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WorksheetsCuestionario del curso de Comunicación
Total questions: 50
Worksheet time: 28mins
Las fábulas son:
Historias breves
Historias extensas
Historias reales
La fabula nos entrega una:
Enseñanza o moraleja
Carta / noticia
Teoría del mundo
Los personajes en la fabula mayormente son:
Personas
Animales
Objetos
El teatro originó en
Roma
Grecia
Macedonia
A quién va dirigida una obra teatral?
A los actores
Al mundo
A los padres
Al público espectador
Los mapas mentales:
Ayudan a organizar la información
Utilizan conceptos claves
Incluyen imágenes
Todas las anteriores
En los mapas mentales, el tema principal se ubica:
Al final del mapa mental
En la parte superior
En el centro del mapa mental
No se incluye en el mapa
¿Qué permite el uso de mapas conceptuales a los estudiantes?
debatir ideas
resolver un problema
organizar información
buscar información
Elige la recomendación más adecuada para elaborar mapas conceptuales:
Se deben seleccionar las fotografías para el contenido del mapa conceptual
Se debe mirar desde lo más pequeño el contenido del mapa conceptual
Se deben buscar conceptos importantes y jerarquizarlos para diagramar el mapa
Todas las respuestas anteriores
La novela era tan ______________ que no detuvo la lectura hasta el ____________.
aburrida - cansancio
compleja - disgusto
difícil - aprendizaje
interesante - amanecer
bella - convencimiento
Cada vez que _____ algún peligro, se_____ en los lugares más insospechados.
presentía – paseaba
intuía – imaginaba
rechazaba – quedaba
superaba – refugiaba
advertía – escondía
La niña caminaba rumbo a su casa llevando su _______. El sacrificio realizado durante el año en sus estudios ahora eran recompensados.
libreta
diploma
certificado
trofeo
fotografía
En la oración La selección de fútbol, el equipo
de todos, no clasificó al mundial, la expresión
en azul funciona como
sujeto.
modificador indirecto.
aposición.
modificador indirecto.
núcleo.
Señale la estructura del sujeto en El entusiasta
poeta Rafael Hidalgo fue visto en la Casa de
la Literatura con sus compañeros del grupo
Estación 32.
MD, MD, MD, NS, MD.
MD, NS, MD, apos.
MD, MD, NS, MI.
MD, MD, NS, apos.
MD, MD, MD, NS, MI.
¿Qué función cumple lo resaltado en la oración?
"Hiciste la tarea muy bien".
Circunstancial de modo.
Objeto directo (OD).
Sujeto.
Objeto indirecto (OI).
Se puede sustituir por los pronombres "le" y "les".
Núcleo del predicado.
Complemento circunstancial.
Objeto directo (OD).
Objeto indirecto (OI).
En la oración: Luis ha cogido la billetera. el verbo y núcleo del predicado es:
cogido
ha cogido
Luis ha cogido
billetera
Yo ............ al parque todos los fines de semana.
Iba
Iva
La chica ................ muy bien.
cantava
cantaba
Mi madre siempre .............con tarjeta, ahora paga en .............
pagaba - efectivo
pagava - efectivo
pagava - efectibo
Era E__IDENTE que decía la verdad, Se escribe con.....
B
V
Giampaolo TU__O mucha RESPONSA__ILIDAD al hacer sus tareas, se escribe con....
V - B
B - V
V - V
B - B
Indica la palabra correctamente escrita:
torvellino
oboide
carnívoro
atravesar
Marque la opción incorrecta
Obvio
Adversario
Adberbio
Subversivo
Ella ............ que .................... de ....................... juntos.
sabe - estuvimos - vacaciones
sabe - estubimos - vacaciones
save - estuvimos - bacaciones
_ en_ibre
j y g
g y j
j y j
g y g
Como se escribe correctamente?
Girasol
Jirasol
Ninguna
re_encia
g
j
Ninguna
La palabra "apologético"está bien escrita
Verdadero
Falso
Lejítimo está bien escrito
verdadero
falso
_______________ eras tú... Ella no te _____ oido
!Ay! y ha
a y hay
Ha y Ahí
Ninguna de las anteriores
Pedro _________ tenido que ir________ trabajar_______ barcelona.
ha, a , a
ha, ha, ha
a ,a, a
ninguna de las anteriores
______ qué bien se siente venir a la playa
ah
ha
a
ninguna de las anteriores
La introducción en un discurso tiene por objetivo
Dar avance a lo que se quiere expresar al público
Compartir con el público nuestras inquietudes
Captar la atención del público y dar a conocer el tema
La estructura en un buen discurso es muy importante porque:
Permite establecer el tiempo en que vamos a tardar en pronunciarlo
Permite exponer una buena historia que impacte al público.
Permite organizar y dividir los argumentos del discurso logrando que el público siga el desarrollo lógico del mismo, sin perderse en el tema.
Completo la siguiente serie verbal: Tierra, Marte, Júpiter, ............
Luna
Sol
Urano
Estrella
Barco, tren, auto, moto. Es una serie verbal de :
Medios de comunicación
Medios de transporte
Objetos
Verbos
Lunes, .............., miércoles, jueves, viernes. ¿Qué palabra falta?
Martes
Febrero
Semana
Noviembre
En la serie: lápiz, borrador, tajador, regla. La relación que se presenta es:
Útiles de aseo
Utensilios de cocina
Útiles escolares
Herramientas
¿Cuál es la relación que guardan las siguientes palabras?
Lima, Cajamarca, Ica, Tacna.
Países
Departamentos del Perú
Continentes
Capitales del mundo
Húmero, radio, falanges, ............. ¿Qué palabra sigue?
Fémur
Ojos
Tráquea
Intestinos
Se considera una oración:
mi el tocó palacio en arpa el hermana
sí
no
Mientras vivió aquel poeta, nunca dejó que publicaran sus obras ___________ creía que su época no lograría entenderlo, _____________ su gran esfuerzo no sería valorizado.
Los conectores que mejor completan el enunciado son
ya que – sin embargo
porque – en consecuencia
puesto que – aunque
pero – y por consiguiente
Ya sabemos el día de la exposición, de manera que ya pueden prepararse los integrantes.
Un conector sinónimo para el conector subrayado puede ser...
Marque más de una opción.
por ese motivo
debido a lo cual
por tanto
porque
¿Cuáles son los conectores apropiados?
El investigador debe ser capaz _________ sólo de conceptuar el problema __________ también de verbalizarlo de forma clara, precisa ___________ accesible.
no – sino – o
no – sino – y
no – si no – o
no – si no – y
Vale más padecer___ que cometerla, aunque haya que escoger entre la vida y la___.
la esclavitud - muerte
la injusticia - muerte
la hipótesis - verdad
la falacia - ciencia
Mentir no es simplemente decir cosas___; es también___ que son verdaderas cuando no las son.
equivocadas - rechazar
erróneas - sostener
erradas - negar
falsas - hacer creer
Era___ pasar la carga por tan___ lugar.
difícil - angosto
complicado - ceñido
doloroso - apretado
laborioso - mínimo
