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LENGUAJE - 2022-1

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 40mins

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Date
1.

1. En qué año fue desarrollado la espina del pescado:

a)

1880

b)

1943

c)

1842

d)

1939

e)

1843

2.

2. No es elemento del mapa conceptual

a)

Concepto

b)

Palabra de enlace

c)

Líneas

d)

Elipse

e)

Red de conceptos

3.

3. Creador del Mapa semántico

a)

Pearson y Jhonson

b)

Vigoski

c)

Jean Piaget

d)

David Ausubel

e)

Jhon Venn

4.

4. Esta herramienta del conjunto de organizadores gráficos permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos

a)

El diagrama del pescado

b)

El diagrama de flujo

c)

Línea de tiempo

d)

El paraguas

e)

Telarañas

5.

5. Beneficios de la aplicación de los mapas conceptuales: MARQUE LO INCORrECTO

a)

permite explorar lo que el estudiante ya conoce.

b)

Fomenta el meta conocimiento del alumno.

c)

Permiten ilustrar el desarrollo conceptual

d)

Fomentan el aprendizaje cooperativo.

e)

Argumentar sobre un tema y convencer al lector.

6.

6. Está compuesto por un recuadro (cabeza), una linea principal (columna vertebral) y 4 o más lineas que se apuntan a la linea principal formando un ángulo de aproximadamente 70° (espinas principales).

a)

Diagrama de causa-efecto

b)

Linea de tiempo

c)

Diagrama de flujo

d)

El paraguas

e)

Tiras cómicas

7.

7. Son ventajas de utilizar organizadors gráficos, excepto:

a)

Clasificar el pensamiento.

b)

Reforzar la comprensión.

c)

Integrar conocimiento nuevo

d)

Desarrollar el lenguaje omamental

e)

Retener y recordar nueva información.

8.

8. También se le denomina "Diagramas de conjunto" se usa generalmente en las áreas de matemática, estadística, lógica, etc. Suelen utilizarse para organizar cosas de forma gráfica descartando en que se parecen y en qué se diferencian los elementos

a)

Diagrama de Venn

b)

Cuadro comparativo

c)

Linea de tiempo

d)

Telarañas

e)

Cuadro sinóptico

9.

9. Estos organizadores podian presentarse de algunas maneras: como sistema de llaves, como diagrama jerárquico o en forma de una matriz. Por medio de unas llaves es posible representar las relaciones de graduación entre los conceptos de manera jerárquica horizontal.

a)

Esquema de llaves

b)

Lluvia de ideas

c)

Cruz categorial

d)

Esquema de notas

e)

Mapa de cuento

10.

10. Puede partirse desde un concepto o idea central hacia el contorno, o también, se pueden organizar primeramente los conceptos específicos o las proposiciones acerca de la temática en estudio, hacia la periferia de la hoja, estos a su vez confluirán hacia otros más abarcadores o particulares (que los contengan), los cuales convergen hacia un concepto más general o idea esencial ubicados en el centro. Es decir, se ordenan los conceptos e ideas asociadas, dentro de elipses, de acuerdo con su nivel de jerarquia.

a)

Constelación de ideas

b)

Lluvia de ideas

c)

Mapa de cuento

d)

Uve Heuristica

e)

Mapa semántico

11.

1. En la expresión "venga y aproveche las ofertas por Fiestas Patrias", el elemento de la comunicación conocido como..... que se relaciona con una función del lenguaje:

a)

Referente

b)

Emisor

c)

Receptor

d)

Código

e)

Mensaje

12.

2. En la expresión "beso tus dos rojos maderos curvados" predomina el elemento de la comunicación conocido como...... que se relaciona con una función del lenguaje:

a)

Emisor

b)

Receptor

c)

Código

d)

Mensaje

e)

Canal

13.

3. Marque la alternativa que presenta caracteristica del lenguaje.

a)

Hecho social

b)

Concreto

c)

Universal

d)

Efimero

e)

Ilimitado

14.

4. En la expresión "no se admiten mascolas en el condominio destaca el elemento de la comunicación conocido como.......... que se relaciona con una función del lenguaje:

a)

Código

b)

Mensaje

c)

Canal TR

d)

Receptor

e)

Emisor

15.

5. Es la ciencia que estudia el lenguaje articulado. La definición corresponde a la:

a)

Historia

b)

Lingüística

c)

Literatura

d)

Psicología

e)

Filosofia

16.

