Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Wprowadzenie do pedagogiki

Total questions: 30

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Czym nie jest pedagogika?

a)

zespołem nauk o wychowaniu, istocie, celach, treściach, metodach, środkach i formach organizacji procesów wychowawczych

b)

nauką humanistyczną, wśród nauk humanistycznych i przyrodniczych

c)

świadomą i celową działalnością wychowawczą

d)

wszelkimi zjawiskami związanymi z oddziaływaniem środowiska społecznego i przyrodniczego na człowieka

2.

Jakimi ludźmi zajmuję się pedagogika?

a)

dziećmi

b)

ludźmi starszymi, bądź niepełnosprawnymi

c)

młodzieżą

d)

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

3.

Kto wyodrębnił pedagogikę od filozofii i ją usystematyzował?

a)

Platon

b)

Johan Fredrich

c)

Johann F. Herbart

d)

Jean Piaget

4.

Staropolska nazwa pedagogiki pochodzi od:

a)

greckiego słowa oznaczającego "prowadzący dziecko"

b)

greckiego słowa oznaczającego "uczący dziecko"

c)

greckiego słowa oznaczającego "nauczyciel, mentor"

d)

żadna odpowiedź nie jest poprawna

5.

Czym jest pedagogia?

a)

teorią wychowania

b)

całokształtem wpływów wychowawcy na wychowanka

c)

zespołem środków i metod wychowawczych stosowanych przez nauczycieli i wychowawców

d)

nauką badającą mechanizmy i prawa rządzące psychiką oraz zachowaniami człowieka

6.

Która z podanych odpowiedzi nie pasuję do definicji wychowania?

a)

proces intencjonalny

b)

swoisty rodzaj oddziaływań wychowawczych podmiotu wychowującego na podmiot wychowywany

c)

proces respektujący podmiotowość

d)

wszelkie świadome działania mające na celu trwałe zmiany w jednostce

7.

Szkoła tradycyjna, herbatyzm, obiektywizm, esencjalizm, socjologizm to hasła związane z:

a)

didaskalocentryzmem

b)

pajdocentryzmem

c)

progresywizmem

d)

behawioryzmem

8.

Która z podanych odpowiedzi nie pasuję do pajdocentryzmu?

a)

indywidualizm

b)

stare wychowanie

c)

antypedagogika

d)

psychologizm

9.

Pedagogika funkcjonalna, natywizm, pajdocentryzm to inne określenia:

a)

pedagogiki socjologicznej

b)

antypedagogiki

c)

naturalizmu pedagogicznego

d)

pedagogiki marksistowskiej

10.

Czy andragogika zajmuję się kierowaniem rozwojem umysłowym, społecznym i moralnym ludzi dorosłych?

a)

tak

b)

nie

11.

Ogół działań ze strony społeczeństwa, zwłaszcza rodziny, szkoły zmierzających do uczynienia z jednostki istoty społecznej - to definicja:

a)

pedagogii

b)

socjologii

c)

socjalizacji

d)

edukacji

12.

Proces wzrastania we własny dorobek kultury to:

a)

ankulturacja

b)

inkulturacja

c)

teleologia

d)

pedagogizm

13.

Która z podanych odpowiedzi jest subdyscypliną pedagogiki?

a)

psychopedagogika

b)

andragogika

c)

wszystkie odpowiedzi są poprawne

d)

gerontopedagogika

14.

Plan daltoński. Zaznacz twórcę i założenie

a)

Helen Parkhurst, krytykowała zbyt liczne klasy

b)

M. Montessori, głównymi filarami planu daltońskiego jest m.in wolność, samodzielność

c)

Helen Parkhurst, prace domowe pełnią bardzo ważną rolę

d)

Steiner, plan daltoński zakłada odejście od podziału na klasy

15.

Czy nauki ekonomiczne, historyczne i filozoficzne należą do nauk współdziałających z pedagogiką?

a)

tak

b)

nie

16.

Ile subdyscyplin ma antropologia?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

17.

