NEW
Font size
WorksheetsПсихология
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Зейіннің қай түрі күш жұмсауды қажет етпейді:
.
<variant> Ырықсыз зейін.
<variant> Зейіннің аударылуы
<variant> Ырықты зейін.
<variant> Үйреншікті зейін
<variant> Зейіннің аумағы.
question> Санаға берілген анықтамалар ішінен дұрысын тап:
<variant> Сана-бұл ұйымдасқан материяның қасиеті
<variant> Сана-бұл субъективті, сыртқы ортаның тұлғалық моделі
<variant> Сана-тұлғагың ішкі субъективті-психологиялық қасиеттері
<variant> Сана-бұл индивидтің жинап, өңдеген тәжіриебесі
<variant> Сана-бұл тәжірибемен келген мінез-құлық бағдарламасы
<question> Бейне-бұл:
жаңғырту қабілеттерін білдіретін материяның жалпы
қасиеттері
<variant> Объектінің басқа объектінің қатынастарын құрылымдық сипаттарын, белгілерін
адекваттылықтың әртүрлі деңгейінде қайта
<variant> Бір адамның басқа адамдағы идеалды көрінісі
<variant> Субъектінің әлеммен өмірлік қатынасы
<variant> Рецепторларға тікелей әсер ету негізінде пайда болатын объективті әлем заттарының
қасиеттерін сезу
<variant> Жағдайдың белсенді бағытталуына оның зерттелуі мен тәртіп жоспарына бағытталған
субъект әрекетінің жиынтығы
<question> Адам миымен психикасының байланысы:
<variant> Адам бас миының зақымдануы, адам психикалық іс-әрекетінің бұзылуына әкеледі
<variant> Психикалық әрекет рефлекторлы жетілдіріледі
<variant> Психикалық әрекет қоршаған орта және ми қызметіне байлынысты
<variant> Мінез-құлық бірініші және екінші сигнал системаларымен реттеледі
<variant> Адам мінез-құлқының күрделілігі оның миының көлеміне тәуелді
<question> Нақты заттарды қате қабылдауды былай атайды:
<variant> Иллюзия
<variant> Агнозия
<variant> Галлюционация
<variant> Алжасу
<variant> Фантазия
<question> Сурет кескіні база сияқты қабылданады, біресе екі адамның профилі ретінде
қабылданатын заң:
<variant> Фигура және фон
<variant> Транспозиция
<variant> Преганттылық
<variant> Константтылық
<variant> Иллюзия
<question> Павлов бойынша күшті, байсалды және қозғалмалы жүйке жүйесін сипаттайтын тип:
<variant> Сангвиник
<variant> Флегматик
<variant> Холерик
<variant> Меланхолик
<variant> Араласқан тип
<question> Павлов бойынша күшті, байсалды емес және қозғалмалы жүйке жүйесін сипаттайтын
тип:
<variant> Холерик
<variant> Сангвиник
<variant> Флегматик
<variant> Меланхолик
<variant> Араласқан тип
<question> Жеке бас құрылымының авторы (бірінші бағыттылық, екінші білім іскерлік дағды,
жеке бастың типологиялық ерекшеліктері):
<variant> С. Л. Рубинштейн
<variant> П. Я. Гальперин
<variant> А. Р. Лурия
<variant> А. Н. Леонтьев
<variant> Л. С. Выготский
question> Жеке бастың барлық мінез-құлқын еліктеу немесе инстинктермен, ең алдымен
жыныстық еліктеумен шарттастыратын ілімнің авторы:
<variant> Фрейд
<variant> Холл
<variant> Бюлер
<variant> Кречмер
<variant> Маслоу
question> “Жеке басты әлеуметтендіру теориясын” салушы:
<variant> Дюргейм
<variant> Фрейд
<variant> Бюлер
<variant> Кречмер
<variant> Холл
<question> Көзқарастарымен, принциптерімен сәйкес келуге әсер ететін жеке бас мотивтер
системасы-бұл:
<variant> Сенім
<variant> Әдет
<variant> Бағыт беру
<variant> Белсенділік
<variant> Қызығушылығы
<question> Адамның өзіне қажетті жағдайдағы объектілері құрайтын оның белсенді әрекетінің
қайнар көзі:
<variant> Қажеттілік
<variant> Мақсат
<variant> Міндет
<variant> Мотивтер
<variant> Әсер
<question> Белгілі бір қойылған мақсаттар мен міндеттерге қатынасын білдіретін, оны жүзеге
асыруға бағытталған іс-әрекетке дайындығын көрсететін жеке бас позициясы:
<variant> Бағдар
<variant> Дағды
<variant> Сенім
<variant> Белсенділік
<variant> Қызығушылық
<question> Жеке тұлға дамуының динамикасына бағдарланған, тұрақты қалаулар мен мотивтер
жүйесі:
<variant> Бағыттылық
<variant> Мінез - құлық
<variant> Қабілеттер
<variant> Темперамент
<variant> Мотивация
<question> Дж Мореноның қоғамның психологиялық теориясы мен топтағы өзара жеке бастық
эмоционалдық байланыстарды бағалайтын әлеуметтік-психологиялық тест:
<variant> Социометрия
<variant> Өріс теориясы
<variant> Салыстырмалы психология
<variant> Стереотипизация
<variant> Стивенс заңы
<question> Бағдар теориясының негізін салушы:
<variant> Д. Н. Узнадзе
<variant> Ч. Дарвин
<variant> И. П. Павлов
<variant> Л. С. Выготский
<variant> Р. Лурия
