WorksheetsÔN LẠI KIẾN THỨC
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Chương trình môn GDTC cần được cụ thể hoá ở cấp độ nhà trường thông qua văn bản/ tài liệu nào?
Hướng dẫn thực hiện CT
Sách giáo khoa môn học
Kế hoạch dạy học môn học
Kế hoạch bài dạy môn học
Câu nào sau đây nêu đúng nhất về đặc điểm của KHDH môn GDTC?
Chương trình GDTC riêng, khác biệt của mỗi nhà trường, tương thích với với điều kiện của nhà trường như đặc điểm HS, GV, cơ sở vật chất.
Nâng cao mục tiêu phẩm chất, năng lực và yêu cầu cần đạt trong CT GDTC quốc gia trong mỗi nhà trường.
Cụ thể hoá mục tiêu, yêu cầu cần đạt, nội dung, PP, hình thức tổ chức và đánh giá HS trong CT GDTC quốc gia phù hợp với thực tiễn nhà trường
Cơ sở để cán bộ quản lí nhà trường kiểm tra, giám sát, quản lí phù hợp và hiệu quả việc thực hiện CT quốc gia trong mỗi nhà trường
Căn cứ đầu tiên cần chú ý khi xây dựng KHDH môn GDTC là gì?
Các văn bản chỉ đạo quản lí
Kĩ thuật, hình thức tổ chức dạy học
Điều kiện của nhà trường
CT tổng thể, CT môn GDTC
Chọn đáp án đúng nhất
KHDH môn GDTC cần được triển khai như thế nào trong thực tiễn giảng dạy?
Tuân thủ từng nội dung chi tiết trong KHDH
Theo sát từng mục trong kế hoạch và chỉ điều chỉnh ở năm học sau
Sử dụng linh hoạt, có thể điều chỉnh hình thức tổ chức phù hợp với thực tế
Có thể tuỳ ý thay đổi mục tiêu theo ý muốn của người GV
Chọn đáp án đúng nhất
Việc xây dựng KHDH môn GDTC trong nhà trường cần sự tham gia, đóng góp chính của những đối tượng nào?
Các ban ngành đoàn thể , cán bộ và GV nhà trường
Cán bộ quản lí nhà trường, tổ chuyên môn GDTC, GV GDTC
Cán bộ quản lí nhà trường, tổ chuyên môn GDTC,
Cán bộ quản lí nhà trường và GV GDTC
Chọn đáp án đúng nhất
Tại sao khi xây dựng KHDH GDTC lại cần chú ý đến đặc điểm của nhà trường và đối tượng HS?
Để xem xét các mặt khác nhau trong chương trình giáo dục địa phương
Để thể hiện những điểm mạnh của nhà trường trong khi xây dựng KHDH
Để liên kết với những khía cạnh khác trong khi thực hiện chương trình
Để đảm bảo tính phù hợp và hiệu quả trong thực tiễn giảng dạy ở nhà trường
Chọn đáp án đúng nhất
KHDH môn GDTC có thể bao gồm những nội dung giáo dục nào?
Các nội dung bắt buộc trong chương trình; các ND giáo dục truyền thống địa phương
Các nội dung bắt buộc trong chương trình; các nội dung tự chọn, ND giáo dục truyền thống địa phương
Các nội dung bắt buộc trong chương trình; các nội dung tự chọn
Các nội dung bắt buộc trong chương trình; các nội dung GV tự lựa chọn.
Đặc điểm tâm lí nổi bật của học sinh đầu cấp tiểu học là:
Nhiệt tình tham gia mọi hoạt động ở trường tiểu học.
Lo sợ, chán nản với các hoạt động ở trường tiểu học
Bỡ ngỡ với mọi khía cạnh của cuộc sống học đường
Thiếu nghiêm túc trong chấp hành nội quy của trường tiểu học.
Những đặc điểm nào sau đây chiếm ưu thế trong các quá trình nhận thức của học sinh tiểu học?
Tính trực quan, tính trung thực và tính hồn nhiên.
Tính không chủ định, tính trực quan và tính xúc cảm.
Tính chủ định, tính xúc cảm và tính trực quan
Tính xúc cảm, tính không chủ định và tính khái quát
Những đặc điểm nổi bật trong đời sống tình cảm của học sinh tiểu học là:
Phong phú, mãnh liệt nhưng thất thường.
Phong phú, nhạy cảm nhưng chưa biết phục tùng lí trí.
Phong phú, ổn định, bền vững nhưng không sâu sắc
Ổn định, sâu sắc nhưng thiếu đa dạng.