6. Marque la alternativa que contiene una afirmación correcta:

a)

La función emotiva se relaciona con el contexto.

b)

La función metalingüística se relaciona con el código.

c)

La función fática se vincula con el emisor.

d)

La función apelativa se vincula con el referente.

e)

La función referencial se vincula con el receptor.

17.

7. Marque la alternativa en donde predomina la función expresiva del mensaje.

a)

El equipo entrena en doble horario.

b)

¡Qué alivio que todos estén bien!.

c)

El simbolo del potasio es K.

d)

Prohibido venir a clases con celulares.

e)

Cuidado con el perro.

18.

8. ¿Qué función del lenguaje se relaciona adecuadamente con un elemento de la comunicación?

a)

Representativa: Mensaje

b)

Reflexiva: Código

c)

Poética: Receptor

d)

Conativa: Emisor

e)

Expresiva: Canal

19.

9. Marque la alternativa en cuyo enunciado predomine la función conativa del lenguaje.

a)

El Perú es un país plurilingüe.

b)

Nos gustaría salir a bailar.

c)

Se necesita secretaria bilingüe.

d)

Lloran las cumbres lágrimas de hielo.

e)

Entreguen, jóvenes, sus exámenes.

20.

10. Marque la alternativa que contenga una definición lengua.

a)

Un código aprobado politicamente por el Estado.

b)

La variante social del habla en cualquier contexto.

c)

Un canal utilizado por los hablantes de un determinado grupo social.

d)

Un sistema de normas gramaticales empleados por una comunidad.

e)

El uso tradicionalmente adoptado por una comunidad.

21.

1. Marque la alternativa cuya palabra podría llevar acento enfático.

a)

Mi

b)

Solo

c)

Aun

d)

Cuanto

e)

Mas

22.

2. Marque la alternativa que solo presenta palabras solo oxítonas.

a)

Amor, licor, vendaval, violencia.

b)

Virtud, castidad, sabor, joven

c)

Calor, amistad, azul, origen

d)

Sutil, claridad, verdor, multitud

e)

Canción, revés, armazón, fue.

23.

3. Marque la opción cuya palabra no debió tildarse.

a)

Intrépidamente

b)

Inútilmente

c)

Felízmente

d)

Difícilmente

e)

Rápidamente

24.

4. Marque la opción que presente palabras de acentuación optativa

a)

Publico-sanscrito

b)

Coctel-incomodo

c)

Chofer-sabana

d)

Dinamo-elixir

e)

Transito-perdida

25.

5. Marque la opción que requiera tilde diacrítica.

a)

Ten fe en ti, Raul

b)

Se fue a vivir con sus padres

c)

Hijo, se paciente con tu hermano

d)

Tenia razón en todo

e)

Le dio lo que estaba pidiendo

26.

6. Señale el número de tildes omitidas en la siguiente expresión:

"varios médicos realizaran el próximo sábado un evento científico para interés de todo el publico asistente".

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

e)

7

27.

7. Marque la opción en donde el monosílabo si deba tildarse.

a)

Si me apoyas en todo, te pago

b)

No sabemos si trae consigo un arma

c)

La canción se toca en si menor

d)

Solo pensaba en si y en nadie más

e)

Te llamaré si tengo buenas noticias.

28.

8. Se emplea la tilde diacrítica para:

a)

Marcar la fuerza de voz en la última sílaba

b)

Reconocer la sílaba tónica de cualquier palabra

c)

Diferenciar funciones gramaticales en palabras iguales

d)

Diferenciar a las graves de las llanas

e)

Distinguir la sílaba átona de la tónica

29.

9. Con respecto a las voces latinas y la acentuación...

a)

No se someten a ninguna regla en especial

b)

Se someten solo a la tilde especial

c)

Se someten a las reglas generales y, de ser el caso, a las especiales

d)

Mantienen la tilde de su lengua original

e)

Nunca deben acentuarse

30.

10. Marque la alternativa que debió presentar mayor número de tildes.

a)

El miercoles no hubo clases

b)

Los Perez viajaran a La Habana

c)

El jueves analizara la propuesta de Jose

d)

Permitio que el estuviera solo con Marlene

e)

Aun no llegan los jovenes que bailaran aqui

31.

1. Señale la opción que presenta un uso adecuado de Los signos de puntuación.

a)

Quien vive de ilusiones, no va a avanzar

b)

Tuvo mucho tiempo, y nos brindó todo su apoyo

c)

Elsa vive en Canto Grande; Norma, en Collique

d)

Ayer, lei la novela Tiempos recios

e)

Vive muere, cantarie

32.

2. Marque la alternativa donde se observe uso adecuado de la coma hiperbática:

a)

En la vida y en la muerte, ampáranos

b)

Manzanas, peras, plátanos

c)

Vive, muere, sonríe

d)

tus manos, cual pluma de cisne

e)

Perro, y Rabioso

33.

3. Se utiliza para separar párrafos y cambiar el enfoque de la idea principal dentro del texto.

a)

punto y seguido

b)

Coma

c)

Punto y coma

d)

Punto y aparte

e)

Comillas

34.

4. Respecto a los tipos de coma, relacione adecuadamente.

I. Solidario, sincero, resuelto, trabajador: mi primo Marcos.

II. Mi madre, mujer luchadora e incansable, descansa en paz.

III. Para que no me olvides, compuse un bello poema de amor.

IV. Querido alumno, nunca desmayes y siempre da más de ti.

a. explicativa

b. hiperbática

c. de vocativo

d. enumerativa

a)

lb, lla, Illd, Ivc

b)

la, llc, Illb, Ivd

c)

Id, Ila, Illb, Ivc

d)

la, llb, ||| C , lvd

e)

la, Ild, |||c,Iv

35.

5. Elija las proposiciones que requieran comillas.

I. Leyó Masa de César Vallejo en la clase de Literatura.

II. Me dijo que nadies iba a acudir a ese gran evento.

III. El juez de ese caso jamás recibe coimas.

IV. Quedó impresionado con la lectura.

a)

I,||y|||

b)

||,II|yIV

c)

lyll

d)

|,|||yIV

e)

solo I

36.

6. Relacionar con respecto al tipo de coma:

I. Compró frutas, verduras, legumbres y carnes. A. Enumerativa

II. Tus manos, unas sedas. B. Nexo

III. Aparta este dolor, Señor. C. Eliptica

IV. Puedo ir, mas no regresar D. Vocativa

a)

IA, IIC, IIID, IVB

b)

IA, IIC, IIIB, IVD

c)

IA, IID, IIIC, IVB

d)

IA, IIB, IIID, IVC

e)

IA, IIB, IIIC, IVD

37.

7. Cuántas comas se han omitido en el siguiente texto:

"Soñar despertar y vivir en tus ojos. Poder jurar que creo en ti en tu rostro y en tu impredecible forma de engañarme".

a)

UNA

b)

DOS

c)

TRES

d)

CUATRO

e)

NINGUNA

38.

8. Indique el tipo de comas que podemos hallar en el siguiente fragmento de texto: "Yo la quiero a la buena, amigo mío. Es la chica más buena moza del callejón. Y usted, compadre, ya sabe que soy derecho, trabajador y honrado.

a)

Vocativa y enumerativa

b)

Hiperbática y circunstancial

c)

Hiperbática y vocativa

d)

Eliptica y apositiva

e)

Vocativa y apositiva

39.

9. Alternativa en donde usamos adecuadamente los signos de puntuación.

a)

Ahora, presente su pantalla

b)

No puedo dormir, a tu lado

c)

Yo, estoy fuera de foco

d)

Cómprame un, helado

e)

El Morir, es como vivir

40.

10. "No sé cuánto he cambiado no sé cuándo me fui no sé a dónde volveré. Me tiembla todo el cuerpo de solo pensar en ti"

El tipo de coma omitida en el fragmento es:

a)

Vocativa

b)

Eliptica

c)

Hiperbática

d)

Nexo

e)

Enumerativa

41.

1. Es la categoría Gramatical, según las alternativas, con más categorías accidentales:

a)

Sustantivo

b)

Adjetivo

c)

Pronombre

d)

Adverbio

e)

Preposición

42.

2. El morfema flexivo amalgama solo lo hallamos en:

a)

Sustantivo

b)

Adverbio

c)

Adjetivo

d)

Verbo

e)

Interjección

43.

3. La raíz puede conocerse con otras denominaciones excepto:

a)

Radical

b)

Lexema

c)

Morfema Lexical

d)

Morfema gramatical

e)

Morfema Libre

44.

4. Son categorias gramaticales invariables: A) Pronombre, sustantivo, adverbio. B) Adverbio, verbo, preposición. C) Preposición, adjetivo, adverbio. D) Conjunción, preposición, verbo. E)Adverbio, conjunción, preposición

a)

Pronombre, sustantivo, adverbio

b)

Conjunción, preposición, verbo.

c)

Adverbio, verbo, preposición.

d)

Adverbio, conjunción, preposición

e)

Preposición, adjetivo, adverbio

45.

5. Son considerados Afijos:

a)

Radical, sufijo, prefijo, lexema

b)

Prefijo, sufijo, infijo, interfijo

c)

Flexivo, lexema, interfijo

d)

Morfema libre, ligado, trabado

e)

Lexema, prefijo, sufijo.

46.

6. Es incorrecto con respecto al morfema flexivo:

a)

Se clasifica en simple y amalgama

b)

El flexivo simple expresa un solo accidente gramatical

c)

El flexivo amalgama expresa varios accidentes a la vez

d)

"-iza" es un alomorfo flexivo de género masculino

e)

El sustantivo y el adjetivo usan flexivos simples

47.

7. Son palabras compuestas por prefijación y sufijación respectivamente:

a)

Preuniversitario-subsuelo

b)

Arroz con mariscos-Luces

c)

Pieles-rostros

d)

Suburbano-Tristeza

e)

Destreza-Futbolista

48.

8. Relacionar:

I. Correveydile A. Propiamente dicha

II. Vinagre B. Parasintesis

III. Talón de Aquiles C. Yuxtaposición

IV. Desalmado D. Sinapsia

a)

IC, IIA, IIID, IVB

b)

IA, IIC, IIID, IVB

c)

IC, IIA, IIIB, IVD

d)

IC, IID, IIIA, IVB

e)

IA, IIB, IIID, IVC

49.

9. Con respecto a las categorias gramaticales cuáles de las afirmaciones son incorrectas:

I. El verbo pertenece a las categorías gramaticales 71 invariables.

II. Eladjetivo y el sustantivo coinciden es sus accidentes gramaticales

III. La preposición y la conjunción poseen accidentes gramaticales de persona y tiempo

IV. El adverbio es una categoría variable en persona y género.

V. Son seis categorias gramaticales en total. VI. Los determinantes como categoria gramatical pueden incluir a los adjetivos determinativos y al articulo.

a)

Todas son correctas

b)

Solo l es incorrecta

c)

I, II, III y IV son incorrectas

d)

Solo Il y VI son correctas

e)

I, III, IV y V son incorrectas

50.

10. "Si no traes más paliglobos para fiesta, seremos el hazme reír de todo el vecindario Las palabras subrayadas son morfológicamente:

a)

Clasificadas como composición propiamente dicha y yuxtaposición respectivamente

b)

Ambas poseen morfema flexivo amalgama

c)

Poseen raíces irregulares que dificultan su conjugación

d)

Son un Verbo y un sustantivo respectivamente

e)

Ambas son clasificadas como compuestas por sinapsia

51.

1. Es la categoría que designa o nombra a todos los seres y objetos, tengan estos existencia real o imaginaria.

a)

Adjetivo

b)

Pronombre

c)

Verbo

d)

Nombre

e)

Adverbio

52.

2. Es incorrecto con respecto al sustantivo:

a)

Posee accidentes gramaticales de género y número

b)

Coincide en género y número con el artículo

c)

Es una palabra invariable

d)

Posee significado connotativo

e)

Se clasifican por su naturaleza en concretos y abstractos

53.

3. Con respecto a la clasificación por su origen los sustantivos derivados pueden dividirse en:

a)

Patronímicos, gentilicios, despectivos, diminutivos y aumentativos

b)

Comunes, propios, concretos y abstractos

c)

Simples, compuestos y primitivos

d)

Gentilicios, patronímicos, diminutivos, aumentativos y comunes

e)

Individuales, colectivos, comunes y propios

54.

4. Relacionar los criterios de estudio del sustantivo:

I. Morfológica A. Significado propio

II. Semántica B. Posee accidentes gramaticales

III. Lexicológica C. Repertorio aumenta

IV. Sintáctica D. Núcleo del sujeto

a)

IB, IIC IIID, IVA

b)

IB, IID, IIIC, IVB

c)

IB, IIA, IIID, IVC

d)

IB, IIC, IIIA, IVD

e)

IB, IIA, IIIC, IVD

55.

