Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПЕДАГОГИКА

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Білім берудің негізгі компоненттері:

a)

білім, іскерлік,дағды;

b)

оқыту, ұйымдастыру, талқылау;

c)

білім, білік, жаттықтыру;

d)

тәрбие, оқыту, жалпылау;

2.

Педагогика - ...

a)

баланың психологиялық ерекшелігін зерттейтін ғылым;

b)

оқыту туралы ғылым;

c)

адам тәрбиесі туралы ғылым;

d)

таным теориясы;

3.

Әдіснама дегеніміз

a)

Ұжым іс әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жоспарлау;

b)

Әдістер туралы ілім

c)

Жүйені қалыптастыру;

d)

Жүйенің дамуы;

4.

Тәрбие- ...

a)

Жеке тұлғаны мақсатты қалыптастыру процесі;

b)

Өзін өзі тәрбиелеу туралы ғылым;

c)

Оқу тәрбие процесінің табысты болуын зерттейді;

d)

Ата ананы тәрбиелеумен айналысады;

5.

Тәрбие жұмыстары төмендегі аталған тәрбиелік іс-әркеттерді жүзеге асырады:

a)

Психологиялық;

b)

Ұйымдастырушылық;

c)

Қалыптастырушылы;

d)

Дамытушылық;

6.

Педагогика алғашқыда мына ғылым саласынан дамыды:

a)

психология

b)

философия;

c)

тарих

d)

әлеуметтану

7.

Педагогикалық жүйеге кіретін ғылым топтары:

a)

дидактика, психология, тарих, философия, мектептану, ынтымақтастық педагогикасы;

b)

этика, эстетика, әлеуметтану, мектеп гигиенасы, педагогикалық психология;

c)

жалпы педагогика, тәрбиелеу теориясы, дидактика, мектепті басқарудың ғылыми негіздері, философия тарихы, тәрбие жұмысының әдістемесі;

d)

әлеуметтік педагогика, этнопедагогика, жоғары мектептің педагогикасы, инженерлік педагогика, кәсіби педагогика, мектепке дейінгі мекемелердің педагогикасы;

8.

Педагогика саласында балалардың жас және дара ерекшеліктерін зерттеген ғалымдар

a)

Хмель Н.Д., Ушинский К.Д.

b)

Дистерверг, Сластенин В.А.

c)

Ж.Ж.Руссо, Дистерверг А.

d)

Сластенин В.А., Кузьмина Н.В.

9.

Педагогика ерекше ғылым ретінде философиялық білімдер жүйесінен қай ғасырда бөлектеніп шықты?

a)

ХХІ

b)

ХVІІ

c)

ХVІІІ

d)

XIX

10.

Мәскеу қаласында Бүкіл Дүниежүзілік симпозиум қай жылы болды?

a)

1970

b)

1980

c)

1975

d)

1965

11.

Педагогика оқулықтарының авторлары

a)

Я.А. Коменский.

b)

И.Ф. Харламов, И.П. Подласый;

c)

Р.Г. Лемберг, И.Я Лернер;

d)

А.С. Макаренко;

12.

С.И.Ожегов сөздігінде:

a)

Педагог пен оқушылардың ортақ көзқарастары;

b)

Педагог пен оқушылардың ортақ көзқарастары;

c)

сендіру, түсіндіру, үйрету;

d)

«құзыреттілік — белгілі бір мəселені жан-жақты білу»

13.

Педагогикалық шеберлік –

a)

Білім, білік және дағдыларды тексеру;

b)

балаларды сүйетін, жүрек қалауымен істейтін,әpбіp педагогтің қол жетерлік тәрбие мен оқытуда тұрақты жетілдіріп отырылатын өнер.

c)

оқушының дүниетанымын, көзқарасы мен сенімдерін, мінез-құлық ережелерін қалыптастыру;

d)

білім беруді және оны басқаруды ізгілендіруді қамтамасыз ете білу;

14.

«құзырлық — бұл

a)

білім, іскерлік, дағдыларды меңгерту;

b)

оқушының дүниетанымын, көзқарасы мен сенімдерін, мінез-құлық ережелерін қалыптастыру;

c)

өз ісін жетік білу, танымы мол, тəжірибелілік;

d)

білім берудің зайырлы сипаты;

15.

Педагогикалык стиль – ...

a)

мұғалімнің жұмыс тәжірибесінде қалыптасқан педагогикалық шеберлікке тән сипат.

b)

Ақиқатты дүниеге деген көзқарастар жүйесі;

c)

педагогикалық тәртіп үлгісі.

d)

тұлғалық қасиеттерді дамыту;

16.

Білім беру жүйесінің негізгі нормативтік құжаттары:

a)

Оқу бағдармалары.

b)

Сынып журналы

c)

Оқу жоспары;

d)

Кітап

17.

