вебер

b)

Г.Беккер

c)

К.Маркс

d)

А.Смит

144.

Кәсіпкердің бойындағы міндетті қасиеттер:

a)

капиталының болуы, жан-жақтылық, ізденімпаздық

b)

шығармашылық, мақсатшылдық, бірбеткейлік, тәуекелділік

c)

ақшақұмарлық, табандылық, сыпайылық

d)

барлық жауаптар дұрыс

145.

Сократтың  сүйiктi сөздерi:

a)

өзiңдi өзiң бiл

b)

өмiр қайшылыққа толған

c)

өмiр-ол абсурд

d)

Бiлiм-ол күш

146.

Кiм адамның мәнiн   қоғамдық  қатынастардың жиынтығында – деп берген:

a)

Кант

b)

Фейербах

c)

Маркс

d)

Гегель

147.

Кун фуцзыдың үш парасаттылық категориясы:

a)

үмiт,махаббат, жүректiк

b)

әдет-салт, адамгершiлiк, парыз

c)

алтын орта, тiл табысу, құрмет

d)

адалдық, жұмыскерлiк, құрмет

148.

Гуманизм  мен адамның индивидуалдык талабы мәселесi қай дәуiрде қайталанды:

a)

қайта өрлеу дәуiрiнде

b)

антика заманында

c)

орта ғасырларда

d)

алғашкы  қоғамда

149.

Адамға керек үш басты қасиет: «Кiрсiз ақыл, мiнсiз сөз, адал еңбек»- деп айтқан кiм:

a)

Әл-Фараби

b)

Абай

c)

Шәкәрiм

d)

Ахмет Яссауи

150.

Сезiмдiк танымнық деңгейлерi:

a)

түйсiк, елестету, қабылдау

b)

түйсiк, қабылдау, елестету.

c)

қабылдау, түйсiк

d)

елестету, қабылдау, түйсiк

151.

«Адам жаны» еңбегінің авторы:

a)

Ж.П. Сартр

b)

М. Фуко

c)

Ж. Лиотар

d)

Э. Фромм

152.

Қайрымды жан, Аристотельдің пайымдауынша несімен ерекшеленеді:

a)

әдемі

b)

көрікті

c)

жомарт

d)

акылды

153.

Адамның ұлылығы өзін - өзі тудырушы өнерде деп, өзін қалыптастыруда деген:

a)

Платон.

b)

Фома Аквинский.

c)

Пико делла Мирандола.

d)

Карл Маркс.

154.

«Өмір сүргендіктен ойлаймын» деген философиялық пайымдау...

a)

Спиноза.

b)

Сократ.

c)

Декарт.

d)

Паскаль.

155.

“Мен егер заң қуаты қолымда бар кісі болсам, адамның мінез-құлқын түзеуге болмайды деген кісінің тілін кесер едім”, - деген пікір кімге тиесілі:

a)

Абай Құнанбайұлы

b)

Ш.Уәлиханов

c)

Т.Молдағалиев

d)

D. Ы.Алтынсарин

156.

Делинквенттік іс-әрекет дегеніміз нені білдіреді:

a)

кез-келген девиациялық іс-әрекетті айтамыз

b)

құқық бұзушылық, заңға қайшы, қоғамға қарсы іс-әрекет

c)

аса дарынды ойшылдар, ғалымдар, күйші-әншілер

d)

қоғам қабылдайтын жағымды іс-әрекет

157.

Девиациялық іс-әрекетті зерттеудің биологиялық түсіндірмесі:

a)

D. әлеуметтік теңсіздіктен

b)

C. әлеуметтік ортада бейімделе алмау

c)

қоршаған орта мен тәрбиеге байланысты

d)

генетикалық ерекшеліктерінің болуы

158.

Девиациялық іс-әрекетті зерттеудің психологиялық түсіндірмесі:

a)

әлеуметтік ортада бейімделе алмау себебі

b)

итермелеуші факторлар мен индивидтің тәлім-тәрбиесі, қалыптасуы мен дамуы

c)

қоршаған орта мен климатқа байланысты

d)

D. әлеуметтік теңсіздіктен

159.

Девиациялық іс-әрекетті зерттеудің социологиялық түсіндірмесі:

a)

дағдарыс кезеңдерде әлеуметтік өмірге бейімделе алмау, әлеуметтік байланыстардың үзілуі

b)

психологиялық ауытқушылыққа ұшырау, орта мен тәрбиеге байланысты

c)

байлар мен кедейлерге бөліну саясаты

d)

әлеуметтік теңсіздік

160.

Бір қоғам үшін ерсі көрінетін іс-әрекет басқа қоғам үшін қалыпты болуы мүмкін деген көзқарас:

a)

делинквенттік құбылыс

b)

стигматизация телриясы

c)

конформизм көзқарасы

d)

девиациялық құбылыс:

161.

«Тобыр психологиясы» еңбегінің авторы:

a)

Г. Тард

b)

О.Конт

c)

А. Құнанбаев

d)

К. Маркс

162.

Әлеуметтік норма деген не?

a)

қызметтік жоғарылау

b)

салт-дәстүрлер мен әдет ұқрыптар жиынтығы

c)

коғамның қалыптастырған ережелер, тәртіптер мен іс-шаралар жиынтығы

d)

кәсіби-лауазымдық бұйрықтар мен іс-әрекеттер жиынтығы

163.

Девиациялық құбылыс дегеніміз:

a)

саяси, экономикалық, әлеуметтік, мәдени, діни, құқықтық т.б. сипаттағы мәселелер

b)

кәсіби-лауазымдық бұйрықтар мен іс-әрекеттер жиынтығы

c)

салт-дәстүрлер мен әдет ғұрыптар жиынтығы

d)

қызметтік жоғарылау

164.

Девиациялық іс-әрекеттердің түрлері:

a)

зорлық-зомбылық, ұрлық, ішкілікке салыну

b)

жағымды, жағымсыз,нейтралды

c)

революциялар, қылмыскерлік, нашақорлық

d)

бұзақылық, қарақшылық, өз-өзін өлтіру

165.

Девиант деген кім?

a)

нашақорлар, қылмыскерлер, жезөкшелер

b)

панктер, эмолар, металлистер, байкерлер

c)

үйленбеген кәрі бойдақтар, ішкілікке салынғандар

d)

сол ортаның қалыптастырған нормасынан ауытқыған адам

166.

Делинквенттік іс-әрекет дегеніміз не?

a)

әлеуметтенбеген адам

b)

заңға сәйкес іс-әрекет

c)

заңға қайшы келетін девиациялық іс-әрекет

d)

ерсі киінген адам

167.

Кез-келген девиациялық іс-әрекет делинквенттік іс-әрекет болып табылады ма?

a)

иә

b)

жоқ

c)

олардың айырмашылығы жоқ

d)

екі ұғым ұқсас, синоним ұғымдар

168.

Сана- сезiмнiң функциялары

a)

басқа адамды санға салу

b)

бiреудi  жек көруi

c)

сыртқы дүниенiң ерекше қасиетi

d)

өзiн өзi бақылау

169.

Эстетика қоғамдық сана ретiнде

a)

әдемiлiк туралы iлiм

b)

саясат туралы iлiм

c)

экология  туралы iлiм

d)

экономика туралы iлiм

170.

Жеке тұлға дегеніміз:

a)

биологиялық, психологиялық, физиологиялық, әлеуметтік ерекше қайталанбас тұлға

b)

қоғам және әлеуметтік институттардың жеке мүшесі

c)

қоғамға пайдалы қызмет етуге, қоғам мен заң алдында жауап беруге қабілетті, ақыл-ой, сана-сезімі толық қалыптасқан адам

d)

экономикалық белсенді емес тұрғын

171.

Индивидуалдылық түсінігі:

a)

қоғам және әлеуметтік институттардың жеке мүшесі

b)

биологиялық, психологиялық, физиологиялық, әлеуметтік ерекше қайталанбас тұлға

c)

қоғам мен жеке тұлға арасындағы байланысқа жауапты беделді тұлға

d)

экономикалық белсенді емес тұрғын

172.

Латын тілінен аударғанда «индивид» сөзінің мағынасы:

a)

органицизм

b)

идеализм

c)

субьективизм

d)

ерекше, дара, қайталанбас, бөлінбес, бүтін

173.

Әлеуметтену дегеніміз:

a)

ұйымдардың құлдырау кезеңін анықтайды

b)

ұйым құрылымын бекітеді

c)

барлық жауаптары дұрыс

d)

адамның туылғаннан бастап өмірден өткенше қоғаммен тығыз байланыс жасауы

174.