5. En el texto:

"Del puente a la alameda, menudo pie la lleva por la vereda que se estremece al ritmo de su cadera. Recogía la risa de la brisa del río y al viento la lanzaba del puente a la alameda" Cuántos sustantivos diferentes encontramos:

a)

10

b)

11

c)

12

d)

13

e)

14

56.

6. Señalar verdadero o falso según corresponda:

I. Sol y luna son clasificados según su género como sustantivos de forma fija o de género de seres asexuados.

II. El género sintáctico está compuesto por los sustantivos común de dos, epiceno y ambiguo.

III. Azúcar, tizney mar son sustantivos epicenos.

IV. El sustantivo heterónimo pertenece a la clasificación de los sustantivos de género morfológico.

V. Cura es un sustantivo distinguendo porque requiere de un artículo para aclarar su correcto significado.

a)

VVVFF

b)

VVFFV

c)

vvvvv

d)

FFFFF

e)

VVFVV

57.

7. "Y hoy, parado en una esquina

lloro el tiempo que perdí:

los otros niños de alli alcanzaron nombre egregio.

Yo no aproveché el colegio

del barrio donde nací..."

con respecto al texto anterior, podemos decir.

I. Encontramos 6 Sustantivos

II. Posee sustantivos tanto en género femenino como masculino.

III. Encontramos sustantivos despectivos y gentilicios

IV. Niños es el único sustantivo en número plural

V. Tiempo es el único sustantivo abstracto y está en número plural.

¿Cuál de estas afirmaciones es correcta?

a)

Ninguna es correcta

b)

I, IIy IV son correctas

c)

solo una de ellas es incorrecta

d)

Todas son correctas

e)

Solo les incorrecta

58.

8. ¿Cuál de las siguientes alternativas no presenta un alomorfo del femenino?

a)

Sacerdotisa

b)

Emperatri

c)

Vampiresa

d)

Docente

e)

Médica

59.

9. Es el accidente gramatical que señala la cantidad del sustantivo.

a)

Colectivo

b)

Género

c)

Número

d)

Tiempo

e)

Persona

60.

10. No es un sustantivo primitivo

a)

pancito

b)

arroz

c)

uña

d)

árbol

e)

niño

61.

1. Si el signo lingülstico no fuese arbitrario, entonces:

a)

No sería mutable

b)

Habría una sola lengua universal

c)

No existiria el español

d)

Cualquier signo le seria equivalente

e)

Seria convencional

62.

2. ¿Qué característica o componente del signo se relaciona con el cambio del lenguaje en prolongados períodos de tiempo?

a)

El significado

b)

La linealidad

c)

La mutabilidad

d)

La inmutabilidad

e)

La arbitrariedad

63.

3. ¿Qué opción es correcta con respecto al signo lingüístico?

a)

Está constituido por dos planos independientes

b)

Estudia la materialización del lenguaje en el habla

c)

Es un ente psiquico y de carácter biplánico

d)

Se encuentra comprendido dentro de los signos naturales

e)

Estudia la fonología del lenguaje

64.

4. ¿Cuál es el principio del signo lingüístico que permite demostrar su verificación en el multilingüismo?

a)

La linealidad

b)

La inmutabilidad

c)

La articulación

d)

La arbitrariedad

e)

La mutabilidad

65.

5. A la permanencia y estabilidad del lenguaje en cortos periodos de tiempo se le denomina:

a)

Linealidad

b)

Arbitrariedad

c)

Mutabilidad

d)

Inmutabilidad

e)

Significado

66.

6. Objeto de estudio de la semiótica.

a)

Al signo lingüístico especificamente

b)

A la asociación entre significado y significante

c)

Estudia la teoria de los signos y su clasificación

d)

Los elementos que contiene la triada

e)

La relación entre significado y significante

67.

7. ¿Qué enunciado es un ejemplo de ícono?

a)

Paloma blanca

b)

El humo

c)

La luz del semáforo

d)

Una flecha direccional

e)

Una caricatura

68.

8. Marcar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

I. La semiología estudia al signo en general.

II. Las nubes negras es un signo considerado señal.

III. Ferdinand de Saussure estudia el signo lingüístico.

IV. La mutabilidad se relaciona con la diacronía.

a)

FFVV

b)

FVFV

c)

VFVF

d)

VVFF

e)

FVVV

69.