Педагогиканың мiндеттерiн көрсетiңi

a)

бiлiммен қаруландыру;

b)

тәрбиелеу, оқыту;

c)

тәрбиенiң заңдарын тану, мұғалiмдердi оқыту-тәрбиелеу процесiнiң теориялық бiлiмiн қаруландыру;

d)

дүниетанымын дамыту;

18.

Педагогика:

a)

Адамды тәрбиелеу туралы ғылым.

b)

Жеткіншек ұрпақты дамыту сұрақтарымен айналысады;

c)

Қоғамның тәрбиелік қызметін жүзеге асыратын ғылым;

d)

Педагогикалық процестің даму заңдылықтарын зерттейді;

19.

Мемлекеттің өзекті мәселесі...

a)

халыққа білім беру ісін жетілдіру;оқулықтар дайындау;

b)

педагогтың ұжымдағы беделін арттыру.

c)

жоғары білім беру;

d)

дүниетанымын дамыту;

20.

Педагог — бұл

a)

баланың оқу үлгерімі мен тәрбиесін жақсарту бойынша жұмыс істейді;

b)

азаматтардың толыққанды, сапалы білім алуын қамтамасыз етеді

c)

арнайы даярлығы бар және педагогикалык ic-әрекетпен айналысатын кәсіп иесі.

d)

білім беру кеңістігін сақтауды қамтамасыз етеді;

21.

Мемлекеттің өзекті мәселесі...

a)

шағын жетілдірген мектеп жұмысын жетілдіру;

b)

халыққа білім беру ісін жетілдіру;

c)

оқулықтар дайындау;

d)

педагогтың ұжымдағы беделін арттыру.

22.

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет:

a)

«Педагог-оқушылар жүйесінің қызметі;

b)

Педагог пен оқушылардың ортақ көзқарастары;

c)

Сыныптастармен бірлесіп әрекет ету;

d)

Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту

23.

Педагогика пәні-ғылым ретінде.

a)

педагогика- (грек тілінд<variant>«пайс»-балалар, «эгейн»-баланы жетектеу деген сөзінен шыққан;

b)

педагогика-адам тәрбиесі заңдылықтары туралы ғылым;

c)

педагогика - баланың жас ерекшеліктеріне қарай психологиялық, физиологиялық даму ерекшеліктерін зерттеумен айналысатын ғылым;

d)

педагогтік әдеп нормалары.

24.

Дүниетаным – бұл:

a)

Адамның өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі.

b)

Мектептің жағдайына деген көзқарастар жүйесі;

c)

Ақиқатты дүниеге деген көзқарастар жүйесі;

d)

Адамның өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі.

25.

Педагогика пәні нені зерттейді?

a)

оқыту мен тәрбиелеу әдістерін;

b)

барлық жауап дұрыс

c)

оқу-тәрбие жұмысының заңдылықтарын;

d)

оқыту мен тәрбиелеу формаларын және құралдарын;

e)

баланың даму ерекшеліктерін

26.

Қалыптастырушы тұғырдағы тәртіп үлгісі:

a)

жаттығу

b)

түсіндіру

c)

білімін бекіту

d)

үлгі көрсету

27.

Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесі-

a)

өте жақсы баға;

b)

білімді, тәрбиелі, дамыған жеке тұлға;

c)

жақсы психологиялық ахуал

d)

жақсы көрсеткіш

28.

ҚР білім беру жүйесін басқару қандай құжатқа негізделеді

a)

білім беру заңына.

b)

жергілікті білім беру бөлімдеріне қатысуына;

c)

тіл туралы заңға;

d)

гуманитарлық білім беру тұжырымдамасына;

29.

Ұжымдық-танымдық іс-әрекеттің мынадай белгісі бар:

a)

Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы;

b)

Ұжымдық іс-әрекет барысында, әрбір оқушы өзіндік білімін көрсете алуы;

c)

Бірыңғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы;

d)

Іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару;

30.

Педагогика ғылымынң салалары:

a)

Мектеп педагогикасы, салыстырмалы педагогика, этнопедагогика

b)

Түзету педагогикасы, ақпараттық педагогика

c)

Жалпы педагогика, жасөспірімдер педагогикасы, педагогика

d)

Валеология, тәрбие педагогикасы, дидиактика, тәрбие теориясы

31.

Әдіснама дегеніміз

a)

Әдістер туралы ілім

b)

Ұжым іс әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жоспарлау

c)

Жүйені қалыптастыру

d)

Оқушылардың өзара қарым қатынасын зерттеу

32.

Россияда педагогиканың ғылым ретінде қалыптасуына үлесін қоспаған тұлға:

a)

Блонский

b)

Занков

c)

Ушинский

d)

Пушкин

33.

Педагогика мен психологияның ортақ зерттеу объектісі-

a)

оқушы мұғалім

b)

оқушы

c)

қарттар

d)

мектеп

34.

Педагогика ХVII ғ дейін қандай ғылым аясында болды?

a)

тарих

b)

педагогика

c)

әлеуметтану

d)

философия

35.