Aksjologia, czym jest?

a)

nauką o celach

b)

nauką o wartościach

c)

nauką o osobie i zawodzie nauczyciela

d)

wszystkie są prawidłowe

18.

Co nie jest zgodne z antypedagogiką?

a)

wszelkie wychowanie jest nielegalne

b)

domaganie się wychowania dzieci w atmosferze życzliwości i przyjaźni

c)

odrzuca dualizm

d)

wywodzi się z nurtu pedagogiki humanistycznej

19.

Co nie jest zgodne z pedagogiką Montessori?

a)

wyklucza rywalizację między uczniami

b)

dzieci poznają świat przez czytanie, obserwowanie i słuchanie

c)

samodzielność - "pomóż mi zrobić to samemu"

d)

brak kar i nagród

20.

Które zdanie nie jest zgodne z pedagogiką waldorfską?

a)

jej twórcą był Rudolf Steiner

b)

ważny jest szacunek do dziecka, jego indywidualności, wolności

c)

odrzuca aspekt holistyczny

d)

wspomaganie rozwoju dziecka we wszystkich sferach: sferze woli, uczuć i myślenia

21.

Kto oparł swój system pedagogiczny na instrumentalizmie?

a)

J. Deweya

b)

William James

c)

Charles Peirce

d)

Rousseau

22.

Co nie jest związane z systemem pedagogicznym Johna Deweya?

a)

w jego szkole pracy rozwijane było hasło: uczenie się przez działanie

b)

głównym celem jego szkoły było zdobycie wiedzy

c)

głównym celem było pobudzenie wrodzonych zdolności dzieci, ich zainteresowań

d)

w szkole nie było lekcji i przedmiotów

23.

Co nie jest zgodne z koncepcją pedagogiczną Celestyna Freineta?

a)

uczenie i wychowanie oparte jest na dialogu i współpracy

b)

uczenie i wychowanie oparte jest na rozwijaniu wewnętrznej motywacji

c)

pedagogika frenetowska uniemożliwia obserwację dziecka w jego naturalnym środowisku

d)

doświadczenia poszukujące są jedna z najbardziej znanych technik Freineta

24.

Wychowanie bez porażek Gordona. Która odpowiedź nie pasuje?

a)

Thomas Gordon stworzył ten program w 1967 r.

b)

wychowankowie nie powinni byc traktowani przez dorosłych jako szczególne istoty lecz jako osoby

c)

jedną z technik jest słuchanie aktywne

d)

autor krytykuje dotychczasowe modele i sposoby rozwiązywania konfliktów na zasadzie: zwycięzca - pokonany

25.

Która z podanych osób wierzyła, że każde dziecko rodzi się z unikalnym potencjałem - swoją indywidualnością?

a)

J. H. Pestalozzi

b)

Johann F. Herbart

c)

Maria Montessori

d)

Jean Piaget

26.

Kto był twórcą koncepcji behawiorystycznej?

a)

Abraham H. Maslow

b)

Rousseau

c)

J. B. Watson

d)

J. Deweya

27.

Które zdanie nie pasuję do koncepcji psychodynamicznej?

a)

ludzkie działanie jest ukierunkowane przez wewnętrzne siły motywacyjne

b)

człowiek jest racjonalny

c)

koncepcję psychodynamiczną interesuje struktura charakteru jednostki

d)

jest mniej jednolita od koncepcji behawiorystycznej

28.

Który pogląd nie pasuje do poglądów Rousseau?

a)

kobiety powinny byc wychowywane odmiennie

b)

wszystkie nauki to wynik zabobonu lub pychy

c)

wykluczał podziały polityczne, narodowość, klasę, zawód

d)

swój system pedagogiczny opierał na instrumentalizmie

29.

Kto nie był przedstawicielem pedagogii socjologicznej?

a)

E. Durkheim

b)

S. Karpowicz

c)

J. Rousseau

d)

H. Radlinska

30.

Była pedagogiką dyrektywną. Jej przedstawicielem był K. Marks. Mowa o:

a)

pedagogice marksistowskiej

b)

pedagogice chrześcijańskiej

c)

pedagogice socjologicznej

d)

pedagogice krytycznej