wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Կիսամյակային գրավոր աշխատանք․ Հայոց լեզու 9

Total questions: 30

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Լրացնել բաց թողած տառը,տառակապակցությունը:

Առա--,վայր--ջք,աման--րյա,ան--նդունակ,ա--շել,մազապուր--,խոչ--նդոտ,ազգ--գուտ, բ--րավոր,  հոգ--արք                                                                                                                                                                   

(a)  

2.

Լրացնել բաց թողած տառը,տառակապակցությունը:                                  

Հյուր--նկալ,ապ--րինի,զմ--սել,շշնջ--ն,ուն--որ,ակ--նթարթ,զար--արուն,մ--կահողմ, զվար--, խա--եություն:

(a)  

3.

Ենթարկել բառակազմական վերլուծության․  գերեվարել                                                            

(a)  

4.

Ենթարկել բառակազմական վերլուծության․ գունավոր

(a)  

5.

Կազմել 6 բարդ բառ:

Սղաճ, եռակողմ, ունկն, թվական, հատիչ,

Անտառ, դրածո,կուսակալ, սրբագրել, ամսավերջ

(a)  

6.

Կազմել 6 բարդ բառ:

հեքիաթ, ինչք, տերև, տխուր, անհույս               

քաղցկեղ  ասացվածք,ադամաթուզ, լուսադեմ, խաբուսիկ     

(a)  

7.

Կազմությամբ ինչպիսի՞ նախադասություն է։

Գարնանային  մի  պայծառ  օր  երբ    լուրթ   երկնքում   շողարձակում  էր  արփին և բյուզանդական  կղզյակներից   մեկի   շուրջը   կոհակվում  էր  Միջերկրական ծովը իր համեստ քողտիկում դանդաղ մեռնում էր մի երիտասարդ հայուհի նա հոգեվարքի մեջ էր : 

a)

պարզ համառոտ

b)

պարզ ընդարձակ

c)

բարդ համադասական

d)

բարդ ստորադասական

8.

Կազմությամբ ինչպիսի՞ նախադասություն է։

Ծնվել  եմ  Վանա  ծովի  ափամերձ մի փոքրիկ գյուղում : 

a)

պարզ համառոտ

b)

պարզ ընդարձակ

c)

բարդ համադասական

d)

բարդ ստորադասական

9.

Կազմել 6 վերջածանցավոր բառ:       

ա/ խաչագող, կալվածատեր, քսայուղ, հավելավճար, կովկիթ                                                                          

բ/-ուք, -ան, -ոն, -յալ , -ույթ                                                                                                        

(a)  

10.

Կազմությամբ ինչպիսի՞ նախադասություն է։

Հայկական այրուձիի զորագնդերը մխրճվեցին պարսիկների մեջ սկսվեց մի ահավոր նախճիր:

a)

պարզ համառոտ

b)

պարզ ընդարձակ

c)

բարդ համադասական

d)

բարդ ստորադասական

11.

 

Ինչպիսի՞ն է դերբայական դարձվածը։

Մատյան գունդը ընկրկեց և սկսեց հետ-հետ շրջվել իրեն քաշելով պատառոտված ու շփոթված թևերը :

a)

նախադաս

b)

միջադաս

c)

ետադաս

12.

Ինչպիսի՞ն է դերբայական դարձվածը։

Ահռելի ուժը իր թիկունքում զգալով վճռեց կռվել մինչև վերջին   շունչը :

a)

նախադաս

b)

միջադաս

c)

ետադաս

13.

 

Ինչպիսի՞ն է դերբայական դարձվածը։

Մի լուսնկա երեկո երբ պատշգամբում ավարտվել էր ընտանեկան առօրյա զրույցը գեներալը կռթնած իր գրասեղանին խորասուզվել էր ինչ- որ նամակի ընթերցանության մեջ :                                                                                                                                                                      

a)

նախադաս

b)

միջադաս

c)

ետադաս

14.

Ինչպիսի՞ն է դերբայական դարձվածը։

Վերևում   կանգնած   էր     անծանոթը ատրճանակը ձեռքին :

a)

նախադաս

b)

միջադաս

c)

ետադաս

15.

