Free Printable Evaluation

1.

1. การประเมินผลช่วยให้มั่นใจได้ว่าหลักสูตรการฝึกอบรมจะปรับปรุง __________ ซึ่งเป็นเป้าหมายสูงสุดของโปรแกรมการฝึกอบรมทั้งหมด

a)

ผลผลิต

b)

ประสิทธิภาพ

c)

คะแนนแบบทดสอบ

d)

การว่าจ้าง

2.

2. เมื่อทำการประเมินรายทาง ผู้ออกแบบการเรียนการสอนต้องถามตัวเองอย่างไรในช่วง 'การวิเคราะห์' ของ ADDIE เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามาถูกทาง?

a)

นี่เป็นปัญหาการฝึกอบรมหรือไม่? ผู้เรียนต้องทำอะไรได้บ้างเพื่อให้แน่ใจว่าการเปลี่ยนแปลงประสิทธิภาพการทำงานที่ต้องการ

b)

ผู้เข้าร่วมต้องเรียนรู้อะไรที่จะทำให้บรรลุเป้าหมายได้? วัตถุประสงค์ทั้งหมดสามารถวัดผลและสังเกตได้หรือไม่?

c)

กิจกรรมและปฏิสัมพันธ์ใดที่จะส่งผลให้เกิดประสิทธิภาพที่จำเป็น?

d)

ผู้เรียนกลายเป็นนักแสดงหรือไม่?

3.

3. เมื่อทำการประเมินรายทาง ผู้ออกแบบการเรียนการสอนต้องถามตัวเองอย่างไรในระหว่างขั้นตอน 'การพัฒนา' ของ ADDIE เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามาถูกทาง?

a)

นี่เป็นปัญหาการฝึกอบรมหรือไม่? ผู้เรียนต้องทำอะไรได้บ้างเพื่อให้แน่ใจว่าการเปลี่ยนแปลงประสิทธิภาพการทำงานที่ต้องการ

b)

ผู้เข้าร่วมต้องเรียนรู้อะไรที่จะทำให้บรรลุเป้าหมายได้? วัตถุประสงค์ทั้งหมดสามารถวัดผลและสังเกตได้หรือไม่?

c)

กิจกรรมและปฏิสัมพันธ์ใดที่จะส่งผลให้เกิดประสิทธิภาพที่จำเป็น?

d)

ผู้เรียนกลายเป็นผู้ปฏิบัติหรือไม่?

4.

4. การประเมินรายทางมักเกิดขึ้น ___________ ในขณะที่การประเมินแบบสรุปผลจะเกิดขึ้น _________

a)

ระหว่างการออกแบบ / ก่อนนำไปใช้งาน

b)

หลังการวิเคราะห์ / ระหว่างดำเนินการ

c)

หลังการพัฒนา / ก่อนนำไปปฏิบัติ

d)

ระหว่างการพัฒนา / หลังการใช้งาน

5.

5. ระดับแรกในโมเดล Kirkpatrick คือ _______ และถามผู้เรียนว่าพวกเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับเนื้อหาและวิธีการนำเสนอของหลักสูตรทันทีหลังจากที่เกิดขึ้น

a)

ผลลัพธ์

b)

ปฏิกิริยา

c)

พฤติกรรม

d)

การเรียนรู้

6.

6. ระดับที่สองในโมเดล Kirkpatrick คือ _______ และประเมินขอบเขตที่ผู้เรียนได้รับความรู้และทักษะจากการฝึกอบรม

a)

ผลลัพธ์

b)

ปฏิกิริยา

c)

พฤติกรรม

d)

การเรียนรู้

7.

7. ระดับที่สามในโมเดล Kirkpatrick คือ _______ และวัดว่าผู้เรียนนำความรู้และทักษะที่ได้รับจากการฝึกอบรมไปใช้กับงานของตนหรือไม่

a)

ผลลัพธ์

b)

ปฏิกิริยา

c)

พฤติกรรม

d)

การเรียนรู้

8.

8. ระดับที่สี่ในโมเดล Kirkpatrick คือ _______ และวัดว่าผลการเรียนของผู้เรียนดีขึ้นจากหลักสูตรฝึกอบรมหรือไม่ และองค์กรจะได้รับประโยชน์จากการปรับปรุงนั้นหรือไม่

a)

ผลลัพธ์

b)

ปฏิกิริยา

c)

พฤติกรรม

d)

การเรียนรู้

9.

9. เพิ่มระดับที่ห้าที่เรียกว่า _______ ลงในโมเดล Kirkpatrick และควรวัด _______ หลังการฝึก

a)

ACT / 3-12 เดือน

b)

ROI / 6-9 เดือน

c)

ROI / 3-12 เดือน

d)

ACT / 6-9 เดือน

Evaluation

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

Similar Resources on Wayground