Жеке тұлғаның әлеуметтенуі дегеніміз не ?

a)

әлеуметтік рөлдеріне сәйкес индивидтердің тәжірибе жинақтауы, дамуы

b)

әлеуметтік коғамдык кұру жоклдарының бірі

c)

әлеуметтік өндірістерге кедергі жасайтын ұйымдаскан ұжымдык әрекеттер

d)

әлеуметтік стратификаттау жүйесіндегі әлеуметтік топ жағдайының өзгеруі

175.

Жеке тұлғаның әлеуметтену кезеңдері:

a)

жеке тұлға ретінде мектепке бару

b)

сәбилік, балалық, жасөспірімдік, жастық, ес тоқтату, есею, қартаю шағы

c)

жеке тұлға, индивид болу кезеңдері

d)

жеке тұлғаның жоғарғы оқу орындарына түсу кезеңі

176.

Жеке тұлғаның әлеуметтенуіне әсер етуші факторлар:

a)

БАҚ, жеке тұлғалар мен индивидтер

b)

сәбилік, балалық, жасөспірімдік, жастық, есею қартаю, т.б.

c)

әлеуметтік институттар, БАҚ, отбасы, оқу және жұмыс орындары, т.б.

d)

дамушы елдер саясаты

177.

Әлеуметтік статус дегеніміз не?

a)

қоғамдағы әрбір адамның әлеуметтік жүйедегі нақты орны, позициясы

b)

тәртіп типті суреттеу

c)

коғамдык жарғылар

d)

жеке әрекеттер жиынтығы

178.

Әлеуметтік рөл дегеніміз не?

a)

ерікті немесе еріксіз

b)

рөлдік жанжал

c)

әлеуметтік статустарға сәйкес топтың индивидке қояр талабы, қалауы

d)

көзкарастар кикілжіңі

179.

З.Фрейдтің еңбегі қалай аталады?

a)

«Еліктеу» теориясы

b)

«Айнадағы Мен» концепциясы

c)

«Мен» концепциясы

d)

«Тобыр психологиясы»

180.

Ч.Кулидің «Айнадағы Мен» концепциясының мәні:

a)

адамның өзіндік менімен қоғамдық менінің өзара қайшылығынан туындайды

b)

адамның психикалық ауруға ұшырауынан туындайды

c)

адамның психикалық ауруға ұшырауынан туындайды

d)

халыктардың орнығуы үрдісі

181.

Әлеуметтік статустардың түрлері:

a)

ерікті және еріксіз

b)

тұлға және индивид

c)

дара және бірлескен

d)

қабілетті және қабілетсіз

182.

Әлеуметтік статустың ерікті түрі:

a)

жасы, жынысы, тегі, ұлты, нәсілі, т.б.

b)

үйленуі, білімі, кәсібі, қызметі, билікке араласуы, т.б.

c)

әлеуметтік, саяси, экономикалық, мәдени жағдайы, т.б.

d)

қабілетсіздігі, еріншектігі, денсаулығы, селқостығы, т.б.

183.

Әлеуметтік статустың еріксіз түрі:

a)

әлеуметтік, саяси, экономикалық, мәдени жағдайы, т.б.

b)

үйленуі, білімі, кәсібі, қызметі, билікке араласуы, т.б.

c)

жасы, жынысы, тегі, ұлты, нәсілі, т.б.

d)

қабілетсіздігі, еріншектігі, денсаулығы, селқостығы, т.б.

184.

«Ид», «Эго» және «Суперэго» тұжырымдамасының авторы кім?

a)

Дж.Мид

b)

Г.Спенсер

c)

О.Конт

d)

Г.Тард

185.

Индивидтің өзінен ересек адамдардың іс-әрекетін қайталауы:

a)

«Айнадағы Мен»» концепциясы

b)

«Мен» концепциясы

c)

индивидуализация

d)

имитация

186.

Жеке тұлғаның дамуына және топтық іс-әрекетіне әсер етуші факторлар:

a)

тамақ, ұйқы, су, қауіпсіздік, денсаулық

b)

ауа-райы, топырағы, территориясы, климаттық ерекшелігі

c)

биологиялық тұқым қуалаушылық, қоршаған ортасы мен географиялық аумағы, мәдениет, топтық тәжірибе, жеке тәжірибе

d)

жеке тәжірибе жинақтауы, мектеп, бала-бақша

187.