9. Relaciona correctamente:

I. Busto A. Síntoma

II. Sirena policial B. Ícono

III. Fiebre C. Señal

IV. Nubes negras D. Indicio

a)

IB-IIC-IIIA-IVD

b)

IA-IIB-IIIC-IVD

c)

IA-IC-IIID-IVB

d)

ID-IIC-IIIA-IVB

e)

IB-IIC-IIID-IVA

70.

10. Completa adecuadamente:

I. ...............................es el padre la semiología.

II. La............................. de estudia a los signos en general.

III. El signo lingüístico es biplánico porque presenta................ y .................

a)

Charles Pierce/semiótica/lengua y habla.

b)

Ferdinand de Saussure/semiótica/lengua y significado

c)

Ferdinand de Saussure/semiótica/significante y significado

d)

Charles Pierce/semiótica/significante y significado.

e)

Ferdinand de Saussure/semiologia/significante y significado.

71.

1. Marque la opción que solo presente adjetivos en grado positivo:

a)

Ana es tan inteligente como Rubi

b)

La sacratisima imagen fue robada

c)

Mi infancia fue serena, triste y sola

d)

La muy mala salud de ella

e)

La niña es hermosisima

72.

2. Encuentre el adjetivo en forma incorrecta con respecto al grado superlativo culto:

a)

Fortisimo

b)

Grosisimo

c)

Valentisimo

d)

Integérrimo

e)

Amiguísimo

73.

3. Presenta correcto uso del adjetivo:

a)

Este aceite es muy superior

b)

El jefe supremo es el presidente

c)

Aquello es de muy pésima calidad

d)

Este diccionario es más bilingüismo que ese

e)

Eres muy hermosísima

74.

4. Presenta adjetivo en función de atributo:

a)

El trabaja mucho

b)

Ella cocina rápido

c)

Trae la comida fría

d)

Abel yace quieto

e)

Javier compra flores

75.

5. Indique la opción dónde encuentre adjetivo especificativo:

a)

Gran profesor

b)

Buen alumno

c)

Pobre niña

d)

Árido desierto

e)

Perro sucio

76.

6. Una oración presenta errores de uso con respecto al pronombre:

a)

Ella se hacía la distraída

b)

De pronto volví en ti y estaba ella

c)

Llevé el auto al taller de reparaciones

d)

Las cosas están detrás de ti

e)

Ella es la mejor

77.

7. Señale la oración en la que la palabra "que" no sea pronombre:

a)

El dolor que siento es terrible

b)

Las cosas que vivi nadie las entiende

c)

¡Qué cosa quieres!

d)

¿Qué te pasó ayer?

e)

Miro las huellas que dejaste

78.

8. "Probablemente ya de mi te has olvidado y sin embargo, yo te seguiré esperando. No me he querido ir para ver si algún día que quiera tú volver, me encuentres todavia".

¿Cuántos pronombres encontramos?

a)

8

b)

6

c)

5

d)

4

e)

3

79.

9. ¿Qué alternativa presenta pronombre demostrativo?

a)

Está a punto de perder su negocio

b)

Llegó con esto muy tarde

c)

Estos amigos tuyos se pasaron de bromistas

d)

Jamás me perdería esa película

e)

Estos jóvenes ingresarán a la universidad

80.

10. Relacione correctamente:

A. Gran alumno. I. Gentilicio.

B. Futbolista uruguayo. II. Explicativo.

C. Verde prado. III. Epiteto.

a)

Al-BII-CIII

b)

Al-BIII-CII

c)

BI-All-CIII

d)

BI-AIII-CII

e)

CI-All-BIll

81.

1. Parte invariable que a su vez aporta el significado fundamental de la acción verbal.

a)

Desinencia

b)

Afijos

c)

Vocal temática

d)

Lexema

e)

Flexivos

82.

2. En "María y Pablo se abrazan, mientras Lucía se maquilla". Los verbos subrayados son:

a)

Transitorio - copulativo

b)

Reflexivo - Cuasirreflejo

c)

Pronominal - cuasireflejo

d)

Defectivo - Impersonal

e)

Recíproco - reflejo

83.

3. Oración con verbo impersonal:

a)

Hoy amanecí muy optimista

b)

Los aplausos llovieron tras el concierto

c)

Lee con ahínco la monografía

d)

Siempre llueve en la Sierra

e)

Dicta clases en la Universidad

84.