Ցույց տուր գերադաս և ստորադաս նախադասությունները։/հաջորդաբար/

Գարնանային  մի  պայծառ  օր էր  երբ    լուրթ   երկնքում   շողարձակում  էր  արփին և բյուզանդական  կղզյակներից   մեկի   շուրջը   կոհակվում  էր  Միջերկրական ծովը

(a)  

16.

Ցույց տուր գերադաս և ստորադաս նախադասությունները։/հաջորդաբար/

Զգում էր որ գանձի վրա հենց այդպես կծկված էլ պիտի ընդունի մահը :

(a)  

17.

 

Որոշիր ստորադաս նախադասության տեսակը։

Թվում էր վրիժառու դարերի կուտակված  զայրույթն էր պոռթկում  բռնակալների դեմ: 

(a)  

18.

Որոշիր ստորադաս նախադասության տեսակը։

Նայեց նրանց որոնք գնում էին դեպի սխրագործություն որ չունի  մահի երկյուղ :

(a)  

19.

Որոշիր ստորադաս նախադասության տեսակը։

Վախենում էի հօդս ցնդեին այն երազները որոնցով լցվել էր հոգիս այնպես անսպասելիորեն :

(a)  

20.

Որոշիր ստորադաս նախադասության տեսակը։

Կանաչ ծառի մոտով հոսում էր մի առվակ որը շողշողում էր արևի տակ որի բյուրեղային ալիքները երգում էին ոսկեշող ամպերի մասին։

(a)  

21.

Ընտրել իմաստով և ոճով համապատասխանող բառը:                                   

Աղբյուրի մեղմ /կարկաչը,շառաչը/ քուն բերեց հոգնած ճամփորդի  աչքերին:                     

(a)  

22.

Ընտրել իմաստով և ոճով համապատասխանող բառը:                                               Ամռանը մենք մեկնելու ենք /ծովափ, ծովեզր/՝ հանգստանալու:                                                                  

(a)  

23.

Ընտրել իմաստով և ոճով համապատասխանող բառը:                                                 Իր տքնաջան աշխատանքով նա հաց /արարեց,թխեց/ այդ քար ու հողից:                                          

(a)  

24.

Ընտրել իմաստով և ոճով համապատասխանող բառը:                                                  Փռում հաց /թխող,ստեղծող/  մարդիկ ավարտեցին աշխատանքը և գնացին տուն:     

(a)  

25.

ՈՐՈՇԵԼ  ՊԱՏԿԵՐԱՎՈՐՄԱՆ-ԱՐՏԱՀԱՅՏՉԱԿԱՆ  ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ

Դեզերով  լեռ  եմ  շինած:                                                                                                                                                                            

a)

չափազանցություն

b)

անշաղկապություն

c)

ավելադրություն

d)

հարանունություն

26.

ՈՐՈՇԵԼ  ՊԱՏԿԵՐԱՎՈՐՄԱՆ-ԱՐՏԱՀԱՅՏՉԱԿԱՆ  ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ

Ինչու՞  ապշած են,Լճա՛կ,ու  չեն  խայտար  քու  ալյակք…                                                                                                                                                                                              

a)

շրջասույթ

b)

անձնավորում

c)

չափազանցություն

d)

ճարտասանական բացականչություն

27.

ՈՐՈՇԵԼ  ՊԱՏԿԵՐԱՎՈՐՄԱՆ-ԱՐՏԱՀԱՅՏՉԱԿԱՆ  ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ

Երազում  էի քո սիրելի և մեղմ  երգերը՝ որպես  օրոր:                                                                                                                                           

a)

համեմատություն

b)

խաչաձևում 

c)

աստիճանավորում

d)

հակադրություն

28.

Ընդգծված բառը ի՞նչ խոսքի մաս է։

Այդ դիպվածը խանգարեց, որ նա սրընթաց գրոհ սկսի:                                                                   

(a)  

29.

 

Ընդգծված բառը ի՞նչ խոսքի մաս է։

Անցնում եմ Երևանի հարավային թաղամասերից մեկով, որ բռնեմ Արարատյան դաշտի ճանապարհը:

(a)  

30.

 

Ընդգծված բառը ի՞նչ խոսքի մաս է։

Խորհուրդ տվեց պանդուղտ մշեցիներին , որ նրանք , եթե ուզում են,կարող են մտքով գնալ իրենց լեռները:

(a)