Девиациялық іс-әрекет дегеніміз:

a)

қоғам қалыптастырған нормалардан ауытқу

b)

қарама-қайшылық

c)

жанжал теориясы

d)

әлеуметтік іс-әрекет

188.

Жанұя әлеуметтік институт ретінде қандай сатылардан өтеді?

a)

таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық

b)

некеге тұру, оның барлық мүшелерінің қандық-туыстық байланысы болуы

c)

некеге тұру, бала туылудың басталуы, туудың аяқталуы, соңғы баланы ұядан шығару, жұбайлардың бірінің өлімі

d)

ортақ отбасылық бюджет

189.

Отбасылық-некелік қатынастардың даму тенденциялары:

a)

некеге тұру, бала туылудың басталуы, туудың аяқталуы, соңғы баланы ұядан шығару, жұбайлардың бірінің өлімі

b)

әйел адамның рөлінің көтерілуі, ажырасу санының көбеюі, некеге кеш тұру, бала санының азаюы

c)

некеге тұру, оның барлық мүшелерінің қандық-туыстық байланысы болуы

d)

таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық

190.

Отбасының тәрбиелеу функциясы:

a)

билікті бөлісу, реттеу

b)

жас ұрпақты әлеуметтендіру

c)

индивидтің қажеттіліктерін қамтамасыз ету

d)

мүшелері арасында құндылықтармен алмасу

191.

Отбасының әлеуметтік бақылау функциясы:

a)

билікті бөлісу, реттеу

b)

жас ұрпақты әлеуметтендіру

c)

индивидтің қажеттіліктерін қамтамасыз ету

d)

мүшелері арасында құндылықтармен алмасу

192.

Отбасының эмоционалдық функциясы:

a)

индивидтің қажеттіліктерін қамтамасыз ету

b)

жас ұрпақты әлеуметтендіру

c)

билікті бөлісу, реттеу

d)

психологиялық қорғаныс пен көңіл-күйді көтермелеуге ықпал ету

193.

Отбасыдағы билік түрлері:

a)

бір күйеуі және бірнеше әйелі болуы

b)

дәстүрлі немесе авторитарлық, эгалитарлы немесе демократиялық

c)

экзогамия және эндогамия, ролдерді бөлу

d)

гемогенді және гетерогенді кұрылымдағы отбасы

194.

Нуклеарлық отбасы дегеніміз:

a)

ата-аналардан, балалардан, немерелер мен жақын туыс-ағайындарынан кұралатын отбасы.

b)

ата-анасының біреуі жок толык емес отбасы

c)

ата-аналары мен олардың отбасылы балаларынан кұралған үлкен отбасы

d)

балаларсыз жалғыз отбасы

195.

Эгалитарлық отбасы:

a)

отбасыдағы міндеттер оның мүшелері арасында тең бөлінуі, бірлесе шешім қабылдануы

b)

бір күйеуі және бірнеше әйелі болуы

c)

экзогамия және эндогамия, ролдерді бөлу

d)

экзогамия және эндогамия, ролдерді бөлу

196.

Отбасы дегеніміз не?

a)

ер мен әйелдің арасындағы қатынастардың тарихи анықталған формасы, өзара жауапкершіліктер, міндеттемелер мен туыстық құқықтарының заңдық реттелуі

b)

тұрмыс ортақтығы мен өзара міндеттемелермен байланысқан адамдардың некелік және қандас-туыстық негіздегі бірлестігі

c)

бала туылу, тәрбиелеу ұяшығы

d)

бірге өмір сүру қағидасы

197.

 Неке дегеніміз не?

a)

бірге өмір сүру қағидасы

b)

тұрмыс ортақтығы мен өзара міндеттемелермен байланысқан адамдардың некелік және қандас-туыстық негіздегі бірлестігі

c)

бала туылу, тәрбиелеу ұяшығы

d)

ер мен әйелдің арасындағы қатынастардың тарихи анықталған формасы, өзара жауапкершіліктер, міндеттемелер мен туыстық құқықтарының заңдық реттелуі

198.

Некеге тұрудың маңызды қағидалары:

a)

жар таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық

b)

әдет-ғұрыптарға сәйкес болу

c)

бала туу, тәрбиелеу

d)

бірге өмір сүру қағидасы

199.

