Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Образование и наука

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Какому понятию из названных было дано такое определение: «Наблюдение, классификация, описание, эксперимен­тальные исследования и теоретическое объяснение естест­венных явлений»?

a)

практике

b)

науке

c)

искусству

d)

труду

2.

Эмпирические знания не могут быть получены путем

a)

наблюдений

b)

эксперимента

c)

опыта

d)

математического моделирования

3.

Что из перечисленного НЕ относится к уровню общего образования

a)

начальное образование

b)

среднее образование

c)

дополнительное образование

d)

Бакалавриат

4.

Верны ли следующие суждения о науке? А. Целью и смыслом существования науки является истина.

Б. В науке главным видом деятельности является исследовательская.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

5.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «наука».

Знание, воспроизводимость, эксперимент, субъективность, доказательность.

Найдите и запишите термин, не связанный с понятием «наука».

(a)  

6.

В одной статье, посвящённой проблемам современного образования, говорилось: «В условиях научно-технической революции работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ, на новые технологии. Это приводит к необходимости...»

1) компьютеризации образования

2) непрерывности образования

3) демократизации образования

4) гуманизации образования

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

7.
Интересующийся программированием десятиклассник Иван планирует по окончании учебы профессионально разраба­тывать компьютерные игры. На какой ступени образования на­ходится Иван?
a)
основное общее
b)
среднее профессиональное
c)
среднее общее
d)
высшее профессиональное
8.
Науке свойственно
a)
стремление к объяснению событий и явлений
b)
обращение к сверхъестественным силам
c)
образное отражение действительности
d)
использование обрядов и ритуалов
9.
Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется
a)
наукой
b)
искусством
c)
образованием
d)
творчеством
10.
Наука отражает мир в 
a)
понятиях и терминах
b)
художественных образах
c)
символах веры
d)
обыденных представлениях
11.
Наука отражает мир в 
a)
понятиях и терминах
b)
художественных образах
c)
символах веры
d)
обыденных представлениях
12.

Эмпирические знания не могут быть получены путем

a)

наблюдений

b)

эксперимента

c)

опыта

d)

математического моделирования

13.

Наука - это

a)

это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе

b)

особая система знаний и способы добывания таких знаний

c)

процесс или продукт формирования ума, характера и физических способностей личности

d)

система воспитания и обучения личности, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций

14.

Выберите из предложенных те функции, которые относятся к функциям науки

a)

Познавательно-прогностическая

b)

Культурно-мировоззренческая

c)

Социально-производственная

d)

Социально-политическая

15.

Запишите слово, пропущенное в схеме.

(a)  

16.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

a)

система образования

b)

образовательные учреждения

c)

цели образования

d)

функции образования в обществе

e)

образовательные программы

17.

Что из перечисленного НЕ относится к уровню общего образования

a)

начальное образование

b)

среднее образование

c)

дополнительное образование

d)

Бакалавриат

18.

Образование (согласно N 273-ФЗ "Об образовании в РФ") -

* выдержками

a)

единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом в целях интеллектуального, и (или) профессионального развития человека

b)

деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных интересах человека

c)

целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности

d)

завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований

19.

К обучающимся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы, формы обучения, режима пребывания в образовательной организации относятся:

a)

воспитанники

b)

адъюнкты

c)

учащиеся

d)

дошколята

20.

Обучающиеся НЕ обязаны:

a)

выбирать обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение

b)

уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования

c)

бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность

d)

заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию