NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบ ม.3 เรื่องความสมัครสมานสามัคคี
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่ทำให้ประเทศในทวีปยุโรปมีความเจริญก้าวหน้าด้านเศรษฐกิจ
มีจำนวนประชากรมาก
มีเทคโนโลยีที่ทันสมัย
มีทรัพยากรธรรมชาติที่สำคัญจำนวนมาก
ประชากรมีความรู้ความสามารถ
ข้อใดกล่าวถึงความหมายของสังคมพหุวัฒนธรรมถูกต้องที่สุด
สังคมที่ประกอบด้วยวัฒนธรรมที่หลากหลาย และแต่ละวัฒนธรรมอยู่ร่วมกันได้อย่างเท่าเทียม
สังคมที่มีวัฒนธรรมที่เข้มแข็ง และไม่มีวัฒนธรรมอื่น
สังคมที่มีวัฒนธรรมที่เข้มแข็ง และยังมีวัฒนธรรมอื่นๆที่ถูกห้ามไม่ให้มีบทบาท
สังคมที่ประกอบด้วยวัฒนธรรมที่หลากหลาย และแย่งชิงกันเป็นวัฒนธรรมเด่น
ท่านคิดว่าอะไรไม่ถือว่าเป็นความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม
เพศ
ชาติพันธุ์
ศาสนา
เงิน
ข้อใดไม่ใช่ความหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรมที่ปรากฎในสังคมไทย
ศาสนา
เพศ
ชาติพันธุ์
สีผิว
ท่านคิดว่าสังคมพหุวัฒนธรรม เหมาะกับระบอบการปกครองแบบใดที่สุด
เผด็จการ
ปกครองตนเองแบบเสรี
ประชาธิปไตย
คอมมิวนิสต์
ข้อใดให้ความหมายของ "แหล่งเรียนรู้" ได้สมบูรณ์ที่สุด
เป็นแหล่งความรู้ทางวิชาการ
เป็นแหล่งสารสนเทศให้ความรู้อย่างกว้างขวาง
เป็นแหล่งรวมภูมิปัญญาชาวบ้านให้ศึกษาค้นคว้า
เป็นแหล่งข้อมูลข่าวสาร และประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัยอย่างต่อเนื่อง
ความขัดแย้งเกิดขึ้นได้จากสาเหตุใดบ้าง
หาจุดมุ่งหมายร่วมกัน
หาปมขัดแย้ง
การสื่อสาร
ไม่มีข้อถูกเลยสักข้อ
1.บุคคลใดมีแนวโน้มในการทุจริตมากที่สุด
นายประชา เป็นคนมีฐานะร่ำรวย ลงสมัคร สส. จึงใช้เงินซื้อเสียงเพื่อมาเป็น สส.
นายประวิทย์ เป็นลูกชาย สส. เก่า ลงสมัคร สส.ได้รับเลือกให้เป็น สส. เพราะพ่อมีอิทธิพลในแถบนั้น
นายประสงค์ เป็นเจ้าของธุรกิจขนาดใหญ่ มีหน้าตาในสังคม ผู้คนรู้จักเป็นจำนวนมาก จึงลงสมัคร สส.
นายประสาน เป็นเกษตรกร มีฐานะยากจน แต่มีวุฒิปริญญาตรี จึงลงสมัคร สส. ปรากฏว่าได้รับเลือกให้เป็นสส.
2.ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ก่อให้เกิดความขัดแย้งในสังคม
สังคม
การเมือง
การศึกษา
เศรษฐกิจ
3.การที่ปัญญาชนจากมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ออกมาเดินขบวนเรียกร้องประชาธิปไตยในเหตุการณ์ 14 ตุลาคม พ.ศ. 2516 เป็นความขัดแย้งที่เกิดขึ้นมาจากปัจจัยใด
ปัจจัยด้านสังคม
ปัจจัยด้านเศรษฐกิจ
ปัจจัยด้านทรัพยากร
ปัจจัยด้านการเมืองการปกครอง
4.อะไรเป็นสาเหตุสำคัญที่ก่อให้เกิดความขัดแย้งขึ้นในสังคม
มีความคิดเห็นไม่ตรงกัน
การมีความคิดเห็นที่คล้อยตามกัน
การมีความต้องการมีในสิ่งเดียวกัน
การมีความรู้สึกเหมือนกันกับอีกฝ่ายหนึ่ง
5.การกระทำในข้อใดจัดว่าเป็นการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งที่เหมาะสม
การเจรจาต่อรอง การไกล่เกลี่ย
ผู้มีอำนาจของคู่กรณีดำเนินการตัดสิน
การอภิปรายหรือการโต้วาทีระหว่างกลุ่ม
การแจ้งความต่อตำรวจให้ดำเนินคดีต่อคู่กรณี
6.ข้อใดเป็นผลเสียของความขัดแย้ง
ทำให้เกิดความตึงเครียด
เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ
เกิดการช่วยเหลือกันในหมู่คณะ
มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ผลงาน
7.นักเรียนมีส่วนร่วมในการป้องกันการทุจริตฉ้อราษฎร์บังหลวงได้อย่างไร
หามาตรการลงโทษผู้กระทำความผิด
ประกาศให้คนทั่วไปรู้ถึงการกระทำของเจ้าหน้าที่รัฐที่คดโกงประชาชน
แจ้งความต่อเจ้าหน้าที่ตำรวจเมื่อสงสัยการกระทำของผู้ที่ขาดความซื่อสัตย์
ร่วมกันสร้างค่านิยมและปลูกจิตสำนึกในการปฏิบัติตนด้วยความซื่อสัตย์สุจริต