Некенің негізгі белгілері:

a)

таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық

b)

некеге тұру, оның барлық мүшелерінің қандық-туыстық байланысы болуы

c)

барлық жауаптары дұрыс

d)

ортақ отбасылық бюджет

200.

Қазіргі заманда кең таралған неке түрі:

a)

бір жыныстылар некесі

b)

азаматтық және заңды неке

c)

есеппен неке құру

d)

мәжбүрлі неке

201.

Отбасының негізгі қызметтері:

a)

таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық

b)

некеге тұру, оның барлық мүшелерінің қандық-туыстық байланысы болуы

c)

репродуктивтік, тәрбиелік, экономикалық, әлеуметтік, рухани, эмоционалдық, мәдени, жыныстық, қарым-қатынастық, шаруашылық-тұрмыстық

d)

ортақ отбасылық бюджет

202.

Қалалардың, кала тұрғындарының өсуі, олардың коғамдағы ролінің артуы калай аталады?

a)

урбанизация

b)

орталыктандыру

c)

миграция

d)

дифференциация

203.

«Отбасы дегеніміз –ортақ жауапкершілікті мойнына алған индивидтердің туыстық немесе некелік міндеттерін негізге ала отырып, өзара бірігу, қосылу үрдісі», -деген анықтаманы  ұсынған Ресей әлеуметтанушы ғалымы берген анықтамасы бойынша

a)

М.Х.Титма

b)

А.Г.Харчевтің

c)

Л.Н.Лесохина

d)

Ф.Г.Зиятдинова

204.

Тұлғаның әлеуметтік тұрғыда жетілуіне ықпал ететін Абай айтқан алғы шарттар:

a)

саясат,дін, мектеп

b)

өсек, еріншектік

c)

талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым

d)

өнеркәсіп пен еңбек

205.

Дінге сенетін адамдардың бірлестігі, шіркеу мен діни ұйымдар нені құрайды?

a)

дін институтын

b)

діни сипаттарды

c)

діни мейрамдарды

d)

діни көзқарастарды

206.

Дін элементтеріне не жатады?

a)

дүниені тану

b)

дін формасы

c)

Діни сана мен діни  салттар

d)

діни уағыздау

207.

Діни салт дегеніміз:

a)

дүниетанымдылық

b)

діни жүйенің нақты құрылымдық элементі

c)

сана

d)

ақиқат

208.

Оқу формасына байланысты білім беру қандай түрлерге бөлінеді?

a)

сырттай

b)

жауаптардың барлығы да дұрыс

c)

жеделдетілген

d)

кешкі

209.

Оқушының білімді ғана емес, сонымен қатар мәдениетті игеруін қалай айтамыз?

a)

интерпретативті

b)

плюралистік

c)

базалық

d)

категориялық

210.

Философиянық  қалыптасуында қандай  алғышарттарды  бiлесiз:

a)

Адамның өмiрдi тануға  құштарлығы

b)

Мифология

c)

Тiршiлiк үшiн күрес

d)

Мәдениет

211.

Еңбек өнімі дегеніміз:

a)

еңбек мекемелеріндегі заңдар

b)

адамдар қызметі

c)

өндіріс құралдар көмегімен формасын өзгерткен табиғат заты

d)

Еңбек етудегі шаралар жүйесі

212.

Агломерация дегеніміз:

a)

халықтың көшуі

b)

шағын елді мекендер

c)

қала типтегі елді мекендердің шоғырлануы

d)

халықтың күшпен көшуі

213.

Агломерация дегеніміз:

a)

халықтың көшуі

b)

шағын елді мекендер

c)

қала типтегі елді мекендердің шоғырлануы

d)

халықтың күшпен көшуі

214.

Ер адамның әке-шешесімен бірге тұратын отбасыны қалай атайды?

a)

патриолокальды

b)

моногамды

c)

матриолокальды

d)

полигамды

215.

Ата-ана, аға-қарындас, ата-апа, мұғалімдер - социализацияның …

a)

көмекшілері

b)

объектісі

c)

субъектісі

d)

агенттері

216.

Бір әйел мен бір еркектен құралған неке әлеуметтануда қалай аталады:

a)

моногамдық

b)

полигамдық

c)

топтық неке

d)

инцест

217.

Нуклеарлы отбасы және олардың туысқандары бірге тұратын отбасы қалай аталады:

a)

полануальды

b)

кеңейтілген жанұя

c)

жұптық жанұя

d)

патриархалды

218.

