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AGENDA 2030

Total questions: 24

Worksheet time: 22mins

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1.

Che cos'è lo sviluppo sostenibile?

a)

Lo sviluppo sostenibile è uno sviluppo che soddisfa i bisogni del presente senza compromettere la possibilità delle generazioni future di soddisfare i propri.

b)

Lo sviluppo sostenibile è uno sviluppo che non soddisfa tutti i bisogni del presente per non compromettere la possibilità delle generazioni future di soddisfare i propri.

c)

Lo sviluppo sostenibile è uno sviluppo che soddisfa i bisogni del presente, ma che compromette la possibilità delle generazioni future di soddisfare i propri.

2.

Che cos'è l'ONU?

a)

Organizzazione delle Nazioni Unite, nata il 26 giugno 1945; ha sede a New York. Ne fanno parte 193 Stati, più due Stati osservatori (Città del Vaticano e Palestina).

b)

Organizzazione delle Nazioni Uniche, nata alla fine della guerra del Vietnam; ha sede a New York. Ne fanno parte 195 Stati.

c)

Organizzazione delle Nazioni Unite, nata alla fine della Prima Guerra Mondiale; ha sede a New York. Ne fanno parte 139 Stati, più due Stati osservatori (Città del Vaticano e Palestina).

3.

Che cos'è l'AGENDA 2030?

a)

È un programma degli USA che fissa 17 obiettivi per lo sviluppo sostenibile da raggiungere entro il 2030

b)

È un programma dell'ONU che fissa 27 obiettivi per lo sviluppo sostenibile da raggiungere entro il 2030

c)

È un programma dell'ONU che fissa 17 obiettivi per lo sviluppo sostenibile da raggiungere entro il 2030

4.

Quanti sono attualmente più o meno gli abitanti della Terra?

a)

7,7 miliardi

b)

6,7 miliardi

c)

Poco più di 8 miliardi

5.

Ripensando ai grandi discorsi di Robert Kennedy del 1968 e il recente intervento alle Camere di Giorgio Parisi, Nobel per la fisica 2021, perché diciamo che il PIL non è un buon indicatore di sviluppo sostenibile ed equo?

4 lines
6.

Che cos'è l'indice di Gini?

a)

L'indice di Gini misura le disuguaglianze nella distribuzione della ricchezza o del reddito in un determinato Paese.

b)

L'indice di Gini misura il divario di genere mondiale

c)

L'indice di Gini misura la diffusione dell'analfabetismo nel mondo

7.

Per l'Agenda 2030, attraverso quali azioni è possibile raggiungere un maggior equilibrio nella distribuzione della ricchezza?

a)

Obiettivo 3 (salute e benessere) + Obiettivo 6 (acqua pulita e servizi igienico-sanitari)

b)

Obiettivo 7 (energia pulica e accessibile) + Obiettivo 13 (lotta contro il cambiamento climatico)

c)

Obiettivo 8 (lavoro dignitoso e crescita economica sostenibile) + Obiettivo 10 (ridurre le disuguaglianze)

8.

Qual è l'obiettivo n. 1 dell'Agenda 2030?

a)

Sconfiggere la povertà

b)

Istruzione di qualità

c)

Pace, giustizia e istituzioni solide

9.

Quali solo le due aree più povere del mondo?

a)

America meridionale e Asia Centrale

b)

Africa subsahariana e Asia meridionale

c)

Africa meridionale e Russia asiatica

10.

Quali sono le tre principali cause della malnutrizione?

a)

Guerre, cambiamenti climatici, crisi economiche

b)

Povertà e corruzione politica

c)

Crisi economiche ed egoismi

11.

Il diritto all'istruzione è uno dei diritti fondamentali della persona, sancito nell'articolo 26 della Dichiarazione Universale dei Diritti dell'Uomo, proclamata nel 1948 dall'Assemblea Generale delle Nazioni Unite.

a)

Vero

b)

Falso

12.

Spiega con le tue parole perché il livello di istruzione, soprattutto femminile, è strettamente collegato al problema dell'incremento demografico.

4 lines
13.

