Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mi Glosario Metodologías Activas Rosa Soto

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

¿Qué es la Concreción Curricular?

a)

Es el proceso de toma de decisiones por el docente, aplica estrategias didácticas que va a utilizar, con el fin de asegurar la coherencia de su trabajo.      

b)

Como su propio nombre indica, la concreción curricular son los logros de los estudiantes y elementos comunes para los currículos.

c)

Es el proceso de toma de decisiones por los padres, establece una serie de acuerdos didácticos que va a utilizar, con el fin de asegurar la coherencia de su práctica.

2.

¿Qué es la Feedback en la educación?

a)

Es un proceso de enseñanza y aprendizaje, que proporciona a los padres información sobre qué ha hecho bien o no, qué puede mejorar y cómo hacerlo.

b)

Es un elemento clave del proceso de enseñanza y aprendizaje, que proporciona al estudiante un castigo.

c)

Es un elemento clave del proceso de enseñanza y aprendizaje, que proporciona al estudiante información sobre qué ha hecho bien o no, qué puede mejorar y cómo hacerlo.                 

3.

¿Qué es Flipped Classroom?

a)

Es un modelo pedagógico también conocido como Maslow, transfiere el trabajo fuera del aula, para potenciar el conocimiento y práctica de conocimientos dentro del aula.

b)

Se trata de un modelo pedagógico que tiene como objetivo trabajar dentro del aula con ciertas actividades y procesos de aprendizaje adentro del aula

c)

Es un modelo pedagógico también conocido como aula invertida, transfiere el trabajo fuera del aula, para potenciar el conocimiento y prácticas dentro del aula.

4.

¿Qué es Gamificación?

a)

Se podría definir la gamificación como una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo.      

b)

Se podría definir la gamificación como una metodología de aprendizaje que se encarga de implementar tareas con el nivel que los estudiantes necesiten.  

c)

 La gamificación consiste en ofrecer una fuente de trabajo motivadora y efectiva para los padres.

5.

¿Qué es la metacognición?

a)

El concepto de metacognición se refiere a la incapacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden.  

b)

La metacognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje.           

c)

El aprendizaje metacognitivo puede ser desarrollado mediante experiencias de aprendizaje impuestas.

6.

¿Qué es la OER?

a)

   Recursos educativos abiertos (OER) son materiales y contenidos interactivos para la educación ofrecidos a bajo costo. (Cueva, S., & Rodríguez, G., 2010).

 

b)

Recursos educativos abiertos (OER) son materiales y contenidos educativos ofrecidos libre y abiertamente para solo estudiantes universitarios. (Cueva, S., & Rodríguez, G., 2010).

c)

Recursos educativos abiertos (OER) son materiales y contenidos educativos ofrecidos libre y abiertamente para que cualquiera los pueda usar.  (Cueva, S., & Rodríguez, G., 2010).          

7.

¿Qué es el concepto PLE?    

a)

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión del aula.  

b)

Los Aprendizaje de Entornos Personales (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje.

c)

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje.

8.

¿Qué es el concepto Corubrics?

a)

Sirve para que el profesor evalúe a los alumnos, es rúbrica y también para que los alumnos se coevaluen entre ellos con una rúbrica. 

b)

Proporcionan información específica para mejorar el rendimiento.

c)

Optimiza el tiempo del profesor, cuando crea una y aplica.

9.

¿Qué es la Taxonomía de Bloom?

a)

Consta de una clasificación de objetivos de acuerdo a diferentes niveles cognitivos del ser humano, los cuáles parten de los más básicos, a los más complejos. (Churches, 2009).        

b)

Puesto que a cada nivel se le puede asociar unos sustantivos, éstos pueden ser usados para concretar objetivos de aprendizaje. (Churches, 2009).        

c)

La taxonomía permite jerarquizar los procesos cognitivos con 8 niveles y sirve para facilitar las labores de evaluación. (Churches, 2009).        

10.

¿Qué es Transposición Didáctica?

a)

Diapositivas con transiciones.

b)

Se refiere al proceso complejo de transformaciones de familias.

c)

Se refiere al proceso complejo de transformaciones del conocimiento erudito se constituye en conocimiento u objeto a enseñar; y éste en conocimiento enseñado.