4. ¿En qué oración el verbo es reflexivo?

a)

Nos reímos constantemente

b)

Pateó varias veces la puerta

c)

Se cepilla siempre el cabello

d)

Se quieren mucho

e)

Compró algunas golosinas

85.

5. Son morfemas flexivos del verbo excepto:

a)

Género

b)

Persona

c)

Aspecto

d)

Modo

e)

Tiempo

86.

6. Relaciona correctamente:

I. Masticando

II. Soñar

III. Teniente

A. Infinitivo

B. Gerundio

C. Participio

a)

IC-IIB-IIIA

b)

IA-IIC-IIIB

c)

IB-IIC-IIIA

d)

IB-IIA-IIIC

e)

IA-IIB-IIIC

87.

7. Todo verbo transitivo lleva como complemento:

a)

Un circunstancial

b)

Un agente

c)

Un atributo

d)

Un objeto directo

e)

Un modificador directo

88.

8. Es el verboide que la función del sustantivo:

a)

Infinitivo

b)

Gerundio

c)

Verbo regular

d)

Verbo irregular

e)

Participio pasivo

89.

9. La oración "Recógemelo" tiene verbo con objeto.............. respectivamente

a)

Directo e indirecto

b)

Directo y circunstancial

c)

Ambos directos

d)

Indirectos y circunstancial

e)

Indirecto y directo

90.

10. Complete el enunciado: El... funciona como un adverbio modificando al verbo.

a)

Participio y gerundio

b)

Infinitivo

c)

Gerundio

d)

Infinitivo

e)

Participio

91.

1. Cuándo la oración activa pasa a la voz pasiva su OD se transforma en:

a)

Agente

b)

Sujeto pasivo

c)

Circunstancial

d)

O.I

e)

OD

92.

2. En la oración "Ya te había dicho que los alumnos de mi colegio llegaron tarde", señale el sujeto de la oración.

a)

Alumnos

b)

Los alumnos de mi colegio

c)

Yo

d)

Colegio

e)

Tarde

93.

3. "Cusco, la ciudad imperial, está de aniversario". La expresión subrayada funciona sintácticamente como:

a)

Núcleo

b)

Modificador indirecto

c)

Construcción comparativa

d)

Aposición

e)

Sujeto

94.

4. En la oración "La billetera fue recogida por aquel niño". Lo subrayado que función cumple:

a)

Circunstancial

b)

Objeto directo

c)

Agente

d)

Aposición

e)

Predicativo

95.

5. ¿Cuántos modificadores directos hay en: "Sus tres triste: tigres rayados tenían collares de oro"?

a)

4

b)

3

c)

5

d)

6

e)

7

96.

6. Señale el circunstancial: "Te levantas sin ruidos"

a)

te

b)

levantas

c)

sin ruidos

d)

tu

e)

Te levantas

97.

7. "El célebre autor de "Un mundo para Julius", Alfredo Bryce, radica definitivamente en el Perú". Identifique la estructura del sujeto.

a)

MD-MI-NS-MD-APOS

b)

MD-MD-NS-MD-APOS

c)

MD-MD-NS-MI-APOS

d)

MD-NS-NS-MI-APOS

e)

MD-MD-NS-MI-NS

98.

8. Señale la oración que presente un circunstancial de instrumento:

a)

Pedrito murió de pena

b)

Está en la entrada

c)

Nada saben de mi

d)

Vivo para darte lo mejor

e)

Abrieron el candado con ganzúa

99.

9. "Al ver cómo esos hombres bailaban en forma ridícula, Abraham, Lucas, Juan y yo reíamos a carcajadas". Podemos decir que.........

a)

El sujeto es complejo y compuesto

b)

El sujeto es expreso y compuesto

c)

El sujeto es tácito y compuesto.

d)

El sujeto es agente y compuesto

e)

El sujeto es paciente e incomplejo

100.

10. "La justicia chilena pide pena de cárcel para Pinochet por crimenes contra la humanidad". La estructura de la oración es:

a)

MD-NS-MD-NP-OI-AG-CIRC (T)

b)

MD-NS-MD-NP-OI-AD-CIRC (T)

c)

MD-NS-MD-NP-OD-AD-CIRC (T)

d)

MD-NS-MD-NP-OD-OI-CIRC©

e)

MD-NS-MD-NP-OD-AG-CIRC©