Che cos'è l'Indice di sviluppo di genere?

a)

È un indicatore, messo a punto dalle Nazioni Unite, che si basa su speranza di vita, istruzione e PIL pro capite, esattamente come l'ISU, ma suddiviso per genere, tra maschi e femmine

b)

È un elenco delle differenze di genere ancora esistenti tra maschi e femmine. È stato realizzato dagli USA, durante la presidenza Obama.

c)

È l'insieme delle competenze dei maschi e delle femmine nei più svariati campi lavorativi

14.

Quali aree prende in considerazione il GLOBAL GENDER GAP INDEX?

a)

Speranza di vita, istruzione e PIL pro capite

b)

Economia, salute, istruzione e politica

c)

Istruzione, autorevolezza e consapevolezza di sé

15.

Riporta almeno tre degli obiettivi elaborati nel 2015 a Milano in occasione della sesta Conferenza Mondiale sulle Donne.

4 lines
16.

LE LEGGI ITALIANE CHE NELLA SECONDA METÀ DEL NOVECENTO HANNO CAMBIATO IL PAESE.


A quando risale la legge sul diritto di famiglia?

a)

1970

b)

1975

c)

1978

17.

LE LEGGI ITALIANE CHE NELLA SECONDA METÀ DEL NOVECENTO HANNO CAMBIATO IL PAESE.


A quando risale la legge sul divorzio?

a)

1970

b)

1975

c)

1978

18.

LE LEGGI ITALIANE CHE NELLA SECONDA METÀ DEL NOVECENTO HANNO CAMBIATO IL PAESE.


A quando risale la legge sulla tutela della maternità e sull'interruzione volontaria della gravidanza?

a)

1970

b)

1975

c)

1978

19.

LE LEGGI ITALIANE CHE NELLA SECONDA METÀ DEL NOVECENTO HANNO CAMBIATO IL PAESE.


A quando risale la legge sull'abolizione del delitto d'onore?

a)

1978

b)

1981

c)

1989

20.

Perché gli obiettivi dell'Agenda 2030 sono sia di carattere sociale che ambientale?

a)

Perché sono i due ambiti di moda, fin dagli anni '70 del Novecento, quando gli Hippy li imposero all'attenzione internazionale.

b)

Perché sono gli unici due ambiti su cui si è sempre investito dagli anni '50 fino ai giorni nostri, seguendo il pensiero degli Hipster americani prima e degli Hippy di tutto il mondo poi.

c)

Perché si è capito che i due ambiti sono strettamente collegati: l'utilizzo consapevole delle risorse e il rispetto dell'ambiente vanno di pari passo con lo sviluppo di un un Paese.

21.

Dal punto di vista climatico qual è la principale minaccia oggi per il nostro pianeta?

a)

Il riscaldamento globale, causato dall'effetto serra, a sua volta provocato da una eccessiva immissione di gas serra in atmosfera, in particolare di anidride carbonica.

b)

Il bracconaggio

c)

Le credenze e le superstizioni antiscientifiche di una piccola ma rumorosa e bellicosa parte di popolazione mondiale che crede che la Terra sia piatta.

22.

Qual è l'azione fondamentale su cui gli Stati che fanno parte dell'ONU, e partecipano alle Cop, hanno trovato un accordo per fermare i cambiamenti climatici?

a)

Contenere il riscaldamento globale entro i 2 gradi e puntare a ridurlo fino a 1,5 gradi

b)

Multare pesantemente i Paesi che ancora fanno uso di energia prodotta da combustibili fossili

c)

Fare ricerca per arrivare a un'invenzione che permetta di trovare un gas che sparato in atmosfera permetta di abbassare drasticamente la temperatura globale.

23.

Gli obiettivi 14 e 15 dell'Agenda 2030 riguardano la protezione della vita sulla Terra e sott'acqua.

Cosa significa proteggere la vita sulla Terra e sott'acqua in concreto?

Quali sono, a tuo avviso, le azioni fondamentali che i governi di tutto il mondo possono portare avanti per raggiungere questi due obiettivi?

4 lines
24.

In quali Paesi la condizione delle donne è peggiore?

a)

In Africa, soprattutto nella zona subsahariana

b)

Nel Vicino e Medio Oriente (soprattutto Yemen, Pakistan, Siria e Iran)

c)

Nel Sudamerica, soprattutto in Nicaragua.