Жанұяның  қай функциясында бала  дүниеге келеді:

a)

эмоциональды

b)

тәрбиелік

c)

  экономикалық

d)

репродуктивті

219.

Ежелгі Үнді қоғамындағы әлеуметтік жіктер, касталарды (варна) ата?

a)

Вайшьялар

b)

Брахмандар

c)

Барлық жауап дұрыс

d)

Шудралар

220.

Алғашқы әлеуметтік топты белгілеңіз:

a)

Әйелдер

b)

Достар

c)

Ерлер

d)

Адамзат

221.

Алғашқы әлеуметтік топтарды белгілеңіз:

a)

отбасы, сынып, достар тобы

b)

футболистер, студенттер

c)

қызметкерлер, жұмыскерлер

d)

ауыл және қала тұрғындары

222.

Формальдық әлеуметтік топты белгілеңіз:

a)

көршілер

b)

достар

c)

саяхатшылар

d)

әскери адамдар

223.

Әлеуметтік қажеттіліктерді белгілеңіз:

a)

тамақ, киім;

b)

  адамдармен қарым-қатынас, сыйласу;

c)

опера, балет;

d)

билікке таласу, партия мүшесі болу;

224.

Қоғамның әлеуметтік жүйесіндегі саты

a)

дәреже

b)

страта  

c)

статус

d)

  ранг

225.

Қоғамның әлеуметтік жүйесіндегі саты

a)

Отбасы институты

b)

Жеке  меншік институты

c)

Билік институты

d)

Адвокатура институты

226.

«Соцология қоғамды және әлеуметтік қатынастарды зерттеу ғылымы, ол адамдарды танып білу,  мінез – құлқы  мен жүріс – тұрысын  анықтауға тырысады», -деп  анықтама берген, американдық социолог. 

a)

  Г.Алмонд

b)

Н. Смелзер

c)

Р.Мертон

d)

Р. Дональд

227.

Микроәлеуметтанудың зерттеу объектісі

a)

әлеуметтік ұйымдар,мекемелер

b)

тұлға, ұсақ әлеуметтік топтар

c)

зерттеу әдістері

d)

мәдениет теориялары

228.

Макроәлеуметтану нені зерттейді?

a)

ірі көлемдегі әлеуметтік жүйені

b)

адамдардың тұлға аралық іс әрекетін

c)

тұлға құрылымын

d)

жеке іс әрекет механизмін

229.

Әлеуметтік стратификация-бұл...

a)

Әйелдің жағдайын сипаттайтын процесс

b)

Индивидтің бір қауымнан екіншісіне өтуі

c)

Әлеуметтік теңсіздік формаларын анықтайтын түсінік

d)

Жіксіздену мен кедейлену процесі

230.

Мегаполис сөзінің  мағынасы қалай?

a)

қала типтегі елді-мекен

b)

алып қала

c)

халықтың ерікті түрде көшуі

d)

халықтың ерікті түрде кетуі

231.

Жастар дегеніміз кімдер?

a)

жеке тұлғалар

b)

әлеуметтік-демографиялык топтар

c)

қоғамның экономикалық белсенді топтары

d)

субмәдениет өкілдері

232.

Мына статустың қайсысы туа пайда болған статусқа жатады?

a)

Жүргізуші

b)

Президент

c)

Қазақ

d)

Күйеу

233.

Девианттық іс-әркетке қайсысы жатады?

a)

Маскүнемдік

b)

Жеңілтектік

c)

Сәнге еліктеу

d)

Діншілдік

234.

Көрнекті франуз ойшылы Э. Дюркгейм қоғамда «Ұжымдық сананың» болуы қандай қасиеттерді тудырады деді

a)

Ұжым байланысын

b)

Адамдардың бір-біріне ықпал жасауы

c)

Топтың достығын

d)

Тұлғадан  жоғары, рухани нақтылықты

235.

Көрнекті франуз ойшылы Э. Дюркгейм қоғамда «Ұжымдық сананың» болуы қандай қасиеттерді тудырады деді

a)

Ұжым байланысын

b)

Адамдардың бір-біріне ықпал жасауы

c)

Топтың достығын

d)

Тұлғадан  жоғары, рухани нақтылықты

236.