9.การอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างสันติสุขจะทำได้อย่างไร
เป็นคนที่พูดแล้วไม่รักษาคำพูด
ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
ไม่ยอมปรับตัวเข้าหาเพื่อนชอบอยู่คนเดียว
พูดตรงไปตรงมาไม่สนใจความรู้สึกของใคร
10.ถ้าอยากอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีขันติธรรมจะต้องปฏิบัติตนอย่างไร
มีความจริงใจ
รู้จักมีความรับผิดชอบ
รู้จักเห็นคุณค่าในตนเอง
การรู้จักความพอประมาณ
12.การเป็นคนซื่อสัตย์เป็นทักษะทางอารมณ์ในข้อใด
การจูงใจตนเอง
การตระหนักในตนเอง
การหยั่งรู้อารมณ์ของผู้อื่น
การบริหารจัดการกับอารมณ์ตนเอง
11.ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ความมีเหตุผล
ความพึงพอใจ
ความพอประมาณ
การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว
13.ข่าวสารในปัจจุบันมีเป็นจำนวนมากนักเรียนจะมีวิธีการรับข้อมูลข่าวสารนั้นอย่างไรจึงจะเหมาะสม
เลือกเฉพาะข่าวสารที่คนสนใจ
เลือกรับเฉพาะข่าวสารที่ใกล้ตัว
เลือกข่าวสารที่ทันสมัย ทันต่อเหตุการณ์
เลือกเฉพาะข่าวสารที่เกิดผ่านมานานแล้ว
14.การเห็นคุณค่าในตนเองจะมีผลต่อการดำเนินชีวิตหรือไม่
ไม่มี เพราะไม่เกี่ยวข้องกัน
มี เพราะทำให้คนตั้งใจทำความดี
ไม่มี เพราะคุณค่าในในตนเองอยู่ที่คนอื่นจะมอง
มี เพราะทำให้ได้รับการยอมรับและภาคภูมิใจในตนเอง
15.สมชายจะปฏิบัติตนอย่างไรให้อยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข
อยู่อย่างสันโดษ
มีความจริงใจต่อเพื่อน
เห็นเพื่อทุกข์ใจไม่สนใจเพื่อน
ไม่ให้ความร่วมมือในการงานกลุ่ม
สาเหตุของความขัดแย้งที่สำคัญระหว่างสามีและภรรยาคือข้อใด
การพูดจากระทบกระทั่งกัน
การไม่ไว้วางใจซึ่งกันและกัน
การนอกใจและไม่ซื่อสัตย์ต่อกัน
การไม่มีเวลาให้กันและกัน
ความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่กับลูกมีสาเหตุมาจากเรื่องใดมากที่สุด
พ่อกับแม่ทำงานนอกบ้านทั้งคู่
พ่อกับแม่อายุห่างกับลูกมาก
พ่อกับแม่มีความคิดเห็นต่างกัน
พ่อกับแม่ไม่เข้าใจลูก
ปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวเป็นหน้าที่ของผู้ใดที่จะต้องหาทางแก้ไข
พ่อ
แม่
พี่น้อง
ทุกคน
แนวทางใดที่จะช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่กับลูกได้ดีที่สุด
พ่อแม่ต้องมีเวลาและสังเกตพฤติกรรมลูก
พ่อแม่ให้เวลาลูกเพื่อเป็นที่ปรึกษาในเรื่องต่างๆ
พ่อแม่ยอมรับค่านิยมของลูก
พ่อแม่กีดกันเรื่องการคบเพื่อนต่างเพศ
แนวทางใดที่จะช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งระหว่างพี่กับน้องได้ดีที่สุด
พ่อแม่เอาใจใส่ลูกคนเล็กให้มาก
พ่อแม่ควรรักลูกเท่าเทียมกันโดยไม่ลำเอียง
พ่อแม่แยกให้พี่กับน้องอยู่ห่างๆ กัน
พ่อแม่ยกย่องลูกคนโตให้น้องฟัง
ข้อความใดที่แสดงให้เห็นถึงพื้นฐานของครอบครัวที่อบอุ่น
ลูกคือโซ่ทองของพ่อแม่
ลูกชายได้รับการยกย่องให้เป็นผู้สืบสกุล
ผู้ชายเป็นผู้นำครอบครัว
ภรรยาต้องใช้นามสกุลสามี
การกระทำในข้อใดอาจก่อให้เกิดความขัดแย้งขึ้นในสังคมมากที่สุด
อ่านข่าวหรือบทความเกี่ยวกับการเมือง
นายก อบต. ประกาศห้ามมีบ่อนการพนันในชุมชน
หน่วยงานของรัฐสร้างบ้านพักข้าราชการบริเวณพื้นที่เขตป่าสงวน
ลูกนักการเมืองถูกเจ้าหน้าที่ตำรวจจับข้อหามียาเสพติดไว้ในครอบครอง
สังคมชนบทและสังคมเมืองมีความเหลื่อมลํ้ากันในหลาย ๆ ด้านยกเว้นข้อใด
โอกาสทางการศึกษา
รายได้จากการประกอบอาชีพ
สิทธิและเสรีภาพตามระบอบประชาธิปไตย
สาธารณูปโภคขั้นพื้นฐานในการดำรงชีวิต
ปัจจัยสำคัญที่ทำให้เกิดความขัดแย้งทางการเมืองในสังคมไทย คือข้อใด
ความคิดเห็นที่แตกต่างกัน
ความแตกต่างกันทางด้านการศึกษา
ระบบเศรษฐกิจแบบนายทุนมีอำนาจมาก
สภาพความเป็นอยู่ของคนไทยในสังคมไทยไม่เท่าเทียมกัน