Педагогикалық іс-әрекеттің субьектісі -

a)

оқушы

b)

тәлімгер

c)

мұғалім

d)

ата-ана

36.

Тәрбие процесі деп

a)

Тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара бірлескен әрекетін айтамыз

b)

Қоғамның талып-тілектеріне сай әрбір жеке тұлғаның ақыл-ойын, сана сезімін, ерік-жігерін, мінез-құлық ерекшеліктерін жүйелі түрде қалыптастырып, дамытудағы тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара бірлескен әрекетін айтамыз

c)

Біліктілік жоғарлату мекемесінде қысқа, орта және ұзақ мерзімді оқуы

d)

Қоғамның талап-тілектеріне сай әрбір жеке тұлғаның ақыл-ойын қалыптастыру

37.

Педагогикалық процесті зерттеген ғалым педагог:

a)

С.Т. Петров

b)

К.Д. Ушинский

c)

А.И. Герцен

d)

Ю.К. Бабанский

38.

Ғылыми дүниетанымның құрамдас бөлігі:

a)

тұрмыстық көзқарастар

b)

дағдылар

c)

көзқарастар

d)

практикалық іскерліктер

39.

“Жеке тұлға” ұғымы:

a)

Қоғамдық мәні бар адам.

b)

Бір немесе бірнеше адамдарға тән қасиеттерді өз бойына жинақтайды;

c)

Түзету педагогикасы, Ақпараттық педагогика;

d)

Жеке бас қасиеттерін дамыту процесі;

40.

Тәрбие мақсатын анықтайды:

a)

тәрбиешілердің сұраныстары;

b)

мектептің қажеттіліктері ;

c)

қоғам қажеттіліктері;

d)

ата-ана мүмкіндіктері;

41.

Тұлға дамуына ықпал ететін фактор бірі:

a)

ата-аналарымен жүргізілетін жұмыс

b)

мектеп

c)

педагогикалық заңдылықтар

d)

микро орта

42.

Білім, білік және дағдыны қалыптастыру үдерісі қажет етеді:

a)

Диагностикалауды;

b)

Тұлға болмысын;

c)

Басқаруды;

d)

Бағыттауды.

43.

Педагогиканың мiндеттерiн көрсетiңiз:

a)

тәрбиенiң заңдарын тану, мұғалiмдердi оқыту-тәрбиелеу процесiнiң теориялық бiлiмiн қаруландыру;

b)

дүниетанымын дамыту;

c)

тәрбиелеу, оқыту

d)

біліммен қаруландыру

44.

Білім берудің мазмұнының теориялық негізі қай ғасырдың басында қалыптасқан?

a)

XV ғ. соңы XІV

b)

XVIII ғ. соңы XIX

c)

XІV ғ. соңы XV

d)

XVII ғ. соңы XVІІІ

45.

Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру жолдары:

a)

тәрбиелік шаралар ұйымдастыру;

b)

іскерліктер жүйесін қалыптастыру;

c)

мұғалімнің өз әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі;

d)

ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру.

46.

Ю.К. Бабанский ұсынған оқыту әдістерінің топтары:

a)

Оқу үдерісінде көрнекіліктерді пайдалану;

b)

Ұйымдастыру және оқу-таным іс-әрекетін іске асыру;

c)

Іс-әрекетті ұйымдастыру;

d)

Оқыту үдерісінде оқушылардың оқу іс-әрекетін стимулдау;

47.

Білім беру жүйесінің негізгі нормативтік құжаттары:

a)

мектеп

b)

оқу жоспары

c)

оқулықтар

d)

оқу бағдарламалары

48.

Педагогикалық зерттеулердің дәстүрлі әдістері:

a)

бақылау

b)

әдебиетті зерделеу

c)

әңгіме

d)

киберматикалық өңдеу

49.

Білім, білік және дағдыны қалыптастыру үдерісі қажет етеді

a)

бақылауды

b)

диагностикалауды

c)

тұлға болмысын

d)

бағыттауды

50.

Ұжымдық-танымдық іс-әрекеттің мынадай белгісі бар:

a)

Бір немесе бірнеше адамдарға тән қасиеттерді өз бойына

b)

Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы;

c)

Іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару;

d)

Жалпы нәтижелердің болуы

Similar Resources on Wayground

Саясаттану 1-50

50 questions

Саясаттану 1-50

quiz

Worksheet

•

University

философия 251-301

51 questions

философия 251-301

quiz

Worksheet

•

University

Философия 1-50

50 questions

Философия 1-50

quiz

Worksheet

•

University

наргиз философия

45 questions

наргиз философия

quiz

Worksheet

•

University

Философия бойынша тест

52 questions

Философия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

145-190

45 questions

145-190

quiz

Worksheet

•

University

Философия 401-448

48 questions

Философия 401-448

quiz

Worksheet

•

University

псих 50-100

49 questions

псих 50-100

quiz

Worksheet

•

University