<question> Өмір дамуының ең жоғарғы деңгейінің көрінісі,қоғамдық еңбек барысының жемісі әрі
табиғат пен әлеуметтік болмыс тұтастығын андататын тіршілік иесі:
<variant>Адам
<variant> Тұлға
<variant> Жеке адам
<variant> Индивид
<variant>Түр
<question> Еріктің күшіне орай сипатталаған сапалар:
<variant>Тоқтамға келгіштік, өзін -өзі меңгере алуы, батылдық
<variant> Мүдде, белсенділік, тәртіптілік
<variant> Тоқтамға келгіштік, өзін өзі меңгере алмауы
<variant>Батылдық, қорқақтық, өзімшілдік
<variant>Тәртіптілік, белсенділік, жинақылық
<question> Темперамент туралы теориялар қай ғасырдың аяғынан бастап кең өріс ала түсті:
<variant>19ғ
<variant> 20ғ
<variant> 21ғ
<variant>17ғ
<variant>18ғ
<question> Адамның белгілі бір әрекетпен айналысуға бет бұрысы оған көңіл аууы, оянып келе
жатқан қабілетінің алғашқы белгісі:
<variant>Бейімділік
variant>Талант
<variant> Дарындылық
<variant>Данышпандық
<variant> Шабыт
<question> Ес мәселесін қарастырған ғалымдар:
<variant> А. А. Смирнов, П. И. Зинченко
<variant> Л. С. Выготский, А. Г. Шмелова
<variant> Р. С. Немов, М. В. Гамезо
<variant> М. В. Гамезо, П. И. Зинченко
<variant> А. А. Смирнов, А. Г. Шмелова
question> Басқа адамның қайғысымен бөлісу, эмоциналды күйді түйсіну – бұл:
<variant> Эмпатия
<variant> Апатия
<variant> Аффект
<variant> Афазия
<variant> Түсіну
<question> Күрделі эмоциялар:
<variant> Көңіл күй, аффект, құмарлық
<variant> Афазия, көңіл күй, шаттану
<variant> Шаттану, енжарлық, құмарлық
<variant> Құмарлық, апатия, эффект
<variant> Эффект, көңіл күй, депрессия
<question> Сөйлеу функциялары:
<variant> Коммуникативті, экспрессивті, сигналды
<variant> Вербальды, экспрессивті, сигалды
<variant> Коммуникативті, перцептивтік, сигналды
<variant> Перциптивтік, интерактивті, сезгіштік
<variant> Интерактивті, сезгіштік, коммуникативті
<question> Сезімінің физиологиялық негізі:
<variant> Ми қыртысының қызметі
<variant> Анализатор
<variant> Сигнал
<variant> Жүйке қызметі
<variant> Мишық
<question> Ассоциация ілімін шартты рефлекс теориясымен дәлелдеген ғалым:
<variant> И. П. Павлов
<variant> Р. С. Немов
<variant> А. Темірбеков
<variant> М. В. Гамезо
<variant> Л. С. Выготский
<question> Мағынасыз материалды есте сақтаудағы заңдылықтарды іздеудегі талпыныстарды
кімнің есімен байланысты:
<variant> Г. Эббингауз
<variant> П. Я. Гальперин
<variant> Н. И. Итбаев
<variant> Р. С. Немов
<variant> В. В. Богословский
<question> Материалистік ілім материя мен болмыстың өмір сүруінің екі түрлі формасы бар деп
санайды:
<variant> Кеңістік пен уақыт
<variant> Кеңістік, құбылыс
<variant> Бейне, уақыт
<variant> Уақыт, контур
<variant> Фигура, кеңістік
<question> Материяның өмір сүруінің объективті шындық формасы:
<variant> Уақыт
<variant> Кеңістік
<variant> Фон
<variant> Фигура
<variant> Сапа
<question> Адам іс-әрекетінің түрлері:
<variant> Ойын, оқу, еңбек
<variant> Еңбек, уақыт, дағды
<variant> Оқу, таным, тәрбие
<variant> Оқу, ойын, тәжірбиие
<variant> Ойын, құжат,еңбек
<question> Адам миымен психикасының байланысы:
<variant> Адам бас миының зақымдануы, адам психикалық іс-әрекетінің бұзылуына әкеледі
<variant> Психикалық әрекет рефлекторлы жетілдіріледі
<variant> Психикалық әрекет қоршаған орта және ми қызметіне байлынысты
<variant> Мінез-құлық бірініші және екінші сигнал системаларымен реттеледі
<variant> Адам мінез-құлқының күрделілігі оның миының көлеміне тәуелді
<question> Зерттеушілермен тікелей қатынаста болу мүмкіндігімен бірге, зерттеуді өткізудің
мақсатын оның барысы бойында сақтап, алған жауаптарға сәйкес сұрақтар түрін өзгертуге
болатын ерекшеліктер қандай ғылыми әдіске тән:
<variant> Әңгіме
<variant> Интервью
<variant> Жабық анкета
<variant> Ашық анкета
<variant> Тестер
<question> Қандай зерттеу әдісіне, келесі сипаттама тән-зерттеуші пассивті позицияны ұстанады,
қашан оны қызықтыратын құбылысты табу үшін тосуға тура келеді, құбылыстың пайда
болуындағы мәнді жағдайды бағалау қиынға соғады Сондықтан да байланыс себебін айқындау
қиын:
<variant> Байқау
<variant> Эксперимент
<variant> Іс-әрекеттің жемісті түрін зерттеу
<variant> Тест
<variant> Анкета
<question> Тітіркендіргіштің болар - болмас түйсік туғызатын ең аз күші:
<variant> Абсолюттік төмен табалдырығы
<variant> Айырма табалдырығы
<variant> Абсолюттік жоғары табалдырығы
<variant> Жағымды адаптация
<variant> Синестезия