Қоғамтанушы М.Вебер қоғам анықтамасына қандай түсініктеме берді?

a)

Ұжым байланысы

b)

топтың достығы

c)

Тұлғадан  жоғары рухани нақтылық

d)

Адамдардың бір-біріне ықпал жасауы

237.

Респондент дегеніміз кім?

a)

зерттеуші

b)

сауалнамаға жауап беруші

c)

бақылаушы

d)

социолог

238.

«Әлеуметтік стратификация» түсінігі нені білдіреді?

a)

қабаттар, топтар, таптар мен жіктерді

b)

таптар мен топтарды

c)

таптарды

d)

топтарды

239.

Әлеуметтік мобильділік теориясын қалыптастыруда қай теория әдістемелік негіз болды?

a)

эмпирикалык әлеуметтік зерттеулер

b)

әлеуметтік кауымдастыктар

c)

әлеуметтік стратификация

d)

әлеуметтік өгерістер

240.

Әлеуметтік мобильділік теориясын қалыптастыруда қай теория әдістемелік негіз болды?

a)

эмпирикалык әлеуметтік зерттеулер

b)

әлеуметтік кауымдастыктар

c)

әлеуметтік стратификация

d)

әлеуметтік өгерістер

241.

Вертикальды мобильділік дегеніміз не?

a)

индивид не топтың статустардың бір деңгейдегі орын ауыстыруы

b)

индивидтің не топтың статустар қайшылығы, рольдік жанжал

c)

индивид не топтың статустардың бір деңгейдегі орын ауыстыруы

d)

индивид не топтың басқа әлеуметтік қабатқа әлеуметтік статусы өзгеріп өтуі, жоғарылауы немесе төмендеуі

242.

Горизонтальды мобильділік дегеніміз бұл:

a)

индивид не топтың басқа әлеуметтік қабатқа әлеуметтік статусы өзгеріп өтуі, жоғарылауы немесе төмендеуі

b)

индивид не топтың бір әлеуметтік қабаттан әлеуметтік статусы өзгермей өтуі, орын ауыстыруы

c)

индивид нетоптың статустардың бір деңгейдегі орын ауыстыруы

d)

индивидтердің статустарының жоғарылауы

243.

Әлеуметтік мобильділіктің факторлары:

a)

индивидуалды және топтық

b)

адамдардың әлеуметтік жеңілдіктерге иеленуде бірдей емес жағдай

c)

ең болмағанда күнделікті қажет заттар алуға да жетпейтін төмен табыс

d)

топ мүшелері арасындағы әділетсіз қарым - қатынас

244.

Әлеуметтік иерархия сөзінің мағынасы:

a)

жыныстық, физиологиялық даму

b)

жастық, биліктік жоғарылау

c)

қызметтік саты немесе карьера

d)

ұлттық, рулық бөліну

245.

Әлеуметтік институттардың басты қызметі:

a)

консолидация, әлеуметтік топтарды біріктіру және ұйымдастыру

b)

тұлғаны әлеуметтендіру

c)

қоғам мүшелері арасындағы қатынастарды ретке келтіру

d)

әлеуметтік тәжірибе алмасу, жариялау

246.

Әлеуметтік институттардың қызметі:

a)

. компьютерлік модельдеу арнайы әдістемені қолдану, танымның логикалық және техникалык құралдарын пайдалану

b)

қандай да бір әлеуметтік жобалар мен бағдарламаларды алдын ала көру және оның салдарына баға беру

c)

қоғам мүшелерінің іс-әрекеттерін реттеу, әлеуметтендіру, өндіріс және бөлініс, басқару және бақылау

d)

жеке бас кызметіне басшылық ету және іске асыру

247.

Әлеуметтік институттар дисфункциясы:

a)

рухани-идеологиялық кызмет, жағымсыз қоғамдык пікірдің қалыптасуы, бұқара халык санасына әсер ету.

b)

коғам немесе қауымдастыктың әлеуметтік орта ретінде болуы және онымен нормативті өзара іс-әрекеттерінің бұзылуы

c)

әлеуметтік топтардың нормативті және физикалык шекараларын қалыптастыру және іске асыру

d)

аз топтарға олардан «жаман қасиеттері бар деп әділетсіздікпен карау

248.

Қоғамда адамдардың  стратталарға жіктеудің тарихи  типін көрсет?

a)

Сословие

b)

Шаруа

c)

Дворян

d)

Жауынгер

249.

Адамды ең жоғарғы - рухани байлық деп бағалаған бағыт :

a)

персонализм

b)

экзистенционализм

c)

неотомизм

d)

идеалистік философия

250.

 

Хайдеггер бойынша дүниені жақсы тану үшін не істеу керек?

a)

құдайдан сұрау

b)

адамдардан еш нәрсе сұрамау

c)

философтардан кеңес алу

d)

ғалымдардан кеңес алу

251.

Абай Құнанбаев өзінің философиясында қандай принципті жариялайды?

a)

"Адам бол!"

b)

"Мақсат қолданған тәсілдерді ақтайды"

c)

"Ешқашан тұтқынға берілме"

d)

Білім - күш"

252.

Әлеуметтену дегеніміз бұл:

a)

әлеуметтік өзара әрекет

b)

топтық, мәдени тәжірибені игеру үрдісі

c)

. рөлдерді реттестіру

d)

көзқарастар кикілжіңі

253.

 «Адамның мінезі, көзқарасы мен әдет – ғұрып сыртқы ортаға және географиялық жағдайларға байланысты» - деген ойшыл кім?

a)

Ш.Құдайбердиев

b)

А.Құнанбаев

c)

Ы.Алтынсарин

d)

Ш.Уалиханов

254.

«Адамның іс - әрекеті оның биологиялық сонымен қатар әлеуметтік әуестіктеріне байланысты және бұнда басты рөлді «өмір инстинкті (эрос) пен өлім инстинкті (танатос)» атқарады:

a)

Ф.Ницше

b)

З.Фрейд

c)

А.Калио

d)

. А.Шопенгауэр

255.

Адам мәселесіне бет бұрыс қай философияда басталады?

a)

Пифагор философиясында

b)

Сократ философиясында

c)

Аристотель философиясында

d)

Платон философиясында

256.

Сананың пайда болуы екі факторларға байланысты:

a)

бірі – еңбек, екіншісі - өнер

b)

бірі - өнер, екіншісі – дін

c)

бірі – еңбек, екіншісі – тіл

d)

бірі – мәдениет, екіншісі – тіл

257.

Ежелгі Үнді философиясында адам ол:

a)

космостың бір бөлігі ретінде

b)

табиғаттың бір бөлігі ретінде

c)

дүниенің бір бөлігі ретінде

d)

қоғамның бір бөлігі ретінде

258.

 

Будда бойынша Адам өмірінің мәні неде?

a)

азаптануда

b)

ақиқатты тануда

c)

еңбекте

d)

қарым – қатынаста

259.

«Өзіңді өзің таны» деген философиялық көзқарас…

a)

Гераклиттікі

b)

Демокриттікі

c)

Сократтікі

d)

.Платондік

260.

Абай философиясының орталық мәселесі –

a)

таным

b)

адам

c)

дін

d)

онтология

261.

Адамдарға деген пессимистік көзқарасты негіздеудегі басты қағида болған – адамның эгоистік табиғаты туралы идея мына философтардың қайсысына тәң?

a)

Камюге

b)

Кьеркегорға

c)

Ницшеге

d)

Шопенгауерге

262.

«Бәрінің бәріне қарсы соғысын» болдыратын адам эгоизмін жүгендеу мемлекет пен құқықтың қажеттілігін негіздейтін себеп болып табылады. Бұл идея авторы...«Бәрінің бәріне қарсы соғысын» болдыратын адам эгоизмін жүгендеу мемлекет пен құқықтың қажеттілігін негіздейтін себеп болып табылады. Бұл идея авторы...

a)

Гельвеции

b)

Гоббс

c)

Гроции

d)

Гегель

263.

Азаматқа табиғи ортадан бөлініп шығуға мүмкіндік берген фактор.

a)

жат планеталықтардың эксперименті

b)

еңбек іс - әрекеті және қарым – қатынасы

c)

денелік, физикалық «параметрлердің» және бас миының дамуы

d)

ағашпен секіріп түсіп, адамға айналған соңғы маймыл

264.

Адам миының негізгі функциясы:

a)

таным

b)

ой

c)

сана

d)

ұғым

265.

Әлеуметтік мобильділік теориясын қалыптастыруда қай теория әдістемелік негіз болды?

a)

эмпирикалык әлеуметтік зерттеулер

b)

әлеуметтік кауымдастыктар

c)

әлеуметтік стратификация

d)

әлеуметтік өгерістер